Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок чтения в 3 классе. Тема урока: С.Сейфуллин «Родная земля»

Урок чтения в 3 классе. Тема урока: С.Сейфуллин «Родная земля»

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Казанова Гульмира Акболатовна,

учитель начальных классов, дефектолог

г.Петропавловск

Республика Казахстан



Урок чтения 3 класс

С.Сейфуллин «Родная земля»

Тема урока: С.Сейфуллин «Родная земля».

Цель: Познакомить учащихся с творчеством С.Сейфуллина, формировать у учащихся стремление больше знать о своей Родине, прививать любовь и уважение к родной земле, способствовать формированию чувства гордости за свою родину, развивать навык выразительного чтения.

Тип урока: Изучение нового материала.

Оборудование: портрет С. Сейфуллина, пословицы о Родине, эпиграф, таблица со словарными словами, выставка книг С.Сейфуллина, иллюстрации Астаны, грамзапись, рисунок тюльпана, живые тюльпаны, раздаточный материал

Ход урока:

1.Организационный момент:

Проверка готовности учащихся: на столе у каждого ученика

а) памятка, стихотворение «Родная земля»;

б) цветные карандаши, альбомный лист.

2.Псхолого-педагогический настрой:

-Приветствие на казахском и русском языках.

Сәлеметсіңдерме, балалар!

Здравствуйте, ребята!

-Сегодня наш урок чтения хочу начать с небольшой просьбы: закройте, пожалуйста, свои красивые глазки и прослушайте музыкальное произведение, какое настроение оно у вас вызовет. Будьте внимательны, что вы себе представляете, прослушивая это музыкальное произведение? (звучит: күй Құрманғазы)

3.Беседа о прослушанном музыкальном произведении.

4.Весеннее настроение создаст нам символ весны- цветок. А какой будет зависеть от вашей работы на уроке. Наша задача хорошо работать, быть внимательными и в конце нашего урока мы должны сложить красивый цветок.

Итак, начнем! (вывешивается стебель тюльпана)

5.Учитель обращает внимание учащихся на доску: эпиграф к уроку.

О, туған жер!

Тамашасын, көркемсің!

О, родная земля!

Ты прекрасна, красива!

С.Сейфуллин.

6.Работа по изучению нового материала.

Вы наверное догадались, о чем пойдет речь на нашем уроке: сегодня я познакомлю вас с творчеством Сакена Сейфуллина и его замечательным стихотворением, которое так и называется «Родная земля».

7.Знакомство с биографией С.Сейфуллина.

Лепесточек № 1

С.Сейфуллин родился в Карагандинской области, в семье бедного кочевника. Семья была одаренной: отец был домбристом, мать - умелой рассказчицей. Сам Сакен Сейфуллин неплохо играл на домбре и имел приятный голос. Учился в русской школе, затем в Омском учительском институте. С.Сейфулин был очень талантлив, много работал: сочинял стихи, писал песни, с родной землей связывал мечту о светлом будущем (обращение к книгам С.Сейфуллина).

Прекрасная казахская земля, родной край Кокшетау - вот основные образы поэмы С.Сейфуллина, поэт восхищается красотой земли отцов:

Как невеста, накинув на девичий стан,

Словно ткань шелковистую, легкий туман,

Кокшетау стоит – голубая гора

На границе твоей, Казахстан!

С.Сейфуллин написал много стихотворений о родине, о родной земле. Стихотворение, с которым мы познакомимся сегодня так и называется «Родная земля».

8. Чтение стихотворения учителем наизусть.

Лепесточек №2

9.Работа над содержанием стихотворения.

- Какое настроение у вас вызвало стихотворение?

10.Словарная работа.

- Как вы понимаете словосочетание:

  • по -сыновьи откровенен

  • вскормила ты меня для доброты

  • крылья мне дала для вдохновения

  • путь к вершинам указала ты

-С чем автор сравнивает красоту родной земли? ( с образом матери)

Найдите в тексте и зачитайте: «Как образ матери нам дорог и привычен, так дорог и привычен, образ твой!»

Прочитайте третья часть

Лепесток №3

-Как вы понимаете слова… ты всегда со мной и для меня; ты ловишь солнце будущего дня?

Ребята, скажите, пожалуйста, как по-другому можно назвать родную землю?

(Отчизна, Родина)

- Что такое Родина?

12. Чтение стихотворений детьми:

Следующий лепесток №4

Что такое Родина?

Это запах хлеба

Солнышко лучистое,

Небо голубое. Это травы сочные

Это реки быстрые

Это степи полные

И луга душистые.

-А как на казахском языке будет звучать слово

Родина? (Отан)

Отан-менің атам, анам,

Отан-досым, баурым

Отан-өлкем, Астанам,

Отан-туған ауылым.

13. Каждый день мы слышим слово, знаем его с детства. Родина-это земля, на которой родился и вырос человек. Как не бывает птиц без неба, гор без вершины, так и не бывает человека без родины.

-Как называется ваша родина? Дети?

Казахстан-верно.

-Какие слова о Казахстане Вы знаете?

В.Каримова «Мой Казахстан»

Мой Казахстан!-Ты Родина моя!

Твоих степей бескрайней просторы.

Душой и сердцем я люблю

Люблю твои серебряные горы.

Мой Казахстан! Живи и процветай

Ты колыбель великого народа,

Всю красоту и мудрость передай,

И сохрани для будущего рода.

-Назовите столицу нашей республики- Астана.

Учитель показывает достопримечательности Астаны

Лепесточек №5

14. Работа с пословицами:

-Ребята, о Родине, о родной земле сложено немало мудрых пословиц. Предлагаю вам, объяснить их значение.

Все земли хороши, а своя лучше всех.

Для родины своей ни жизни не жалей

Родина-мать, умей за нее постоять

Нет милей и краше Родины нашей.

15.Закрепление изученного.

Итак, ребята, скажите, пожалуйста, что такое родная земля? С каким стихотворением мы познакомились сегодня на уроке? Кто автор этого стихотворения? Что вы нового узнали об авторе, запомнили?

Посмотрите внимательно, какой цветок у нас с вами сложился в конце нашего урока? (тюльпан), как вы думаете, что этот цветок символизирует?

16. А сейчас сюрприз: загляните-ка вы в стол: у каждого из вас в столе: живой тюльпан!

Вдохните аромат этого цветка, оставьте в нем частичку тепла вашей доброй души.

17. Итог урока

На уроке хорошо поработали все дети. Спасибо вам за урок!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 21.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров706
Номер материала ДБ-161703
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх