1042166
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок чтения "Басни И.А.Крылова"

Урок чтения "Басни И.А.Крылова"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Открытый урок по чтению в 7а классе

«Бессмертные творения Крылова»


Ход урока:

I. Организационный момент

Наш сегодняшний урок я хочу начать со стихотворения М.Исаковского.

Кто не слыхал его живого слова?

Кто в жизни с ним не встретился своей?

Бессмертные творения Крылова

Мы с каждым годом любим все сильней.

Сокровищница мудрости народной.

В них людям раскрывалась до конца,

И голос их прямой и благородный

К добру и правде призывал сердца.

Сегодня на уроке мы будем говорить о бессмертных творениях И.А.Крылова. Дома вы подготовили сообщение о жизни этого великого человека.


II. Проверка домашнего задания


III. Объяснение нового материала

Образ дедушки Крылова возникает уже в детском воображении, еще не вполне осознанный, но бесконечно близкий и родной. Он неожиданно появляется где-то рядом с чудесными сказками и первыми художественными впечатлениями детства. В ту пору мы даже не задумываемся над тем, кто он – писатель ли, драматург, баснописец. Давайте рассмотрим портрет писателя.

Мы видим открытое лицо, добрые и проницательные глаза мудрого человека. Именно, благодаря И.А.Крылову, в России XVIII веке появился жанр басни, который занимает особенное место в художественной литературе.

А вы знаете, сколько басен было написано И. А. Крыловым? (обратить внимание на книги и иллюстрации к басням)

Итак: что же такое басня?



IV. Работа в тетрадях

Открыли тетради, записали число. Конспект в тетради.

БАСНЯ - это короткий нравоучительный рассказ в стихах. (Нравоучение – внушение совокупности норм, определяющих поведение человека)

Басня состоит из двух частей. 1 часть – это действия героев, где раскрывается их характер. Автор басни берет в основу своего произведения случай из жизни. 2 часть содержит поучительный вывод, поучение, которая называется моралью басни.

ЦЕЛЬ басни – осмеяние человеческих пороков, недостатков общественной жизни. Персонажами басни часто выступают животные, растения и предметы.

В своих баснях И. А. Крылов изображал жизнь и нравы своих современников, их достоинства и недостатки. Открыто об этом говорить было нельзя. Через образы животных, автор высмеивал человеческие пороки.

Сами по себе вошли в нашу жизнь крыловские умные звери с их вполне человеческими мыслями, поступками, слабостями и недостатками.

Давайте попробуем определить, какие человеческие недостатки олицетворяет данное животное:

Лиса – хитрость

Волк – жадность, грубость

Соловей – талант

Мартышка – невежество

Муравей – трудолюбие

Стрекоза – беззаботность

Ворона – глупость


V. Физминутка.

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ножками потопали,

Ручками похлопали.

Покрутились, повертелись

И за парты все уселись.

Глазки крепко закрываем,

Дружно до пяти считаем.

Открываем, поморгаем

И работать начинаем

Басенный жанр привлекал к себе Крылова всеобщей доходчивостью, общедоступностью. Когда кто-то спросил у писателя, почему он создает только басни, Крылов ответил: «Этот род понятен каждому: его читают и слуги, и дети».

Крылов учит людей узнавать самих себя, помогает обнаружить недостатки и подсказывает, как можно от них избавиться. Он учит мудрости жизни. Чтение его басен обогащает нас знанием жизни, родного языка.


VI. Практическая работа с текстом

Каждая басня – это спектакль, где есть герои, где разворачивают события. И я предлагаю всем вам стать зрителями и посмотреть экранизацию басни А.И.Крылова «Кукушка и петух».

Мы посмотрели мультипликационный фильм, а сейчас мы разберем басню "Кукушка и Петух", опираясь на данную схему. Выделим 2 части, определим героев, и кто прячется за их масками, найдем мораль басни и сделаем вывод.

Словарная работа

Божусь – клянусь

Отколь – откуда

Случась – случаем

Невелички - маленькие

Примолвил – сказал, добавил

Самостоятельное чтение.

Назовите героев басни.

Прочитайте, как Кукушка и Петух хвалят пение друг друга.

Дети читают отрывки.

Как вы понимаете слова "поешь ты лучше райской птички"? (Очень красиво, лучше не бывает)

Вспомните, как они "поют" на самом деле. (Кукушка не поет, а только кукует: «Ку-ку!» А Петух только кукарекает: «Ку-ка-ре-ку!»)

Тогда почему они восхищаются пением друг друга?

Значит, в их словах звучит ложь, неправда.

А кто говорит правду?

Что сказал об их пении Воробей?

Друзья!

Хоть вы охрипнете, хваля друг дружку, –

Все ваша музыка плоха!

В первой части басни мы наблюдаем сцену разговора Кукушки и Петуха, которые расхваливают музыкальные способности друг друга. Делая друг другу незаслуженные комплименты (похвалу), они обманывают друг друга. Как мы уже говорили, что за масками животных И.А.Крылов скрывал людей.

Как вы думаете, подобная история в реальной жизни возможна?

Какое место вы выберете в такой ситуации, позицию Петуха или Кукушки или сыграете роль честного Воробья?

А как сам И.А.Крылов относится к героям? Какие слова принадлежат ему в этой басни?

За что же, не боясь греха,

Кукушка хвалит Петуха?

За то, что хвалит он Кукушку.

Это и есть мораль басни «Кукушка и петух». Похвала должна быть заслужена и оправдана. Нельзя обманывать, чтобы сделать кому-то приятное. Ведь не даром говорится в русской пословице «Лучше горькая правда, чем сладкая ложь».


VII. Актуализация знаний

А какие еще пословицы и поговорки можно соотнести с басней «Кукушка и петух»? У каждого на столе лежит конверт с заданием. Нужно собрать пословицу и объяснить ее смысл.

Лучше умереть, чем неправду стерпеть.

Маленькая ложь за собою большую ведет.

Мир правдой держится.

Правда - свет разума.

Ржа ест железо, а ложь - душу.

Что лживо, то и гнило.

Шила в мешке не утаишь.

Правда в огне не горит и в воде не тонет.

Можно ли соотнести смысл данных пословиц и поговорок с басней И.А.Крылова «Кукушка и петух»?

VIII. Оценка работы учащихся, домашнее задание

Домашнее задание: с.86 задание 6.


IX. Итог урока

Басни И. А. Крылова обогащают нас, учат быть  мудрее. В.Г.Белинский «Крылов – честь, слава и гордость нашей литературы! Кто хочет изучить русский вполне, тот должен познакомиться с Крыловым».

Н. В. Гоголь так сказал о баснях писателя так: «Это наша крепкая русская голова, тот самый ум, который сродни уму наших пословиц, тот самый ум, которым крепок русский человек…Его басни – книга мудрости самого народа»

Я надеюсь, что и в вашей памяти надолго останутся слова Крылова, которые помогут вам стать лучше.



Общая информация

Номер материала: ДБ-282600

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.