Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок чтения в 5 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок чтения в 5 классе

библиотека
материалов

Урок чтения в 5 классе

(учитель Матецкая О.В.)


Тема урока: А.Пушкин «Гонимы вешними лучами…»


Цель урока: учить детей осознанно воспринимать содержание произведения.


Задачи:

  1. продолжить знакомить детей с творчеством А.Пушкина;

  2. коррекция и развитие связной устной речи через пополнение и обогащение пассивного и активного словаря при работе над стихотворением;

  3. воспитывать бережное отношение к природе.


План-ход урока:


1.Орг.момент


2. Работа по развитию речи (по иллюстрации)

- какое время года изображено на иллюстрации? (весна)

- по каким признакам вы определили, что это весна?

- какие рассказы о весне вы читали?


«Весенние ручьи» - Проверка домашнего задания:

выборочное чтение по вопросам:

  1. по каким признакам можно узнать, что автор рисует картину ранней весны? Найдите и прочитайте эти слова и выражения.


  1. Прочитайте описание весеннего половодья.


3) Как вы поняли, что такое половодье?)


КАРТИНКИ


Половодье- ежегодный сезонный подъем уровня воды в реке. Половодье может быть причиной наводнения и поэтому рассматривается как страховой случай или рисковое обстоятельство.…


ПОЛОВО́ДЬЕ, -я, ср. Разлив реки, наступающий в определенное время вследствие таяния снегов, льда, сезонных дождей.


- какие вы знаете стихотворения о весне? (стр.142 повторение, читает учитель)


3. Тема урока


Учитель просит прочитать учащихся стихотворение А. Толстого:

Юный лес, в зелёный дым одетый,

Теплых гроз нетерпеливо ждет;

Все весны дыханием согрето; (2 последние строчки записаны на доске)

Все кругом и любит и поет.

А сейчас мы будем читать стихотворение Александра Сергеевича Пушкина «Гонимы вешними лучами...», в котором поэт как бы продолжает рисовать большую яркую картину прихода весны.


2. Стихотворение читает учитель.


Какой вы представили себе весну, слушая стихотворение?

(Солнечной, дружной, красивой, пестрой, звонкой.) слова на доске


Давайте проследим, о чем конкретно А. Пушкин рассказывает в своем стихотворении.

Прочитайте его про себя и приготовьтесь к чтению вслух.


3. Чтение стихотворения учащимися по частям.


*** Чтение первых четырех строк стихотворения и объяснение значения выражений: «вешние лучи» — весенние лучи солнца, «потопленные луга» — луга, залитые талой водой.

О чем же рассказывает поэт? (О таянии снега, о мутных ручьях.)


*** Чтение 5—7-й строк стихотворения: «улыбкой ясною» — светит ласковое солнышко.

- Кого называет поэт «утром года»? (небеса) Как выглядит небо?


*** Чтение 8—9-й строк стихотворения: как выглядит лес? («Прозрачные леса».)

Почему так говорит поэт?

Как это «пухом зеленеют»?

Как вы представляете себе эту картину?

В каких произведениях о весне вы встречали подобную картину?

Сравните. (У А. Толстого: «юный лес, в зеленый дым одетый».)


*** При чтении 10—11-й строк стихотворения учитель показывает рисунок с пчелиными сотами и рассказывает о том, что каждая пчелка живет в такой «келье». Летая над цветами и собирая с них мед (дань полевую), пчела приносит его в соты.


*** Чтение 12-й строчки: подумай, отчего долины становятся пестрыми?

Чтение последних двух строк: «безмолвие» — очень тихо. Когда же можно послушать соловья?

Прочитайте все стихотворение еще раз и скажите, что же весна согрела «своим дыханием». (Окрестные горы, луга, небеса, леса, насекомых, долины, птиц — все.)


4. Чтение стихотворения и рисование словесных картин.

Подумайте, какие звуки мог слышать поэт, наблюдая за пришедшей весной. («Шепот» ручьев, жужжание пчелы, мычание коров, пение соловья, тишину ночи.)


5. Итог урока:

- как называется стихотворение, которое мы с вами читали?

- кто автор этого стихотворения?

- о каком времени года это стихотворение?


6. Задание на дом: читать стихотворение выразительно.














































Наглядный материал к уроку чтения:

Ранняя весна

hello_html_m5abaf182.png






hello_html_195976ee.png





Половодье


hello_html_m26823aa6.png



hello_html_m25119204.png



Гонимы вешними лучами…hello_html_m24e53f31.png




hello_html_m7fde0a8e.png

на потопленные лугаhello_html_10bd3173.png



Пчелиные соты

hello_html_4ad7879a.png




Соловей


hello_html_m5c660809.png


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров265
Номер материала ДБ-311213
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх