Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок "Clothes" (1st form)

Урок "Clothes" (1st form)


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:


Сынып: 1

Күні:

Сабақтың тақырыбы: Киім. (Clothes)

Сабақтың мақсаты:

  1. Yy, Zz әріптерімен таныстыру;

Оқушыларды «Киімдер» тақырыбы бойынша жаңа сөздермен және What colour are they? They are … .тіркестерімен таныстыру;

Түс атауларын қайталау;

2. Өз бетімен жұмыс істеуді қалыптастыру;

3. Ағылшын тіліне деген қызығушылықтарын арттыру.

Жаңа сөздер: yes, yellow, yo-yo, play, zero, zebra, zip, zoo; What colour are they? They are … .

Сабақтың көрнекілігі: Yy, Zz әрпі бар карточка, киім суреттері бейнеленген карточкалар;

Пәнаралық байланыс: бейнелеу өнері (сурет салу), музыка (сергіту сәті).


Сабақтың барысы


І Ұйымдастыру сәті. Good morning, children! Listen to me and say:

Good morning, Good morning,

Good morning to you!

Good morning, Good morning,

I am glad to see you!

М. қимылдармен сүйемелдей отырып, алғашқы екі жолды айтады, балалар қалған жолдарын айтады.

- How are you? Sit down, please.

ІІ Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

  • Hello, children! Sit down, please! Біз бүгін сабақта киім аттарымен танысып, түс атауларын қайталаймыз, «... шеш», «... ки» деп айтуды үйренеміз, сонымен қатар жаңа әріппен танысамыз.

ІІІ Тірек білімді белсендіру.

Aa-Xx әріптерін қайталау.

Сынып оқушыларын екі топқа бөлу. Бір әріпті айту. Әр топ сол әріптен басталатын сөздерді айтады. Көп сөз айтқан топ жеңеді.

- Балалар, бізге Ted-қонжық келді. - Hello, children! How are you?

- Балалар, Ted-қонжықпен амандасыңдар. Бүгін біз [es] дыбысын айтып үйренеміз.

Open your book at page 110. Ex.1, p.118 (CD 93) – Listen, point and repeat (тыңда, көрсет және қайтала).

Yy [wai]

Track 93

Yes, yellow, yo-yo, play.

Yes, yellow, yo-yo, play.

Yo-yo, yellow, yes, play.

Ex.2, p.118. Listen and chant.

Track 94.

Letter Y, Y, Y. Listen y, y, y.

Yes, yellow, yo-yo, play.

My favourite colour is grey!

  • What is yur favourite colour?

  • My favourite colour is … .

Open your workbooks on page 60. Trace the letter.

Zz [zed]

Ex., p.122 (CD 96) – Listen, point and repeat (тыңда, көрсет және қайтала).

Track 96

Zero, zebra, zip, zoo.

Zero, zebra, zip, zoo.

Zebra, zip, zero, zoo.

Ex.2, p.122. Listen and chant.

Track 97.

Letter Z, Z, Z. Listen z, z, z.

Zero, zebra, zip, zoo.

It’s red. It’s purple.

It’s green. It’ blue.

Open your workbooks on page 62. Trace the letter.

IV Жаңа сабақ

Exercise 3, p.122. – Write and say. (Жаз және сөйле).

Оқушылар мұғалімнің көмегімен түсіпқалған ріптерді жазады, суреттерді атайды.

Киім атауларын қайталау: мұғалім киім суреттерін көрсетеді, оқушылар оларды атайды. Мұғалім киімдерді екі топқа бөледі. 1-топтағы киімдер – жекеше түрдеб 2-топтағы киімдер көпше түрде жүреді.

REMEMBER!

Мұғалім сұрақ пен оның жауабын оқиды да, оқушылармен бірге аударады.мұғалім бұл сұрақ зат көпше түрде болғанда қолданылатынын түсіндіреді.

T.: What colour are they?

Pl.: They are … (түс атауы)

Exercise 4, p.123. –Look and circle.

Мұғалім оқушылардың назармн суретке аударып, оларды атаңдар дейді. Одан кейін мұғалім сөйлемдерді оқып, оқушылармен бірге талқылайды, дұрысын айналдырып көрсетеді.

Exercise 5, p.124. – Act (жұппен жұмыс).

Мұғалім сөйлемдерді оқиды, оқушылар аударады. Одан кейін өз киімін көрсетіп, сөйлем құрайд: My skirt is grey.

Exercise 6, p.125 (98). – Listen and chant (тыңда жне айтп бер).

Track 98

The socks are yellow.

The shoes are black.

The jeans are green.

The shorts are red.

The dress is orange.

The jacket is blue.

The shirt is brown.

The T-shirt is ______ too.

Exercise 7, p.125. – Choose (Таңда).

Мұғалім сөйлемді оқиды, қай етістік дұрс екенің барлығы бірге таңдап, оны қарындашпен белгілейді: is / are


Сергіту сәті.

М. сәйкес дене қимылдарын көрсетіп, жаттығу өткізеді.

Hands up! Hands down!

Hop! Hop!

Turn around.

Bend left, bend right!

Turn around and sit down.

Дәптермен жұмыс.

Ex. 2, p.62. Match.

Суреттерге қарап, оларды атайды.

Мұғалім сөздерді оқиды.

Суреттерді керек сөзбен байланыстырады.

Ex. 5, p.62. Сircle.

V Сабақты қорытындылау.

  • Бүгін сабақта не үйрендіңдер?

  • Киімді жекеше және көпше түрде атауларын;

  • Сабақта өткен жаңа әріп пен осы әріптен басталатын сөздерді айтып берулерін сұрайды.

  • Ex. 4, 5, p.63. Trace. Draw and trace.

Жарайсыңдар! Әр сабақта оқушылардың жетістіктерін мақтап, мадақтап отыру өте маңызды.

Well done, children. Goodbye, children!




Yy [ai] – әріп [уай], ал дыбыс [йе]

Yes[йес] – иә

Yellow [йелоу] – сары

yo-yo [йоу-йоу]

play [плей] – ойнау

ZZ [zed] – әріп [зед], ал дыбыс [з]

Zero [зироу] – нөл

Zebra [зибрә] – зебра

Zip [зип] – замок

zoo [зу:]– жануарлар саябағы

уот калэ а зей

What colour are they? – Олар қандай түсті?

зей а

They are … (түс атауы) – Олар ... (түс атауы)

уот из ё фейвэрит калэ

What is your favourite colour? – Сенің сүйікті түсін қандай?

май фейвэрит калэ из

My favourite colour is … – Менің сүйікті түсім .... .

Yy [ai] – әріп [уай], ал дыбыс [йе]

Yes[йес] – иә

Yellow [йелоу] – сары

yo-yo [йоу-йоу]

play [плей] – ойнау

ZZ [zed] – әріп [зед], ал дыбыс [з]

Zero [зироу] – нөл

Zebra [зибрә] – зебра

Zip [зип] – замок

zoo [зу:]– жануарлар саябағы

уот калэ а зей

What colour are they? – Олар қандай түсті?

зей а

They are … (түс атауы) – Олар ... (түс атауы)

уот из ё фейвэрит калэ

What is your favourite colour? – Сенің сүйікті түсін қандай?

май фейвэрит калэ из

My favourite colour is … – Менің сүйікті түсім .... .

Yy [ai] – әріп [уай], ал дыбыс [йе]

Yes[йес] – иә

Yellow [йелоу] – сары

yo-yo [йоу-йоу]

play [плей] – ойнау

ZZ [zed] – әріп [зед], ал дыбыс [з]

Zero [зироу] – нөл

Zebra [зибрә] – зебра

Zip [зип] – замок

zoo [зу:]– жануарлар саябағы

уот калэ а зей

What colour are they? – Олар қандай түсті?

зей а

They are … (түс атауы) – Олар ... (түс атауы)

уот из ё фейвэрит калэ

What is your favourite colour? – Сенің сүйікті түсін қандай?

май фейвэрит калэ из

My favourite colour is … – Менің сүйікті түсім .... .

Yy [ai] – әріп [уай], ал дыбыс [йе]

Yes[йес] – иә

Yellow [йелоу] – сары

yo-yo [йоу-йоу]

play [плей] – ойнау

ZZ [zed] – әріп [зед], ал дыбыс [з]

Zero [зироу] – нөл

Zebra [зибрә] – зебра

Zip [зип] – замок

zoo [зу:]– жануарлар саябағы

уот калэ а зей

What colour are they? – Олар қандай түсті?

зей а

They are … (түс атауы) – Олар ... (түс атауы)

уот из ё фейвэрит калэ

What is your favourite colour? – Сенің сүйікті түсін қандай?

май фейвэрит калэ из

My favourite colour is … – Менің сүйікті түсім .... .

Yy [ai] – әріп [уай], ал дыбыс [йе]

Yes[йес] – иә

Yellow [йелоу] – сары

yo-yo [йоу-йоу]

play [плей] – ойнау

ZZ [zed] – әріп [зед], ал дыбыс [з]

Zero [зироу] – нөл

Zebra [зибрә] – зебра

Zip [зип] – замок

zoo [зу:]– жануарлар саябағы

уот калэ а зей

What colour are they? – Олар қандай түсті?

