Инфоурок Литература КонспектыУрок "Чиновники города №" (по комедии Н.В.Гоголя "Ревизор")

Урок "Чиновники города №" (по комедии Н.В.Гоголя "Ревизор")

Скачать материал

Чиновники города №.

Цель: сформировать навыки  самостоятельного анализа  образов чиновников комедии Н.В. Гоголя, научить внимательному прочтению деталей гоголевского текста.

                                                   Ход урока.

I. Анализ  образа города в комедии  «Ревизор».

1) Где происходит действие комедии?

2) Почему автор не дает городу название?

3) Что читателю известно об этом городе?

4) Какую характеристику дают городу  Городничий и Хлестаков?

 

Действие комедии разворачивается в небольшом уездном городке,  не имеющем, по замыслу писателя, конкретного названия. Неопределенное местоположение  города, откуда  «хоть три года скачи, ни до какого государства не доскачешь», придаёт ему определённую условность, позволяет отразить в нём  все социальные пороки России, достичь максимальной степени обобщения. Недаром Хлестаков говорит: «Какой скверный городишко!»  О жизни города читатель может судить  прежде всего по состоянию дел в  его  учреждениях.

5) Скажите, о каких городских ведомствах идет речь на страницах комедии? (Образовательное учреждение, судейство, богоугодное заведение, почтовая контора.)

Во главе каждого из городских учреждений стоят чиновники.

- Кто такие чиновники?  Какова их роль в городе?

Чиновник – это государственный служащий, имеющий чин, служебное положение.

Чиновники-виновники всех  происходящих в городе событий. О состоянии дел в различных учреждениях, об образе города  читатель может судить по поступкам, душевным качествам тех, кто управляет городом. В комедии Гоголя представлены чиновники всех основных ведомств уездного города начала  19 века. Все вместе  они представляют бюрократическую систему крепостнической России 30-х годов во время правления Николая I.

II. - Узнать  чиновника по характеристике, определить сферу городской жизни, которой он руководит, дать  информацию о положении дел в этой сфере.

III. Вопросы для анализа образов чиновников. Работа по группам.

Антон Антонович Сквозник-Дмухановский

1) Сфера городской жизни, которой он руководит.

2) Информация о положении дел в этой сфере.

3) Какие «грешки» водятся за городничим?

4) Почему Городничий поверил в то, что Хлестаков ревизор?

 

Артемий Филиппович Земляника

 

1) Сфера городской жизни, которой он руководит.

2) Информация о положении дел в этой сфере.

3) Как и почему Земляника сообщает Хлестакову о непорядках в городе?

4) Почему Земляника не доносит на Городничего?

5) Почему представляется ревизору последним?

 

Шпекин Иван Кузьмич

 

1) Сфера городской жизни, которой он руководит.

2) Информация о положении дел в этой сфере.

3) По какой причине герой распечатывает письма?

4) Почему Гоголь в «Замечании для господ актеров» дает ему такую характеристику:« Простодушный до наивности человек?»

 

Лука Лукич Хлопов

1) 1) Сфера городской жизни, которой он руководит.

2) Информация о положении дел в этой сфере.

3) Почему этот персонаж не имеет характеристики в «Замечании для господ актеров»?

4) Составьте собственное « Замечание…» к этому образу.

 

IV. Работа с документами.

Давайте обратимся к документам  и воспоминаниям современников, для того чтобы выяснить, что же собой  представляла  Николаевская Россия во времена  Гоголя?

( Сообщения учеников по статье учебника.)

- Так почему же автор не даёт названия городу?

Потому что это один из провинциальных городов, типичных для того времени, и события, которые происходят в комедии, являются типичными для жизни того периода.

Гоголевская  комедия оказалась поистине бессмертной,  и жизнь вновь и вновь разыгрывала её ситуации. Проблемы чиновничьего произвола, взяточничества остаются актуальными и по сегодняшний  день.

- Как восприняли чиновники пьесу?

Сам  Гоголь был недоволен постановкой пьесы: «Я был сердит и на зрителей, меня не понявших, и на себя самого, бывшего виной тому, что меня не поняли. Мне хотелось убежать от всего». Гоголь требовал полной естественности характеров  и правдоподобия, происходящего на сцене. Он дополнил пьесу «Замечаниями для актеров»

               Анализ  I действия.

1) Как начинается комедия «Ревизор»? Почему?

(С  сообщения Городничего о приезде ревизора; только читатель видит, в каком состоянии находятся дела в уездном городе.)

2) Что мы узнали  из  письма, который получил Городничий?

(Что тот нечист на руку и дела в городе находятся в ужасном запустении.)

3)  В чём смысл разговора  Городничего с другими чиновниками города? (Все дела в большом запустении.)

4) Что мы  узнаём о чиновниках города из их разговора с Городничим?  (Чиновники- мошенники,  плуты, нечисты на руку.)

5) Какую новость принесли  Бобчинский  с Добчинским?

(В город приехал молодой человек, лет 23-24, ведет себя подозрительно: живёт в гостинице, не платит и никуда не собирается уезжать.)

6) Каковы действия чиновников и Городничего после известия о приезде ревизора?

( Городничий  советует чиновникам внешне привести все дела в порядок, и сам решил ехать в гостиницу  для  того, чтобы якобы посмотреть, не терпят ли нужду приезжающие и как с ними обращаются.)

Домашнее задание:

1. Прочитать статью учебника « Николаевская  Россия во времена Гоголя.

2. Написать сочинение-характеристику об одном из  чиновников  уездного города по плану:

 

1) Имя чиновника.

2) Сфера городской жизни, которой он руководит.

3) Информация о положении дел в этой сфере.

4) Характеристика героя по тексту с использованием цитат.

 

Примерное сочинение-характеристика.

     Первым в галерее городских чиновников появляется Артемий Филиппович Земляника. Это один из второстепенных образов комедии.

    Автор сделал этого героя не только смешным, но и отталкивающе неприятным лицом - «совершенная свинья в ермолке». У него пять детей. Он занимает должность попечителя богоугодных заведений: отвечает за больницы, приюты.

Проныра и плут, совершенно не занимается делами. В больницах грязь и беспорядок. Больные лгут, как мухи, кормят их вместо положенной пищи прокисшей капустой, дорогих лекарств не закупают.

    Земляника услужлив и суетлив. Речь его пронизана лестью, бедна и бескультурна («С  тех пор, как я принял начальство… все,  как мухи, выздоравливают». «Рад стараться на службу отечеству»). Это подлый человек. Считает, что для продвижения по службе любые средства хороши. Так, в шестом явлении, желая понравиться Хлестакову, доносит на своих сослуживцев: « … Вот здешний почтмейстер совершенно ничего не делает: все дела в большом запустении, посылки задерживаются … судья тоже…»

     Таким образом, как заметил сам Н.В. Гоголь, « Земляника – человек толстый, но плут тонкий». Его фамилия обозначает растение, стелющееся по земле. Образ этого растения создаёт представление о мелком чиновнике, равнодушном к людям и халатно относящемся к своим обязанностям.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок "Чиновники города №" (по комедии Н.В.Гоголя "Ревизор")"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Теолог

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 650 557 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Дидактический материал для внеклассного чтения по литературе 8класс.О Родном городе.
  • Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
  • Тема: РУССКИЕ ПОЭТЫ XX ВЕКА О РОДИНЕ, РОДНОЙ ПРИРОДЕ И О СЕБЕ
  • 28.02.2019
  • 348
  • 1
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
Урок по литературе на тему: "Чиновники уездного города. Анализ четвёртого действия комедии Н.В. Гоголя "Ревизор"
  • Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
  • Тема: Ревизор. Комедия в пяти действиях
  • 25.02.2019
  • 717
  • 5
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.03.2019 3183
    • DOCX 19.6 кбайт
    • 24 скачивания
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Попенина Алевтина Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 28769
    • Всего материалов: 27

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Руководители и специалисты в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций

108 ч.

2070 руб. 1240 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Базовые навыки профессионального использования PowerPoint

36/72 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 155 человек из 55 регионов
  • Этот курс уже прошли 176 человек

Курс повышения квалификации

Создание команды: процесс организации группы для совместной работы

36/72/108 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инклюзивное образование: нормативное регулирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие мотивации к обучению

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 158 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 142 человека

Мини-курс

Стартап: от идеи к успеху

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 17 регионов