1055830
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок чтения по теме "Сюзон"

Урок чтения по теме "Сюзон"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ #U0423#U0440#U043e#U043a #U0447#U0442#U0435#U043d#U0438#U044f #U2014 #U043a#U043e#U043f#U0438#U044f.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МБОУ Ирбинская СОШ № 6

Путинцева Галина Алефтиновна учитель начальных классов первая категория

Урок чтения 2 класс по теме: французская народная песенка «Сюзон и мотылёк»



hello_html_78274a55.jpg

Цель деятельности учителя


Создать условия ознакомления с французским фольклором; способствовать развитию навыков чтения, умения отвечать на вопросы по прочитанному тексту.


Тип урока

Постановка и решение учебных задач.

Планируемые образовательные результаты

Предметные: научатся: читать произведение вслух с постепенным увеличением темпа чтения и переходом на чтение про себя, воспринимать на слух художественное произведение; получат возможность научиться: сравнивать песенки разных народов с русскими песенками, находить сходства и различия; объяснять значение незнакомых слов; определять героев произведения, характеризовать их поступки.

Метапредметные: познавательные: используют разные виды чтения (изучающее, выборочное, поисковое), осознанно воспринимают и оценивают содержание и специфику различных текстов, участвуют в их обсуждении; регулятивные: выбирают действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; коммуникативные: слушают собеседника и ведут диалог, признают различные точки зрения.

Личностные: развивают эстетические потребности на основе прослушивания произведений художественной литературы.


Методы и формы обучения

Формы: фронтальная, групповая, индивидуальная. Методы: словесный, наглядный. Практический.

Оборудование

Интерактивная доска, компьютер.



Организационная структура урока

Этапы урока

Обучающие и развивающие компоненты, задания и упражнения

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формы организации взаимодействия на уроке

Формируемые умения (УУД)

Промежуточный контроль

1

2

3

4

5

6

7

1.Мотивация























2.Актуализация знаний





















3.Постановка темы и цели урока













4.Работа по теме урока















5.Физминутка



6.Итоги урока.





















7.Рефлексия



















8.Домашнее задание














Эмоциональная, психологическая, мотивационная подготовка учащихся к усвоению материала



















1.Проверка домашнего задания.



2. Речевая разминка





























1. Прослушивание записи «Сюзон и мотылёк»

Чтение французской песенки «Сюзон и мотылёк»















1.Обобщение полученных на уроке знаний.











2.Работа в парах



























Инструктаж по выполнению домашнего задания.

Приветствие учащихся, проверка готовности класса и оборудования





-Поговорим?

-О разном и о прочем.

О том , что хорошо

И хорошо не очень.

О том, что знаешь ты,

А что – то мне известно.

Поговорим?

-Вдруг будет интересно!

Выразительное чтение произведений «Перчатки», «храбрецы».

Организация выставки рисунков.

Шифрограмма:





АСААЮЗААОН АИ МАОТЫАЛААЕКАА









C:\Users\User\Desktop\Новая папка (3)\Сюзон.mp3



- Кто такой мотылёк?

- Что вы знаете о бабочках?

- Перечитайте песенку ещё раз.







-Какой раздел мы изучаем?

-Чем зарубежные народные песенки отличаются от наших песенок?

-Чем они похожи?



-Поработайте в парах, задайте вопросы по тексту классу.



- Продолжите предложения:

-Сегодня на уроке я узнал:

-Я похвалил бы себя за:

-Мне было трудно:







-Приготовить выразительное чтение песенки, по желанию выучить наизусть.

Демонстрируют готовность к уроку, проверяют рабочие места



- О чём?











-Поговорим!









Выполняют задания





Выполняют задание





























- Мотылёк -небольшая бабочка.











Отвечают на вопросы











Задают вопросы классу.













Задают вопросы.

Фронтальная, индивидуальная























Фронтальная, индивидуальная











Фронтальная











Фронтальная, индивидуальная









Фронтальная











Фронтальная. Индивидуальная.



























Фронтальная, индивидуальная.

Коммуникативные: учатся слушать и понимать других.

Личностные: имеют желание учиться; проявляют интерес к изучаемому предмету, понимают его важность

























Познавательные: осуществляют смысловое чтение, структурирование знаний, работу с информацией, выполнение логических операций, анализ, сравнение, обобщение, классификацию, подведение под понятие.

Регулятивные: умеют высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.

Коммуникативные: умеют с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Личностные: принимают мысль о разнообразии мнений по прочитанному произведению.







Познавательные: ориентируются в системе знаний- отличают новое от уже известного.

Регулятивные: оценивают собственную деятельность.

Личностные: проявляют интерес к предмету, стремятся к приобретению новых знаний.



















Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу, осуществляют поиск её решения.

Устные ответы. Наблюдения учителя





















Устные ответы, наблюдения учителя, выполненные задания





Выполненное задание





Выполненные задания и устные ответы



















Устные ответы





















































Выполненное задание


















Общая информация

Номер материала: ДВ-117550

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.