зей а

They are … (түс атауы) – Олар ... (түс атауы)

уот из ё фейвэрит калэ

What is your favourite colour? – Сенің сүйікті түсін қандай?

май фейвэрит калэ из

My favourite colour is … – Менің сүйікті түсім .... .

Yy [ai] – әріп [уай], ал дыбыс [йе]

Yes[йес] – иә

Yellow [йелоу] – сары

yo-yo [йоу-йоу]

play [плей] – ойнау

ZZ [zed] – әріп [зед], ал дыбыс [з]

Zero [зироу] – нөл

Zebra [зибрә] – зебра

Zip [зип] – замок

zoo [зу:]– жануарлар саябағы

уот калэ а зей

What colour are they? – Олар қандай түсті?

зей а

They are … (түс атауы) – Олар ... (түс атауы)

уот из ё фейвэрит калэ

What is your favourite colour? – Сенің сүйікті түсін қандай?

май фейвэрит калэ из

My favourite colour is … – Менің сүйікті түсім .... .

Yy [ai] – әріп [уай], ал дыбыс [йе]

Yes[йес] – иә

Yellow [йелоу] – сары

yo-yo [йоу-йоу]

play [плей] – ойнау

ZZ [zed] – әріп [зед], ал дыбыс [з]

Zero [зироу] – нөл

Zebra [зибрә] – зебра

Zip [зип] – замок

zoo [зу:]– жануарлар саябағы

уот калэ а зей

What colour are they? – Олар қандай түсті?

зей а

They are … (түс атауы) – Олар ... (түс атауы)

уот из ё фейвэрит калэ

What is your favourite colour? – Сенің сүйікті түсін қандай?

май фейвэрит калэ из

My favourite colour is … – Менің сүйікті түсім .... .

Yy [ai] – әріп [уай], ал дыбыс [йе]

Yes[йес] – иә

Yellow [йелоу] – сары

yo-yo [йоу-йоу]

play [плей] – ойнау

ZZ [zed] – әріп [зед], ал дыбыс [з]

Zero [зироу] – нөл

Zebra [зибрә] – зебра

Zip [зип] – замок

zoo [зу:]– жануарлар саябағы

уот калэ а зей

What colour are they? – Олар қандай түсті?

зей а

They are … (түс атауы) – Олар ... (түс атауы)

уот из ё фейвэрит калэ

What is your favourite colour? – Сенің сүйікті түсін қандай?

май фейвэрит калэ из

My favourite colour is … – Менің сүйікті түсім .... .

Yy [ai] – әріп [уай], ал дыбыс [йе]

Yes[йес] – иә

Yellow [йелоу] – сары

yo-yo [йоу-йоу]

play [плей] – ойнау

ZZ [zed] – әріп [зед], ал дыбыс [з]

Zero [зироу] – нөл

Zebra [зибрә] – зебра

Zip [зип] – замок

zoo [зу:]– жануарлар саябағы

уот калэ а зей

What colour are they? – Олар қандай түсті?

зей а

They are … (түс атауы) – Олар ... (түс атауы)

уот из ё фейвэрит калэ

What is your favourite colour? – Сенің сүйікті түсін қандай?

май фейвэрит калэ из

My favourite colour is … – Менің сүйікті түсім .... .



Краткое описание документа:

Сынып: 1

Күні:

Сабақтың тақырыбы: Киім. (Clothes)

Сабақтың мақсаты:

  • Yy, Zz әріптерімен таныстыру;

Оқушыларды «Киімдер» тақырыбы бойынша жаңа сөздермен және What colour are they? They are … .тіркестерімен таныстыру;

Түс атауларын қайталау;

2. Өз бетімен жұмыс істеуді қалыптастыру;

3. Ағылшын тіліне деген қызығушылықтарын арттыру.

Жаңа сөздер: yes, yellow, yo-yo, play, zero, zebra, zip, zoo; What colour are they? They are … .

Сабақтың көрнекілігі: Yy, Zz әрпі бар карточка, киім суреттері бейнеленген карточкалар;

Пәнаралық байланыс: бейнелеу өнері (сурет салу), музыка (сергіту сәті).

Сабақтың барысы

І Ұйымдастыру сәті. Good morning, children! Listen to me and say:

Good morning, Good morning,

Good morning to you!

Good morning, Good morning,

I am glad to see you!

М. қимылдармен сүйемелдей отырып, алғашқы екі жолды айтады, балалар қалған жолдарын айтады.

- How are you? Sit down, please.

ІІ Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

Автор
Дата добавления 26.05.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров58
Номер материала ДБ-099680
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх