МОКУ Падунская
специальная (коррекционная) школа-интернат 8 вида.
Доклад по теме: Урок чтения как средство
воспитания и
самовоспитания.
Составила учитель русского языка
и
чтения
Колокольцова
Е.М.
Чтобы человеку стать
человеком , нужна книга, по-доброму рассказывающая об окружающем мире во всех
подробностях, мелочах, красках, оттенках, мелодиях, тембрах. Найти теперь такую
книгу среди комиксов, детективов, низкопробных стихов трудно. А это очень
плохо. Именно детская литература обращает человеческие сердца к добру,
великодушию, совести, чести и справедливости. Личность рождается в детстве,
если стремление ребёнка к независимости и внутренней свободе находит
поддержку.
Не случайно так много
внимания уделяли детской книге, детскому чтению лучшие умы своего времени-
педагоги Л.Н. Толстой, К.Д. Ушинский, В.А. Сухомлинский.
Всё начинается с
детства, и важно, чтобы ребёнок с детства усвоил суть нравственных понятий и
человеческих ценностей. Ребёнок будет взрослеть , и жизнь поставит перед ним
отнюдь не лёгкие проблемы. Останется ли он милосердным, великодушным,
человечным? Станет ли помогать бедным, престарелым, инвалидам, родным и
друзьям? Отзовётся ли по-доброму его душа на нужды и беды общества?
Сопереживанию ,
состраданию должна учить новая детская книга. Искажённое представление о
действительности, потребительство, эгоизм в детстве порождают бездуховность
взрослых. Отсюда житейская жестокость, взрывы в метро, заказные убийства,
глумление над идеалами, неприятие христианских заповедей.
В учебниках чтения
специальной (коррекционной) образовательной школы 8 вида предусмотрены
произведения, которые учат детей великодушию, трудолюбию , совести,
благородству, воспитывают уважение к своей стране, её героях, побуждают
желание быть похожими на них.
В учебниках чтения
5-6 классов в разделе «Сказки» -дети учатся отличать плохие поступки от
хороших, видят как высмеивает народ плохие черты: зависть, лень,
предательство(сказки « Морозко», «Три дочери», «Два мороза»). В рассказах о
природе мы учим ребят видеть красоту природы, быть внимательнее к ней ,ценить
каждое время года.
В разделе о друзьях
–товарищах в рассказах Ю. Яковлева «Колючка», « Рыцарь Вася», Н.Носова «Витя
Малеев в школе и дома» ;В.Медведева « Фосфорический мальчик», Л.Воронковой
«Дорогой подарок» . Дети понимают как важен коллектив, мнения о тебе товарищей,
как важно иметь друзей, как нужно себя вести с ними , ценить дружбу, как важно
вовремя прийти на помощь, поддержать, а возможно, сделать замечание, удержать
от поступка , о котором в будущем можно пожалеть.
Учат добру,
трудолюбию, сочувствию такие рассказы, как « Будущий олимпиец» Н. Хмелика, «
Слепой домик» О.Бондарчук, «Бабка» В.Осеевой, «Сухой хлеб» А.Платонова.
Пример патриотизма,
любви к своей родине показаны в рассказах « Из прошлого нашего народа». О.
Тихомирова « На поле Куликовом», С.Алексеев « Рассказы о войне 1812 года», «
Без Нарвы не видать моря» , « На берегу Невы», «Рассказы о русском подвиге»,
Е.Холмогоровой «Великодушный русский воин», Л.Жариков « Снега, поднимитесь
метелью!»
Ю.Коринец « У могилы
неизвестного солдата», Р.Рождественский « Огромное небо».
В этих произведениях
описываются подвиги людей разного поколения, которые на первое место ставили не
свою жизнь , а жизнь всех людей, страны. Дети видят пример героизма,
самопожертвование в стихотворении Р.Рождественского « Огромное небо». Это
стихотворение о двух друзьях, которые пожертвовали жизнью ради жизни других.
Они могли спастись из вспыхнувшего самолёта, но они дотянули до леса и погибли.
Дети характеризуют их как героев, сознаются, что не каждый поступил бы также.
Т.о. целью уроков
чтения является не только научить детей беглому, выразительному чтению,
развитие их устной речи , но и воспитание его как личность ориентированного в
обществе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.