Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок чтения. Леся Українка"Біда навчить"

Урок чтения. Леся Українка"Біда навчить"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_mde40197.gifhello_html_m18ba63a1.gifhello_html_6afa6d56.gifНовотрїцька загальноосвітня школа I – III ступенів №4

















Підготувала і провела

вчитель початкових класів

Денисенко Ірина Олексіївна















2013р.

Тема. Л. Українка «Біда навчить»

Мета. Розширити і поглибити знання учнів про видатну українську поетесу;

розвивати уміння оцінювати вчинки персонажів, знаходити зображально –

виражальні засоби опису героїв;

виховувати інтерес до народної мудрості, бажання вчитися.



I Організаційний момент.

II Вправи для вдосконалення читацьких навичок.

  1. Скоромовка

Летіла сова, торохтіла слова:

  • Чи сон це, чи слон це,

  • А може і сонце?

  1. Читання слів - пірамід.

  2. Читання слів – анаграм.

  • Розплутайте слова.

Елвиогок(великого) гпоялаєд(поглядає)

Зорум(розум) авдоолк(довкола)

Осорак( сорока) дохить(ходить)

III Мотивація знань.

  1. Вірш.

У нашім класі на стіні

Портрет висить у рамі.

Він всім знайомий –

І мені, і татусеві й мамі.

З портрета дивиться на нас

Землячка – поетеса.

Це гордість нашої землі-

Нескорена, незламна Леся.

  • Діти, що ви знаєте про життя Лесі Українки?



  1. Розповіді дітей.



D:\Ира\МОИ УЧЕНИКИ\IMG_0953.JPG

  1. Гра «Поділи і прочитай»

  • Прочитайте заголовки творів.

«КрасоУкраїни,Поділля»

«Снігморозомпоморозив»

«Назеленомугорбочку»

«Мамо,ідевжезима»



IV Новий матеріал.

  1. Тема уроку.

  • Сьогодні ми продовжуємо вивчати твори Лесі Українки, познайомимося з іншим жанром її творчості, казкою «Біда навчить»

  1. Слухання казки в запису.

  • Подумайте чому казка має таку назву?

  • Визначте тон, інтонацію кожної дійової особи.

Фізкультхвилинка

  1. Словникова робота.

Клопіт мешкає піклується

Рілля скубуться живе

Клуня дбає поїсть

Вельми поживиться



  • До слів другого стовпчика доберіть синоніми з третього стовпчика.



  1. Вправи на миттєве сприймання слів.

  • Прочитайте слова, знайдіть зайве.

Крук, сорока, сова, бузько, зозуля. курка, ґава, пані горобець.

  • За якою ознакою об’єднали слова?

  1. Читання казки учнями за частинами.

  2. Бесіда за змістом казки.

  3. Робота в групах.

  • Знайдіть в казці прислів’я, допишіть їх.

Дурні бились, …

Хто дурнем вродився. той…

Не на те мудра, щоб …

Поки біди не знатимеш, то …

Розум на дорозі …



D:\Ира\МОИ УЧЕНИКИ\IMG_0957.JPG





  1. Мовно – логічне завдання.

  • З’єднайте назви птахів із словами казки, як до кожного з птахів звертався горобчик.

Курка панянко

Зозуля пані

Бузько тіточко

Ґава пані матусю

Сова пане

Сорока дядино





D:\Ира\МОИ УЧЕНИКИ\IMG_0960.JPG

  1. Характеристика головного герою, робота за малюнками.

  2. Розгадування кросворда.



D:\Ира\МОИ УЧЕНИКИ\IMG_0963.JPGD:\Ира\МОИ УЧЕНИКИ\IMG_0964.JPG





V Підсумок.

VI Домашнє завдання.

Читати казку за особами.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 21.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров108
Номер материала ДВ-364776
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх