Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок "Человек и космос"

Урок "Человек и космос"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: «Человек и космос»

Цели и задачи мероприятия:

- систематизировать и расширять представления детей о том , что такое космос, формировать у учащихся знания о становлении космонавтики, о первых полётах в космос, познакомить с первым космонавтом ,рассказать о роли животных в исследовании космоса ,показать значимость космоса в жизни и деятельности человека;

- развивать познавательную активность, поддерживать и развивать интерес учащихся к космосу, формировать патриотические чувства, способствующие гражданскому воспитанию личности, прививать чувства гордости и уважения к российской космонавтике, развивать память, внимание , стремление узнавать новое ;

- воспитывать чувство гордости за свою страну , любовь и уважение к своему городу, уважение к людям, гордость за свою страну; пробудить интерес к изучению литературы на тему «Космос»; расширять словарный запас детей. Воспитывать коммуникативные качества учащихся.

Оборудование: компьютер, экран, ракета с фотографиями детей, книги о космосе, фотографии города Абакана, магнитофон с диском космической музыки , наклейки со звёздами, контурная карта с изображением земли у каждого учащегося, пушистики, фотографии города Абакана, зеркальный шар с подсветкой,

Ход занятия:

1.Организационный момент.

2.Постановка темы.

В класс входит добрая инопланетянка Альфа.

- Привет! Меня зовут добрая инопланетянка Альфа. Я прилетела к Вам с другой планеты.

- Скажите, как называется ваша планета? ( Земля)

- А как называется ваша страна? ( Россия)

- Пока всё верно! Очень хорошо!

- Ну а как называется ваша республика? ( Республика Хакасия)

- В какой город я прилетела? (город Абакан)

- Тогда я приземлилась правильно. На наш спутник поступил сигнал, что в 1Г классе учатся добрые и любознательные дети! Мне стало интересно, и я решила посмотреть на вас, узнать больше о вашей планете, о вашем городе.

- Объясните мне пожалуйста что такое море?

- А пирожное?

- Что такое вода?

-Что такое смеяться?

- А кто такие комары?

- Что такое друг?

- А кто такие родители?

- А что такое Россия?

- А Абакан?

- Молодцы! Вы такие умные и весёлые!

- А вы любите узнавать что- то интересное, познавательное?

- А может быть, мы вместе полетим в космос, и я вам покажу различные планеты и много интересного?

- Но сначала скажите, что объединяет предметы, которые я назову: ковёр-самолёт, парашют, карлсон, ракета?( Они летают)

- С глубокой древности люди мечтали летать как птицы! Вспомните. на чём совершали полёт герои ваших любимых сказок?

- Прошли века, и люди сумели покорить воздушное пространство Земли.

-Чтобы совершить наше путешествие надо отгадать загадки.

Чудо птица алый хвост,

Прилетела в стаю звёзд. (Ракета)

- Ещё одна загадка, она по смыслу связана с первой.

Он не лётчик, не пилот,

Он ведёт не самолёт,

А огромную ракету,

Дети, кто , скажите это?( Космонавт)

-Молодцы! Можно отправляться в путь.

- Но как же мы полетим? Ведь вы земляне, и вас сразу узнают.

-Может мы замаскируемся немножко под жителей вселенной?

- У вас на столах звёздочки, наклейте их друг – другу на щёчки .( дети наклеивают в парах звёздочки на щёки)

- Теперь отправляемся в путь!

Открывается доска. На ней ракета с фотографиями детей.

-Наш космодром находится в республике Хакасия, городе Абакане. Перед полётом проведём физическую подготовку. Космонавты должны быть сильными, ловкими и внимательными.

Физминутка:

- Правая рука делает круги влево, а левая рука вправо.

- Правая рука чертит в воздухе треугольник, а левая круг.

- Правая нога в воздухе чертит квадрат, а левая рука треугольник.

Ведущий:

- Сели все удобно, пристегнули ремни, приготовились к полёту! Поехали!

Звучит музыка. Появляются слайды о космосе. Крутится зеркальный шар.

- Вам нравится?

Беседа о празднике.

- Как вы поняли что такое космос? ( Космос, вселенная-вся система мироздания, весь мир.

-Нашу планету, вместе с воздушной оболочкой окружает бесконечно большое пространство, в нём находятся небесные тела.

- Какие? ( кометы , звёзды, планеты)

- Центром системы планет является Солнце. Посмотрите какая маленькая и беззащитная наша планета в космосе. Она является третьей планетой солнечной системы.( Слайд солнечной системы)

Слайд планеты Земля

Ученик:

Есть одна планета-сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелётных,

Лишь на ней одной цветут

Ландыши в траве зелёной ,

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивлённо…

Береги свою планету - Ведь другой, похожей, нету!

-Почему нет похожей планеты на нашу? (есть жизнь на Земле)

- А какой праздник посвящён космосу? (день космонавтики, 12 апреля)

- Как вы думаете почему именно 12 апреля считают днём космонавтики? (совершён первый полёт в космос?

Презентация. Слайд 1, 2, 3.

- Ребята, мы должны гордиться нашей страной, т.к. мы стали первооткрыватели космоса. 12 апреля 1961года впервые в мире на космическом корабле «Восток» совершил первый космонавт планеты Земля. Им был гражданин нашей страны Юрий Алексеевич Гагарин. В этом году весь мир отмечал юбилейную дату - 50 лет со дня первого полёта в космос.

Слайд 4.

- Основоположником космонавтики был российский учёный и изобретатель Циолковский Константин Эдуардович.

- А имя главного конструктора космических кораблей – Сергей Павлович Королёв.

- А сразу люди полетели в космос? ( нет)

Слайд 5.

- Чтобы ответить на этот вопрос ,а можно ли жить в космосе, запустили спутник. Но он не ответил на этот вопрос .

Слайд 6,7.

- Потом готовить стали собак, но они не могли дать ответ.

- А почему? (не умеют говорить)

-Верно, они не могли дать ответ можно ли работать в космосе.

- На этот вопрос ответить мог только человек. Всего 108 минут продолжался его полёт.

Слайд 8,9.

- И Ю.А.Гагарин доказал, что человек может работать и жить в космосе.

- А зачем человеку нужно было покорять космос, для чего нам изучение космоса?

Беседа о нашем городе.

Слайд 10.

- Но после каждого путешествия хочется куда всегда вернуться? ( домой)

- Вот и Юрий Алексеевич очень сильно хотел вернуться домой и он вернулся с победой!

- Вот и мы возвращаемся с вами на нашу родню планету Земля, в наш родной город Абакан.

- Нужно ли беречь нашу планету?

- А для чего?

- И так мы совершили нашу посадку в родном городе Абакане.

- Вам нравится город в котором вы живёте?

- Чем?( красивый, уютный ,чистый)

- Мы можем годиться нашим городом. Он очень красивый, уютный. В нём живут замечательные люди, прославившие не только нашу республику, но и нашу страну. С каждым годом он становится всё красивее и красивее.

- Я думаю что вы будете беречь и уважать наш город.

- А кто знает сколько лет исполнилось Абакану? (80 лет)

- У вас на столах контурная карта Земли, на ней есть подсказка где находится наш город (стоит точка), подпишите её что это Абакан. И родителям покажете что вы узнали где находится родной город.( дети подписывают точку).

- А сейчас давайте совершим небольшую экскурсию по нашему городу. Посмотрим на сколько хорошо вы его знаете.

Вывешиваются фотографии города на доске, дети называют что они видят и где это находится.

- Мне очень понравилось у вас, понравилась ваша планета и ваш город, что я решила остаться с вами.

- Я хочу прочитать вам стихотворение ученицы нашей школы, моей выпускницы, у нас в классе учится её братик, Анастасии Баландиной, которая очень любит свой город.

Судьбою дар мне в руки дан –

Любимый город Абакан!

Не гаснет пусть твоя Звезда,

И Землю украшай всегда!

Я пронесу твою Звезду

Сквозь радость, грусть, успех, беду!

Чтоб через много, много лет

Сверкал и мой в ней жизни свет!

- Посмотрите сколько много книг есть о космосе, о нашем городе ( выставка книг).

Итог:

- У вас на столах спрятались гости. Это пушистики – мои друзья. Они тоже хотят остаться у вас на планете. Раскрасьте того пушистика, у которого настроение после нашего путешествия такое как у вас.

Дети раскрашивают и вывешивают их на доску под музыку.

- Вы сегодня молодцы! Всем большое спасибо за путешествие!






























Автор
Дата добавления 30.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров36
Номер материала ДБ-301345
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх