День знаний в 4 классе
"Путешествие по океану Знаний"
Составил: учитель начальных классов МОУ
«Миасская СОШ № 1» Т.В.Алесько
Цель:
поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой; создать настрой
на учебную деятельность.
Оборудование:
• празднично
украшенный класс, карта Океана Знаний;
• основание корабля
с мачтами, но без парусов; паруса с личностными качествами.
Ход урока
Учитель:
(слайд 1, картинка
к 1 сентября со стихами)
звучит музыка – песня "Здравствуй,
Новый учебный год", исполняет Людмила Мельникова
Звенит звонок,
сентябрь пришёл,
Вновь распахнулись
двери школ.
И я вам рассказать
готова,
Чему учиться будем
снова.
Путь этот цветами не
выстлан,
Тернисты его рубежи.
Но в классе сидит
любопытство,
Которому в будущем
жить!
- Дорогие мои ребята, вы теперь - четвероклассники! Мы вновь отправляемся по
дороге знаний!
Поздравляю вас с
началом НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА! (слайд 2)
-Опять за окнами
сентябрь и класс наш, как большой корабль под названием 4-В, готов уж отправиться
в плаванье. На этом корабле мы с вами будем целый год бороздить океан Знаний.
(слад 3, корабль в
океане, карта)
-Сегодня для вас День
Знаний в четвертый раз. Позади 3 учебных года, впереди последняя ступенька,
которая позволит перешагнуть из начальной школы в среднюю. (слайд 4)
-А помните, ребята,
какими вы были один, два, три года назад?
-Давайте посмотрим…
(слайд 5, фото
с 1 сентября 2010-2012 уч.год(с1 по 3 классы))
-Последний год мы
вместе с вами будем бороздить океан Знаний.
Желаю всем вам в
этом учебном году:
Побед, открытий
замечательных,
Событий ярких,
увлекательных.
Просторы знаний
покорять
И на
"отлично" курс держать! (слайд 6-на абордаж)
-Давайте по трапу
поднимемся на борт нашего корабля, для этого хором вам нужно давать мне ответы,
словами: "ДЛЯ МЕНЯ"
- Кто-то где-то
сделал парту. Для кого? (Для меня)
- Начертили эту
карту. Для кого?...
- Карандаш, перо в
пенале. Для кого?...
- А учебники издали.
Для кого?...
- Там звонок на
переменке. Для кого?...
- Расписание на
стенке. Для кого?...
- Значит нужно так
учиться,
Значит нужно так
трудиться,
Чтобы людям не
стыдиться -
За кого? (ЗА
МЕНЯ)
-Посмотрите, нас
приветствуют дельфины. (слайд 7)
Они дадут вам советы
для успешного плавания:
(слайд 8,9)
1. Утром рано
просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не
зевать,
Носом парту не
клевать.
2. Одевайся
аккуратно,
Чтоб смотреть было
приятно,
Форму сам погладь,
проверь -
Ты большой уже
теперь.
3. Приучай себя к
порядку,
Не играй с вещами в
прятки,
Каждой книжкой
дорожи,
В чистоте портфель
держи.
4. На уроках не
хихикай,
Стул туда-сюда не
двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
5. Не дразнись, не
зазнавайся,
В школе всем помочь
старайся,
Зря не хмурься, будь
смелей,
И найдёшь себе
друзей.
Учитель:
6.Вот и все наши
советы,
Их мудрей и проще
нету,
Ты, дружок, их не
забудь.
В Океан Знаний
держишь путь! (слайд 9)
- Настоящие моряки,
отправляясь в плавание, берут с собой провиант, запас воды, карты и разные навигационные
приборы. А с чем вы отправитесь в плавание по океану Знаний?
- Итак, команда в
сборе, всё необходимое для путешествия готово. Кто же вас поведёт за собой по
океану Знаний?(учитель,)
- Правильно, учитель
(слайд 10) стоит у штурвала и ведёт корабль по заданному курсу.
-Дорогие мои, вы
будете каждый день получать подарки. Но это не конфеты, не игрушки, это ЗНАНИЯ.
- Наш корабль будет
быстрее и успешнее бороздить океан Знаний, если мы поднимем паруса.
-А паруса у нас
необычные.
-Без чего нам никак
не обойтись на уроке?
(на парусах слова)
(слайд 11, 12):
старание, внимание,
аккуратность, трудолюбие, память, смекалка, дружба, доброта, лень, капризы,
ссоры, болтливость, спешка)
- Давайте выберем
качества, которые помогут нам быстрее и правильнее идти в море.
-А какие качества
станут тормозить движение нашего корабля?
-С такими качествами
(слайд 13) вы приобретёте хорошие прочные знания, чтобы быть достойными
гражданами своей страны. И когда станете взрослыми, будете приносить своей Родине
пользу: добросовестно трудиться. А сейчас вы должны добросовестно учиться.
Итак, в путь!!!
Перед нами
безбрежные просторы океана Знаний (Карта океана Знаний(слайд 14)). Нам
предстоит побывать в заливе «Логический», проплыть мимо мыса «Смекалистый»,
бросим якорь в гавани «Искусств», посетим порт «Вопрос – ответ», зайти в бухту
«Игривой музыки» и приплывем к дереву «Желаний».
-Мы незаметно зашли
в залив "Логический". (к доске выходят дети, у которых на парте красные
кружочки)
Здесь вы должны будете
ответить на следующие вопросы:
1. Два дачника шли
из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из
деревни в город? (2)
2. В семье четверо
детей: сестёр столько же, сколько братьев. Сколько сестёр в семье? (2)
3. В озере плавало 7
лодок. 3 лодки пристали к берегу. Сколько лодок в озере? (7)
4. У Иванушки - Дурачка
были три брата и три сестры. Сколько в семье мальчиков? (4)
-Молодцы, вы отлично
справились с заданием и получаете лист желаний.
Мы проходим мимо
мыса "Смекалистый" (к доске выходят дети, у которых на партах синие
кружочки)
-Здесь вам
необходимо вспомнить буквы русского языка и расшифровать слова.
1– дом (5,16,14),
аист (1,10,19,20),часы (25,1,19,29)
-Пора бросить якорь в
гавани "Искусств". (к доске выходят дети, у которых желтые кружочки)
С завязанными
глазами участники команды должны нарисовать животное (лису). Первый ученик
рисует голову, второй – туловище, третий – лапы, четвертый – хвост.
Молодцы, вы отлично
справились с заданием и получаете лист желаний.
Учитель: Пришло время
посетить порт "Вопрос-ответ". (к доске выходят дети, у которых белые кружочки)
1. Как звали трех
сестер в сказке «Хаврошечка»? (Одноглазка, Двуглазка, Трехглазка.)
2. Где была смерть
Кощея Бессмертного из сказки «Царевна-лягушка»? (На конце иглы.)
3. О ком это: «У нее
только две ножки! Какое убожество! У нее нет даже усиков!» (Дюймовочка.)
4. Что отвечала
золотая рыбка на каждую просьбу старика? («Не печалься, ступай себе с Богом».)
5. Житель цветочного
города, побывавший на Луне? (Незнайка)
6. Любимое животное
старухи Шапокляк? (Крыса Лариска)
7. Самый толстый
друг Незнайки? (Пончик)
8. Насекомое, очень
любившее поучать Буратино? (Сверчок)
-Молодцы, вы отлично
справились с заданием и получаете лист желаний.
-Вот мы и зашли в
бухту «Игривой музыки» (к доске выходят дети, у которых зеленые кружочки)
– Команде необходимо
продолжить слова песни:
1. В траве сидел
кузнечик, в траве сидел кузнечик,
Совсем как огуречик,
зелененький он был.
Представьте себе,
представьте себе,
Совсем как огуречик,
Представьте себе,
представьте себе,
Зелененький он был.
2. С голубого
ручейка начинается река,
Ну, а дружба начинается
с улыбки.
От улыбки солнечной
одной
Перестанет плакать
самый грустный дождик.
Сонный лес простится с
тишиной
И захлопает в зеленые
ладоши.
3. По синему морю,
к зеленой земле
Плыву я на белом своем
корабле.
На белом своем корабле,
На белом своем корабле.
4. Какой чудесный день,
Какой чудесный пень,
Какой чудесный я
И песенка моя.
Не скучно мне ничуть,
Пою, когда хочу,
Какой веселый я
И песенка моя.
Какой чудесный день,
Работать мне не лень,
Со мной мои друзья
И песенка моя.
Молодцы, вы отлично
справились с заданием и получаете лист желаний.
- Теперь у каждого
из вас есть свой лист желаний. Лист желаний предлагаю выдать родителям. Ведь
они тоже прошли все испытания, помогали нам. Напишите на нем свои пожелания,
чего бы вы хотели достичь в 4 классе или же чего вы ждете от этого учебного
года. Свою фразу можете начать словами: «В 4 классе я….». И не забудьте
подписать свое имя и фамилию. Эти листики мы повесим на дерево, а в
конце года на выпускном достанем его и вместе с вами посмотрим, сбылись ли ваши
мечты...
Учитель: Вот и
подошло к концу наше путешествие по океану Знаний. Впереди вас ждёт много
открытий и тайн. Будут рифы и мели, штормы и штиль. Желаю вам ребята не сбиться
с пути, добиваться отличных результатов, стараться не огорчать родителей. Вы
нам с родителями это обещаете?
Обещания надо
подкрепить клятвой.
-К принятию
торжественной клятвы приготовиться!
Прошу встать учеников.
КЛЯТВА УЧЕНИКА.
Клянусь и писать, и
читать я прилично,
А в ранце носить
"хорошо" и "отлично".
Клянусь!
Клянусь в том, что
буду я очень стараться
С друзьями моими
впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребенком
воспитанным быть,
Не бегать по школе,
а шагом ходить.
Клянусь!
Клянусь не бояться
дороги тернистой
И званьем
"школьник" клянусь дорожить.
Клянусь!
А если нарушу я
клятву свою,
Тогда я молочный
свой зуб отдаю,
Клянусь!
Ребенком всегда
настоящим я буду,
И клятвы моей
никогда не забуду.
Клянусь!
- Думаю, что
сдержать слова клятвы вам помогут родители.
Но и с них мы тоже
возьмем клятву.
-К принятию
торжественной клятвы приготовиться!
КЛЯТВА РОДИТЕЛЕЙ:
Клянусь, будь я мать
или будь я отец,
Ребёнку всегда
говорить: « молодец!» (клянусь)
За двойки клянусь я
его не ругать
И делать уроки ему
помогать! (клянусь)
А если нарушу я
клятву мою,
Тогда я последний
свой зуб отдаю,
Тогда моего обещаю
ребёнка
Кормить ежедневно
варёной сгущенкой! (клянусь)
«Миринду» и «Колу»
ему покупать
И в просьбах ребёнку
всегда уступать! (клянусь)
Тогда идеальным
родителем буду
И клятвы моей
никогда не забуду! (клянусь)
Клянусь! Клянусь!
Клянусь!
Учитель:
Каникулы закончились
–
Дней отдыхали много…
Друзья опять
встречаются
У школьного порога.
Окрепшими,
здоровыми,
Вокруг сиянье глаз!
Я поздравляю вас.
Со знаниями новыми!
Удачи, четвертый
класс!!! (слад 15)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.