913177
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок чтения в коррекционной школе – интернате №12 г. Искитима по теме: И. Суриков « Детство» Заучивание наизусть стихотворения.

Урок чтения в коррекционной школе – интернате №12 г. Искитима по теме: И. Суриков « Детство» Заучивание наизусть стихотворения.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Приложение № 8









Урок чтения

в коррекционной школе – интернате №12 г. Искитима

по теме:

И. Суриков « Детство»

Заучивание наизусть стихотворения.



учитель: Сибирцева Ж. А.



















ЗАДАЧИ:

Познакомить обучающихся со стихотворением, учить их понимать и чувствовать выраженное в нём лирическое настроение, формировать навык правильного, осмысленного восприятия стихотворной речи, формировать навыки правильного произношения, развивать устную речь.

Организац. момент:

- Сядьте правильно, красиво. Слушайте меня внимательно. Говорите чётко, правильно.

Слуховая зарядка (ЗА ЭКРАНОМ)

(э) - Кто слышит меня хорошо, понимите руки.

(э) - Кто пишет сказки, стихи, рассказы?

(э) - Какое сейчас время года?

(э) - Назови зимние месяцы.

(э) - Назови признаки зимы.

Итог.

Фонетическая зарядкаhello_html_m5f564fd6.jpg

(э) - Какой контрольный звук на этой неделе?

Контр. зв. Л (на доске артикуляционный профиль)

Показываю образец с движениями рук.hello_html_1ba8c803.jpg

ал – упал ол – поел ул – стул

Я даю образец правильного проговаривания с движениями рук, затем hello_html_m32ede4f1.jpg

хором, по – одному.

- Дополни предложение словом:

Володя …. с горки. (картинка)

Итог.

Ход урока:hello_html_m107efd46.jpg

(Э.) – На уроке будите читать стихотворение.

(Э) - Что будите делать?

(Э)- Откройте стр. 100.

- Стихотворение называется «Детство».

(проговариваем сопряжённо)

(Э) – Как называется стихотворение?

- Автор И. Суриков. (проговариваем сопряжённо)

(Э) – Кто автор?

Я даю образец варазительного чтения. Обращаю внимание на выразительность, на интонационную окрашенность стихотворения.

(Э)- Понравилось вам стихотворение?

(Э)- Какое настроение вызывает стихотворение?hello_html_1542db51.jpg


Словарная работа:

В стихотворении вам встретились слова:

Деревня

Качусь

Крутая гора

Свернулись санки (на доске висят картинки)

Я на бок хлоп

Кубарем

Беда

Объясняю значение этих слов.hello_html_m4892127e.jpg


- А, теперь прочитайте самостоятельно.

(Э) – О ком стихотворение?

(Э) - Где мальчик катался?

(Э) - Где была гора?

(Э) - На чём мальчик катался?

Использую показ на большой картине с разрезными фигурками.

hello_html_60c4f39.jpg





- А теперь послушайте, как нужно читать выразительно, с интонацией.

hello_html_mea40ef4.jpg





(При чтении использую «партитуры» текстов- условные обозначения. Делаю специальные пометки в тексте, составляю ноты выразительного чтения: указываю места пауз, ударений, изменений силы голоса, темпа и ритма. Ударное слово подчёркиваю, короткие паузы отмечаю знаком «/», более длинные – «//». Для повышения и понижения голоса употребляю стрелки. Затем приступаем к тренировке выразительного чтения)

- Читаем сопряжённо, выделяя голосом главные слова, расставляя логические ударения, отмечая паузы.

-Прочитайте первое четверостишие самостоятельно, выразительно.

-А, теперь прочитайте выразительно всё стихотворение.

- Выйди к доске Таня и на разрезных картинках показывай действие, что происходит.

- Прочитай те первые две строчки, выделяя голосом интонацию.

(закрываю первые две строчки)

- Вспомните первые два предложения.

(если не вспомнят, то открываю)

Таким образом учим первое четверостишие


hello_html_m482ccaff.jpg






Итог:

(Э) - Как называется стихотворение?

(Э)- Кто автор?

(Э)- Какое настроение вызвало у вас стихотворение и почему?

(Э)- О чём говорится в стихотворении?


Домашнее задание:

- Выучить стихотворение наизусть до конца, соблюдая выразительную интонацию.hello_html_1ffee7b6.jpg







Оценки за работу на уроке.

Общая информация

Номер материала: ДБ-388702

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.