167405
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХККонспектыУрок черчения в 9 классе по теме "Геометрические тела"

Урок черчения в 9 классе по теме "Геометрические тела"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: «Геометрические тела»

Дидактическое обоснование урока:

Цель: создать условия для формирования знаний о классификации геометрических тел и умения выполнять анализ геометрической формы детали.

Задачи:

Обучающие:

  • формировать представления о геометрических телах .

  • способствовать осознанию существенного отличия геометрических тел от геометрических фигур.

  • развивать умения анализировать форму предметов.

  • способствовать запоминанию основной терминологии (геометрические тела).

Развивающие:

  • способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности учащихся (анализ, сравнение, умение делать выводы, работать по алгоритму, доказывать, объяснять понятия).

  • создать условия для развития абстрактного мышления и познавательного интереса.

  • развивать умения преобразовывать форму предмета.

Воспитательные:

  • формировать уважительного отношения к товарищам (умение слушать и слышать) работать коллективно.


Методическое оснащение урока:

Материально-техническая база:

компьютер; проектор; демонстрационный экран;

САПР “КОМПАС”

Дидактическое обеспечение:

  • презентация «Геометрические тела»

  • материал для контроля знаний(приложение 1- карточки-задания для работы в группах, приложение 2- карточки-задания для индивидуальной работы на кальке.)

Методы обучения:

объяснительно-иллюстративный с применением компьютерно- информационных технологий (презентация);

исследовательский

частично- поисковый.

Формы организации познавательной деятельности:

фронтальная; групповая и индивидуальная.

Тип урока: интегрированный (связь с информатикой и геометрией).

Ход урока

1.Организационный момент:

Сообщение темы и цели урока: - научиться анализировать форму деталей и уметь определять способ её образования. слайд 2


2.Изложение нового материала с просмотром презентации.

-Присмотритесь к окружающим нас предметам. Каждый из них можно представить в виде какого-нибудь геометрического тела или сочетания нескольких различных геометрических тел. Что говорили о форме знаменитые люди? слайд 3

Форма – это внешнее очертание , наружный вид, контр предмета.

У Аристотеля – форма- это действующая сила, образующая вещи.

По Канту – это содержание познаваемого- вся категория мышления: количество, качество, субстанция, место и время.

Самая распространенная геометрическая форма- призматическая. Архитектура современных городов, мебель в наших квартирах, школьная мебель – все они имеют призматическую форму. Слайд 4

Рассмотреть предметы имеющие форму шестиугольной призмы, пирамиды, цилиндра, конуса , шара(сферы) слайды 5-8

Рассмотрим свойства геометрических тел и дадим определение геометрическим телам. Слайды 9-14

Предложить учащимся составить классификацию геометрических тел. Слайд 15

Анализ геометрической формы предмета

Одна из задач сегодняшнего урока- выяснить, каким образом геометрические тела соединяются между собой и как получаются окружающие нас предметы.

Ребята, мы с вами перечислили различные геометрические фигуры и тела.

Слайд 16 Внимательно рассмотрите изображение опоры. Выясните из каких геометрических тел она состоит. Выясняем ,что ее форма складывается из прямоугольного параллелепипеда, двух полуцилиндров и усеченного конуса. В детали имеется цилиндрическое отверстие.

Дать определение : Мысленное расчленение предмета на составляющие его геометрические тела называют анализом геометрической формы.

3. Закрепление знаний

Слайд 17-20 рассмотреть способы преобразования формы деталей (сложения, вычитания и комбинированный способ) слайд 21 выполнить с фронтальным опросом.

Работа по группам. Карточки-задания (приложение 1) Выполнить анализ геометрической формы детали и определить каким способом она образована. Проверка слайды 22-25

Творческая работа

Микеланджело, высекая фигуру человека из каменной глыбы,

не создавал её, а «открывал», убирая всё лишнее.

Задача: из деревянного бруска «убрать лишнее»- достроить недостающие линии.

Слайд 26. работа на кальке. Творческое задание : перечертить на кальку изображение. Дополнить чертеж недостающими линиями. Приложение 2. При просмотре ответа на данное задание обратить внимание учащихся на различные варианты ответов.

4. Подведение итогов.

Вопросы:

Перечислите известные вам простейшие геометрические фигуры .

Перечислите известные вам геометрические тела .

В чем заключается отличие геометрического тела от геометрической фигуры ?

О каких способах преобразования формы сегодня вы узнали на уроке?

Приложение 1.

Вариант 1. Проанализируйте форму детали.


hello_html_6f262ce4.jpg

















Форма детали «Опора» образована (+ или - )

геометрических тел

и представляет собой

,у которой сделан вырез
формы.

В центре вертикальной части детали просверлено

сквозное отверстие формы.


Вариант 2. Проанализируйте форму детали.

hello_html_m66858e10.jpg













Форма детали «Основание» - сочетание суммы и разности

геометрических тел.

Нижняя часть детали имеет форму

в боковых гранях которой выполнены пазы, имеющие

форму

В центре верхнего основания

вертикально расположен


Вариант 3. Проанализируйте форму детали.





hello_html_728f35c0.jpg











Форма детали «Ползун» образована (+ или - )

геометрических тел

и представляет собой

в верхней части которой выполнен вырез

формы

а в нижней - вырез формы





Пhello_html_m75f65ce7.pngриложение 2. Перечертить на кальку изображение. Дополнить недостающими линиями.


Общая информация

Номер материала: ДБ-021092

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.