Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Урок" Чтение электрических схем"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Урок" Чтение электрических схем"

библиотека
материалов

ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ СХЕМЫ ВАГОНОВ


ВВЕДЕНИЕ 


Цель практических занятий:

для монтажа, эксплуатации и ремонта электрооборудования вагонов необходимо:

- знать условные графические обозначения электрических приборов;

- знать порядок построения электрических схем;

- знать порядок чтения электрических схем;

Учащийся! В этой работе для тебя предложены упрощенные электрические схемы вагонов, очень легкие для изучения. Изучив эти схемы, ты сможешь прочитать и анализировать любую сложную схему. На схемах даны краткие пояснения, остальное на твоей совести.

Задание: изучить электрические схемы вагонов с генератором продольного поля (2А, Б, В, Г), установки МАБ-11 (4А, Б, В, г), с генератором переменного тока 2ГВ -003 системы ЭВ-7 (6 А, Б, В, F).

В каждом блоке схемы единые, но выделены: общая схема А, регулирования напряжения Б, регулирования тока заряда батареи В, переключения нагрузок Г.

Буквенные обозначения на схемах
 

Г – генератор 23.07.11.

М-Г – мотор – генератор DUGG – 28В.

РОТ – реле обратного тока
 

РНГ – регулятор напряжения генератора
 

РНС – регулятор напряжения сети освещения
 

УС – угольный столбик
 

u – измеряемое напряжение
 

R – резистор
 

Rн – силовая нагрузка
 

Rос – нагрузка освещения.

В – выпрямитель тока
 

МУ – магнитный усилитель
 

ШОВ, ШН – обмотка возбуждения параллельная

ПШ – противошунтовая обмотка возбуждения
 

» – начало обмоткиТочка «

РО – рабочая обмотка магнитного усилителя
 

ОУ – обмотка управления магнитного усилителя
 

РМН – реле максимального напряжения
 

Р
1, Р2 – реле электромагнитное 

К – контактор переключения нагрузок
 

ХФ – хвостовые фонари
 

ООГ – основная обмотка генератора

ДОГ – допольнительная обмотка генератора
 

ОБЩЕЕ ЗАДАНИЕ 


В соответствии с заданием преподавателя изучить и прочитать электрическую схему. Прочитать схему – значить проследить путь прохождения тока от одного прибора к другому по элементам схемы.

Например: на схеме 2 А показать цепь электрического тока.

а) заряда аккумуляторной батареи;

б) питание потребителей от генератора;

в) питание потребителей от аккумуляторной батареи.

В отчете делать запись в таком виде:

А) +Г, клемма 1, РОТС, РОТ1, клеммы 3,4,5, +АБ, -АБ, -Г.

К выполнению задания можно приступить после изучения разделов:
 

системы электроснабжения вагонов;

источники тока – генераторы и аккумуляторные батареи;
 

системы регулирования напряжения.


































ЗАДАНИЕ 1.


Схема 1А. Общая схема вагона с генератором продольного поля


http://uz.denemetr.com/tw_files2/urls_8/287/d-286192/7z-docs/1_html_m7296faf.png


Изучить схему
 


  1. Последить и записать в отчет цепь поступления тока: от генератора на батарею, сеть освещения и силовую нагрузку; от батареи на сеть освещения и силовую нагрузку.






















ЗАДАНИЕ 2


Схема 1Б – регулирование напряжения генератора
 


http://uz.denemetr.com/tw_files2/urls_8/287/d-286192/7z-docs/1_html_m4964bf18.png


Разобрать схему регулирования напряжения генератора:
 

Проследить и записать цепь питания обмотки возбуждения ОВГ, параллельной обмотки РНГ.




















ЗАДАНИЕ 3


Схема 1В – регулирование тока заряда аккумуляторной батареи.


http://uz.denemetr.com/tw_files2/urls_8/287/d-286192/7z-docs/1_html_m4d910d86.png


Разобрать схему регулирования тока заряда аккумуляторной батареи: проследить и записать цепь питания аккумуляторной батареи и катушек РНГ и РНГС.






















ЗАДАНИЕ 4


Схема 1Г – переключение нагрузок с генератора на батарею и с батареи на генератор.


http://uz.denemetr.com/tw_files2/urls_8/287/d-286192/7z-docs/1_html_75fd84d2.png


Разобрать схему питания потребителей от батареи и от генератора: проследить и записать цепи питания потребителей от генератора, от аккумуляторной батареи и цепи питания катушек РОТ – токовой РОТС и параллельной РОТш.




















ЗАДАНИЕ 5


Схема 2А – Система электроснабжения установки МАБ -2


http://uz.denemetr.com/tw_files2/urls_8/287/d-286192/7z-docs/1_html_m4be6d8a4.png


Разобрать схему питания потребителей от генератора и батареи. В этой схеме реле обратного тока заменено на силовой диод V1. Проследить и записать цепи питания потребителей от генератора и аккумуляторной батареи.


















ЗАДАНИЕ 6.


Схема 2Б. Схема регулирования напряжения генератора.


http://uz.denemetr.com/tw_files2/urls_8/287/d-286192/7z-docs/1_html_73cb4728.png

MAБ-II. РНГ


Изучить схему регулирования напряжения генератора при помощи угольного генератора собранного по мостовой схеме. Проследить и записать цепь обмотки возбуждения генератор при разных режимах регулирования напряжения: низкое или высокое напряжение.
















ЗАДАНИЕ 7.


Схема 2В – Регулирование тока заряда аккумуляторной батареи.


http://uz.denemetr.com/tw_files2/urls_8/287/d-286192/7z-docs/1_html_m1ea42a55.png


Изучить схему регулирования тока заряда аккумуляторной батареи. Проследить и записать цепь заряда батарей и цель регулирования напряжения.




















ЗАДАНИЕ 8.


Схема 2Г – схема устройства переключения нагрузок с генератора на батарею и наоборот. Найти прибор обеспечивающей питание потребителей от генератора и батареи.


http://uz.denemetr.com/tw_files2/urls_8/287/d-286192/7z-docs/1_html_m315e5d93.png


Изучить процесс питания потребителей от генератора и батареи. Найдите прибор, защищающий генератор от обратного тока батареи.
















ЗАДАНИЕ 9.


Схема 3А – изучить систему электроснабжения ЭВ-7 с генератором переменного тока 2ГВ -003 с магнитными усилителями


http://uz.denemetr.com/tw_files2/urls_8/287/d-286192/7z-docs/1_html_m460e7cfc.png


Изучить схему питания потребителей. Проследить и записать цепи прохождения тока от генератора к потребителям и аккумуляторной батареи. (00Г – основная обмотка генератора, ДОГ- дополнительная обмотка генератора, контактор К
1 – является устройством переключения нагрузок).


















ЗАДАНИЕ 10.


Схема 3Б – изучить схему регулирования напряжения генератора (на основной обмотке генератора 00Г с помощью магнитного усилителя МУ1.


http://uz.denemetr.com/tw_files2/urls_8/287/d-286192/7z-docs/1_html_m76e5d546.png


Изучить схему регулирования напряжения генератора. Проследить и записать цепь питания обмотки возбуждения генератора через обмотки усилителя РО и цепь управления через обмотку управления усилителя ОУ1.




















ЗАДАНИЕ 11.


Схема 3В – регулирование заряда аккумуляторной батареи с помощью магнитного усилителя МУ-2


http://uz.denemetr.com/tw_files2/urls_8/287/d-286192/7z-docs/1_html_5ad51930.png


Изучить схему регулирования заряда аккумуляторной батареи. Проследить и записать: цепи прохождения зарядного тока батареи через МУ2;

Цели управления величины зарядного тока батареи при малом, среднем, полном заряде. (ОУ2, С
2, С3, С4, С5).
















ЗАДАНИЕ 12.


Схема 3Г – переключение нагрузок с генератора на батарею наоборот.


http://uz.denemetr.com/tw_files2/urls_8/287/d-286192/7z-docs/1_html_m18eec958.png


Изучить схему работу переключения нагрузок на питание от генератора и батареи с помощью фильтра высоких частот (С
1, С2, С3, С4 и ДР) и силового контактора К1. 

Проследить и записать цепи питания:

Фильтра высоких частот и реле Р1 питания катушки контактора К1. Схема 6Г изучается одновременно с схемой 6А.


Практические работы выполняются на компьютерах. Студент может распечатать электрические схемы и продолжать выполнение работ в часты, отведенные для самостоятельной работы.


ЛИТЕРАТУРА


1. А.А. Косарев. Электрическое оборудование пассажирских вагонов. М., Транспорт, 1971.

2. Б.Н. Ребрик и др.. Электрооборудование пассажирских вагонов с кондиционированием воздуха. М
., Транспорт, 1986.

3. R.M. Minovarov va boshqalar. Temir yo’l vagonlarning elektr jihozlari.
T.: Fan va texnologia, 2007.

4. А.Е. Зорохович и др. Электрооборудование вагонов. М., Транспорт, 1982.


СОДЕРЖАНИЕ



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-520796

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"