Государственное учреждение Республики Коми
“Детский дом № 4 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей”
г. Усинска
Занятие на тему:
Подготовила и провела:
Панова О.Ю.
Цель:
Задачи:
Воспитывать толерантность, терпимость к гуманному мнению. внимательное, доброжелательное отношение друг к другу;
Развивать художественно – творческие способности и эстетический вкус;
Расширять кругозор.
Оборудование:
Выдутые яйца, клей ПВА, ножницы, кисти для клея и рисования, стаканы с водой, розетки, цветная бумага, фольга, конфети, бисер, паетки, тонкие ленты или тесьма, крупа ( манная,кукурузная), зёрна ( рис, дроблённый горох)мультимедийная установка.
Предварительная работа:
Чтение Е.Н. Опочинин «Пасхальное приветствие»;
Детская библия «Страстная седмица и Пасха»;
Практическое занятие «Как расписать яйцо»;
Рисование, аппликация «Пасхальная композиция»;
Беседа, прослушивание музыкальных произведений «колокольный перезвон»;
Презентация « Мастера Славянской Писанки», « История Крашенки».
Ход занятия.
Тихо звучит колокольный звон. Заходят дети и садятся.
В-ль: Добрый день ребята. Здравствуйте уважаемые гости.
Реб.: Хорошо на колокольне
Позвонить в колокола,
Что бы праздник был раздольный,
Чтоб запеть буша могла.
Будто ангельское пенье
Этот дивный перезвон
Светлым Гимном Воскресенья
Зазвучит со всех сторон.
(В, Шамонин).
В -ль: Можно быть и неверующим, но в любом случае, надо знать о христианстве, ибо христианская культура основана на христианской образованности и символике, воплощает в себе христианскую нравственность.
Приближается один из светлых и радостных христианских праздников – Пасха. К Пасхе всегда готовятся заранее. Давайте вспомним об этом.
Дети: Пекут куличи, украшают дом, готовят угощения и сладости, накрывают стол, мастерят поделки и подарки, красят яйца, поют и играют.
В -ль: Совершенно верно, к празднику готовятся, его ждут. А мы с вами поиграем.
Игра « Кто быстрей соберёт пасхальный узор».
В -ль: В старину яйца не просто красили – это крашенки, но и расписывали их воском, такие яйца называют –писанки. Давайте посмотрим на экран и узнаем как ещё украшали или создавали яйцо.
Просмотр презентации « Необычное яйцо».
Игра « Назови, какое яйцо на картинке».
В -ль: Мы немножко поиграли, а сейчас займёмся необычной, но очень интересной и увлекательной работой. Я хочу предложить вам украсить яйцо. Они пустые и скорлупа очень хрупкая, поэтому работать нужно аккуратно, бережно, чтоб не разрушить будущий шедевр. Наши гости тоже могут принять участие в творческом процессе.
Выполнить работу можно несколькими способами:
Покрыть яйцо клеем, а затем обвалять его в крупе, нарисовать красками узор или приклеить украшения;
Нарисовать узор клеем, посыпать его цветным песком и украсить бисером ;
Обернуть яйцо лентой или яркими нитками, украсить;
Наклеить узор из бисера, паеток, конфети или страз;
Придуманный Вами…
В-ль: Сейчас я включу музыку, а вы закройте глаза и представьте себе, каким будет ваше творение. Подумайте, что вам понадобится для её выполнения.
Открываем глаза. На столе есть всё необходимое для выполнения и воплощения своей фантазии. Присаживайтесь к столу и приступайте к работе. Может, наши гости, тоже захотят проявить свои творческие способности и поработать вместе с детьми? Проходите к столу, присаживайтесь. Если кому –то нужна помощь или подсказка –рада буду помочь.
Во время выполнения работ тихо звучит музыка. При необходимости помогаю, даю совет.
В –ль: Наша работа подходит к завершению, и готовые изделия ставим на подставку, чтобы все могли оценить ваше мастерство. Вы придумали и сделали прекрасные декоративные яйца. давайте рассмотрим их, ивы мне скажете:
Понравилось ли вам работать, творить?
Что получалось легко, а что с трудом?
Чему новому вы сегодня научились?
Что нового вы для себя узнали?
В-ль: А сейчас, я хочу предложить вам ещё немного поиграть в одну из самых любимых пасхальных игр детей. Называется она « Катание яиц» -дети с горки катили яйцо, к какому подарку докатится, тот подарок и забираем себе ( для игры используются деревянные яйца, т.к. в скорлупе – хрупкие, подарки заранее расставляют – это могут быть сувениры, сладости…)
В-ль: Мы творили, мы играли, что-то новое узнали.
Наше занятие на этом завершается.
Спасибо за участие. До свидания!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.