596695
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык КонспектыУрок7 Что делает? Что делают?

Урок7 Что делает? Что делают?

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Бабанова Жанат Муратовна

учитель русского языка

средняя школа № 211 имени А.Байтурсынова

Республика Казахстан

город Кызылорда



Класс: 3

Тема урока: Урок. Слова на вопросы: Что делает? Что делают?

Цели урока:

1)формирование умений изменять слова по числам;

2)развитие связной речи, формирование  правильной техники  чтения, обогащение словарного  запаса;

3)воспитание  интереса к учебной   деятельности.

Оборудование: сюжетная картинка «В классе», предметные картинки - учебные принадлежности, школьная мебель.

Тип урока: комбинированный.

                                                  Ход урока

     I.Организационный момент.

Приветствие. Подготовка к уроку.  Целевая установка.

Слоговой диктант с буквами г,д.

 

II.     Проверка  написания  домашнего  задания.

Упр. 6, стр.18. Напишите предложения. Вместо точек вставьте нужные слова из правого столбика.

 

III.           Новая тема.

1. Сообщение темы и целей урока.

2. Работа над связным текстом.

Чтение текста «Урок» упр.1, с.20.

Беседа по картине (с. 20).

Пересказ содержания текста.

Фонетическое упражнение на с. 21.

Ответы учащихся на вопросы к тексту.

 

IV.           Работа по усвоению словоформ и грамматических конструкций.

·        Выполнение упражнения 2, с. 21. Напишите  три  предложения.

Ученик сидит в классе.

Мальчик сидит в комнате.

Девочки сидят в библиотеке.

 

·        Выполнение упражнения 4, с. 22. Ответьте на вопросы. Ответы напишите.

Что вы делаете на уроке?

Мы пишем. Мы …

 

·        Выполнение упражнения 7, с. 22. Напишите по образцу.

         Единственное число:                          Множественное число:

        дневник                                                дневники

        учебник                                                учебники

        тетрадь                                              тетради

        ручка                                                    ручки

V.               Занимательная минутка.

Игра «Что лишнее?»  Объясните,  почему.

Книга, тетрадь, ручка, цветок.

Стол, доска, парта, яблоко.

VI.           Подведение  итогов урока. Выставление оценок.

VII. Домашнее задание: упр.6, с.22. Составьте и прочитайте предложения. 





























Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Класс: 5

Тема урока: Урок.Что делает? Что делают?

Цели урока:

1)формирование умений изменять слова по числам;

2)развитие связной речи, формирование правильной техники чтения, обогащение словарного запаса;

3)воспитание интереса к учебной деятельности.

Оборудование:сюжетная картинка «В классе», пред­метные картинки - учебные принадлежности, школьная мебель.

Тип урока:комбинированный.

Ход урока

I.Организационный момент.

Приветствие. Подготовка к уроку. Целевая установка.

Слоговой дик­тант с буквами г,д.

II.Проверка написания домашнего задания.

Упр. 6, стр.18. Напишите предложения. Вместо точек вставьте нужные слова из правого столбика.

III. Новая тема.

1. Сообщение темы и целей урока.

2. Работа над связным текстом.

Чтение текста «Урок» упр.1, с.20.

Беседа по кар­тине (с. 20).

Пересказ содержания текста.

Фонетическое упражнение на с. 21.

Ответы учащихся на вопросы к тексту.

IV. Работа по усвоению словоформ и грамматических конструкций.

Выполнение упражнения 2, с. 21. Напишите три предложения.

Ученик сидит в классе.

Мальчик сидит в комнате.

Девочки сидят в библиотеке.

Выполне­ние упражнения 4, с. 22. Ответьте на вопросы. Ответы напишите.

Что вы делаете на уроке?

Мы пишем. Мы …

Выполнение упражнения 7, с. 22.Напишите по образцу.

Единственное число: Множественное число:

дневник дневники

учебник учебники

тетрадь тетради

ручка ручки

V. Занимательная минутка.

Игра «Что лишнее?» Объясните, почему.

Книга, тетрадь, ручка, цветок.

Стол, доска, парта, яблоко.

VI. Подведение итогов урока. Выставление оценок.

VII. Домашнее задание: упр.6, с.22. Составьте и прочитайте предложения.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.