Урок" Чтение электрических схем"

ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ СХЕМЫ ВАГОНОВ


ВВЕДЕНИЕ 


Цель практических занятий:

для монтажа, эксплуатации и ремонта электрооборудования вагонов необходимо:

- знать условные графические обозначения электрических приборов;

- знать порядок построения электрических схем;

- знать порядок чтения электрических схем;

Учащийся! В этой работе для тебя предложены упрощенные электрические схемы вагонов, очень легкие для изучения. Изучив эти схемы, ты сможешь прочитать и анализировать любую сложную схему. На схемах даны краткие пояснения, остальное на твоей совести.

Задание: изучить электрические схемы вагонов с генератором продольного поля (2А, Б, В, Г), установки МАБ-11 (4А, Б, В, г), с генератором переменного тока 2ГВ -003 системы ЭВ-7 (6 А, Б, В, F).

В каждом блоке схемы единые, но выделены: общая схема А, регулирования напряжения Б, регулирования тока заряда батареи В, переключения нагрузок Г.

Буквенные обозначения на схемах 

Г – генератор 23.07.11.

М-Г – мотор – генератор DUGG – 28В.

РОТ – реле обратного тока 

РНГ – регулятор напряжения генератора 

РНС – регулятор напряжения сети освещения 

УС – угольный столбик 

u – измеряемое напряжение 

R – резистор 

Rн – силовая нагрузка 

Rос – нагрузка освещения.

В – выпрямитель тока 

МУ – магнитный усилитель 

ШОВ, ШН – обмотка возбуждения параллельная

ПШ – противошунтовая обмотка возбуждения 

» – начало обмоткиТочка «

РО – рабочая обмотка магнитного усилителя 

ОУ – обмотка управления магнитного усилителя 

РМН – реле максимального напряжения 

Р₁, Р₂ – реле электромагнитное 

К – контактор переключения нагрузок 

ХФ – хвостовые фонари 

ООГ – основная обмотка генератора

ДОГ – допольнительная обмотка генератора 

ОБЩЕЕ ЗАДАНИЕ 


В соответствии с заданием преподавателя изучить и прочитать электрическую схему. Прочитать схему – значить проследить путь прохождения тока от одного прибора к другому по элементам схемы.

Например: на схеме 2 А показать цепь электрического тока.

а) заряда аккумуляторной батареи;

б) питание потребителей от генератора;

в) питание потребителей от аккумуляторной батареи.

В отчете делать запись в таком виде:

А) +Г, клемма 1, РОТС, РОТ1, клеммы 3,4,5, +АБ, -АБ, -Г.

К выполнению задания можно приступить после изучения разделов: 

системы электроснабжения вагонов;

источники тока – генераторы и аккумуляторные батареи; 

системы регулирования напряжения.

ЗАДАНИЕ 1.


Схема 1А. Общая схема вагона с генератором продольного поля





Изучить схему 

1. 
   Последить и записать в отчет цепь поступления тока: от генератора на батарею, сеть освещения и силовую нагрузку; от батареи на сеть освещения и силовую нагрузку.
   
   
   
   
   

ЗАДАНИЕ 2


Схема 1Б – регулирование напряжения генератора 





Разобрать схему регулирования напряжения генератора: 

Проследить и записать цепь питания обмотки возбуждения ОВГ, параллельной обмотки РНГ.

ЗАДАНИЕ 3


Схема 1В – регулирование тока заряда аккумуляторной батареи.





Разобрать схему регулирования тока заряда аккумуляторной батареи: проследить и записать цепь питания аккумуляторной батареи и катушек РНГ и РНГС.

ЗАДАНИЕ 4


Схема 1Г – переключение нагрузок с генератора на батарею и с батареи на генератор.





Разобрать схему питания потребителей от батареи и от генератора: проследить и записать цепи питания потребителей от генератора, от аккумуляторной батареи и цепи питания катушек РОТ – токовой РОТС и параллельной РОТш.

ЗАДАНИЕ 5


Схема 2А – Система электроснабжения установки МАБ -2





Разобрать схему питания потребителей от генератора и батареи. В этой схеме реле обратного тока заменено на силовой диод V1. Проследить и записать цепи питания потребителей от генератора и аккумуляторной батареи.

ЗАДАНИЕ 6.


Схема 2Б. Схема регулирования напряжения генератора.




MAБ-II. РНГ


Изучить схему регулирования напряжения генератора при помощи угольного генератора собранного по мостовой схеме. Проследить и записать цепь обмотки возбуждения генератор при разных режимах регулирования напряжения: низкое или высокое напряжение.

ЗАДАНИЕ 7.


Схема 2В – Регулирование тока заряда аккумуляторной батареи.





Изучить схему регулирования тока заряда аккумуляторной батареи. Проследить и записать цепь заряда батарей и цель регулирования напряжения.

ЗАДАНИЕ 8.


Схема 2Г – схема устройства переключения нагрузок с генератора на батарею и наоборот. Найти прибор обеспечивающей питание потребителей от генератора и батареи.





Изучить процесс питания потребителей от генератора и батареи. Найдите прибор, защищающий генератор от обратного тока батареи.

ЗАДАНИЕ 9.


Схема 3А – изучить систему электроснабжения ЭВ-7 с генератором переменного тока 2ГВ -003 с магнитными усилителями





Изучить схему питания потребителей. Проследить и записать цепи прохождения тока от генератора к потребителям и аккумуляторной батареи. (00Г – основная обмотка генератора, ДОГ- дополнительная обмотка генератора, контактор К₁ – является устройством переключения нагрузок).

ЗАДАНИЕ 10.


Схема 3Б – изучить схему регулирования напряжения генератора (на основной обмотке генератора 00Г с помощью магнитного усилителя МУ1.





Изучить схему регулирования напряжения генератора. Проследить и записать цепь питания обмотки возбуждения генератора через обмотки усилителя РО и цепь управления через обмотку управления усилителя ОУ1.

ЗАДАНИЕ 11.


Схема 3В – регулирование заряда аккумуляторной батареи с помощью магнитного усилителя МУ-2





Изучить схему регулирования заряда аккумуляторной батареи. Проследить и записать: цепи прохождения зарядного тока батареи через МУ2;

Цели управления величины зарядного тока батареи при малом, среднем, полном заряде. (ОУ2, С₂, С₃, С₄, С₅).

ЗАДАНИЕ 12.


Схема 3Г – переключение нагрузок с генератора на батарею наоборот.





Изучить схему работу переключения нагрузок на питание от генератора и батареи с помощью фильтра высоких частот (С₁, С₂, С₃, С₄ и ДР) и силового контактора К1. 

Проследить и записать цепи питания:

Фильтра высоких частот и реле Р1 питания катушки контактора К1. Схема 6Г изучается одновременно с схемой 6А.


Практические работы выполняются на компьютерах. Студент может распечатать электрические схемы и продолжать выполнение работ в часты, отведенные для самостоятельной работы.


ЛИТЕРАТУРА


1. А.А. Косарев. Электрическое оборудование пассажирских вагонов. М., Транспорт, 1971.

2. Б.Н. Ребрик и др.. Электрооборудование пассажирских вагонов с кондиционированием воздуха. М., Транспорт, 1986.

3. R.M. Minovarov va boshqalar. Temir yo’l vagonlarning elektr jihozlari. T.: Fan va texnologia, 2007.

4. А.Е. Зорохович и др. Электрооборудование вагонов. М., Транспорт, 1982.


СОДЕРЖАНИЕ