Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок чтения Н.И. Рыленков "Веснв без вещуньи - кукушки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок чтения Н.И. Рыленков "Веснв без вещуньи - кукушки"

библиотека
материалов

Тема урока: Николай Иванович Рыленков «Весна без вещуньи – кукушки»

Цели урока: Познакомить с содержанием произведения.

Отрабатывать выразительное осознанное чтение стихотворения.

Коррекция вербальной памяти на основе упражнений.

Мотивация учащихся к учению.

Ход урока.

  1. Оргмомент. Ну- ка, посмотри, дружок!

Готов ли ты начать урок?

Сели ровно, успокоились!

II.Психологический настрой: В классе светло и уютно.

Рядом с вами ваши друзья.

Все желают вам добра.

На уроке вы должны стараться!

III.Коррекционные минутки:

ВОКНЕЛЫР ЧИВОНАВИ ЙАЛОКИН 1969 – 1909 ТЭОП

КНИГА – НАШ ….

БЕЗ …….. – НЕТ ЗНАНИЙ

Чтобы наша речь была чёткой и ясной необходимо тренировать свой речевой аппарат. Проговаривание скороговорка по парам, хором.

Кукушка кукушонку купила капюшон.

Надел кукушонок капюшон.

Как в капюшоне он смешон!

Чтение слов – перевёртышей: шалаш, довод, потоп, еле – еле, дед и др.

Гимнастика для глаз.

IV. Проверка домашнего задания. Н.И.Рыленков «Деревья».

Словарная работа: Лелеять – заботливо, с большим вниманием ужаживать за за кем –либо, чем – либо. Межа – граница земельных участков. Здесь: граница в жизни – детство, юность, отрочество.

Какие черты характера могли появиться у мальчика от людского невнимания?

Прочитайте строчки, где поэт говорит о том, чем стал для него лес.

Определите главную мысль стихотворения.

V. Сообщение темы и цели урока.

На предыдущих уроках мы с вами наблюдали за тем, как русские поэты и писатели, очарованные природой, открывают для читателей красоту окружающего мира, богатство переживаний, вызванных этой красотой. Стихи, рисующие картины родной природы, находят особенный отклик в душе каждого человека. Сегодня на уроке мы познакомимся со стихотворением Н.И.Рыленкова «Весна без вещуньи – кукушки»… и научимся читать его выразительно.

Отгадайте загадку.

Клёнам, липам и дубочкам

Новые дарю листочки,

Милых пташек приглашаю

Возвратиться с юга

И на север провожаю

Зимушку – подругу.

О каком времени года загадка?

Правильно, о весне. Весна – самое долгожданное время года. Природа стремительно пробуждается от зимнего сна. Часто поэты пишут о весне.

Словарная работа:

Вещунья – предвестница, предсказательница.

Не в пору – не вовремя.

Грянет – последует, неожиданно возникнет.

Беспечные – беззаботные.

Прочитайте первые 3 столбика стихотворения.

- Как ведут себя растения и птицы до прилёта кукушки?

- С кем сравнивает поэт берёзки?

-Прочитайте ещё раз эти столбики. Передайте настороженность, боязнь природы в начале весны.

- Прочитайте последние 2 столбика стихотворения.

-О чём говорит прилёт кукушки?

-Какие чувства испытываете вы при чтении этих строк?

-Передайте при чтении радость и торжество, когда весна полностью вступила в свои права.

-О какой народной примете вы узнали из этого стихотворения?

VI. Самостоятельное чтение стихотворения.

Фикультминутка. Долго тянется урок - много вы читали.

Не поможет тут звонок, раз глаза устали.

Упражнение один – на край парты книжки сдвинь.

Упражнение два – тренируй свои глаза:

Занимаемся все сразу: прикрой веки, зажмурь глаза, открой веки.(4раза)

VII. Чтение стихотворения учащимися.

VIII. Анализ стихотворения по вопросам.

-О каких особенностях русской природы написал Н.И.Рыленков?

-О какой народной примете вы узнали из этого стихотворения?

-Как ведут себя растения и птицы до прилёта кукушки?

IX. Работа по картинам «Ранняя весна», «Грачи прилетели».

X. Домашнее задание. Выразительное чтение стихотворения, по желанию выучить несколько понравившихся строк.

XI. Итог урока: Что удалось открыть для себя нового в течение урока?

(Вещунья = ведунья = предвестница).

Выставление оценок.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров427
Номер материала ДВ-538480
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх