Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок День знаний в 1 классе.

Урок День знаний в 1 классе.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок знаний 1 класс

Тема: «Первый раз в первый класс».

Цель: создать праздничное настроение 1 сентября, познакомить учащихся друг с другом, школой и учителем, развивать речь, воспитывать интерес к школе, к учебе.

Оборудование: плакат «Здравствуй, школа!», сказочные герои, корабль, иллюстрации к сказкам, шарик, цифры, буквы, красочные памятки для первоклассников.


Ход занятия:

I. Организационный момент.

Учитель:

Здравствуйте, дорогие наши дети, мамы и папы, бабушки и дедушки! Вот и наступил долгожданный день 1 сентября. Я поздравляю всех присутствующих с этим замечательным праздником. Прозвенел для вас самый первый звонок на самый первый урок. Вы впервые сели за парты как ученики. Настал ответственный момент: вы теперь не просто дети, вы теперь – ученики.

- Ребята! Сегодня вы в первый раз пришли в школу! Похлопайте в ладошки те, у кого хорошее настроение.

А сейчас, мы с вами познакомимся.

- Меня зовут Ирина Викторовна. Я ваша первая учительница. Мы с вами будем вместе учиться 4 года, и я всегда буду рада вам помочь.

Со мной вы познакомились. А теперь я хочу познакомиться с вами. У меня есть замечательный воздушный шарик. Он нам поможет познакомиться. Тот, у кого окажется шарик пусть встанет и назовет свое имя и фамилию.

(Дети по очереди говорят свои имена, передавая шарик друг другу)


1 сентября – День знаний. Первый урок – это урок знаний, на котором вы узнаете всё, что необходимо знать каждому ученику.

Вчера лишь тебе говорили – малыш,
Порой называли – проказник…
Сегодня уже ты за партой сидишь,
Зовут тебя – Первоклассник!

Первоклассник – это ученик. А ученик – это почётное звание всех жителей страны Знаний.

А теперь закройте глазки, приложите ухо к парте и послушайте ее советы.



1.Если хочешь строить мост,
Наблюдать движение звезд,
Управлять машиной в поле,
Иль вести машину в высь.
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись.

 

2.Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прядки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.

 

 

3.В нашей школе есть закон,
Вход неряхам запрещен.

 

 

4. Парта – это не кровать ,
И нельзя на ней лежать.
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
На уроках не болтай
И “5” получай.

 

5. Вставайте дружно каждый раз,
Когда учитель входит в класс.

 

6.Учитель спросит, надо встать,
Когда он сесть позволит, сядь.
Ответить хочешь, не шуми,
А только руку подыми.

 

7.На уроке не хихикай,
Стул туда - сюда не двигай,
Педагога уважай,
И соседу не мешай.

 

8.Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей,
И найдешь себе друзей.


- Ребята, с чем мы сейчас познакомились? (Школьными правилами)

-Кто будет выполнять эти правила, поднимите руку. Я вижу, все согласны с этими правилами, главное их не забывать.


ΙΙ. Путешествие в страну знаний.

Теперь вы настоящие школьники, потому что знаете много важных правил. Настало время отправляться в долгое путешествие в страну Знаний на корабле 1 «В» класса под названием «Дружный». Путешествие будет долгим. Много островов будет на нашем пути: остров Математики, остров Чтения, остров Письма. И только смелые, дружные и трудолюбивые дети смогут путешествовать на этом корабле.


- Как вы считаете, нам по пути с корабликом «Дружный»?

- Но нам нужны билеты. Нарисуйте свой портрет, это и будет билет.

( Дети рисуют)

- Пора занимать места. Кто прикрепит свой портрет, проходит на корабль.

Вот мы и на корабле.


Повернитесь все друг к другу,

И пожмите руки другу.

Руки вверх все поднимите,

И вверху пошевелите.

Крикнем весело: "Ура!"

Игры начинать пора!

1). Загадки.

Сегодня дети по всей России пошли в школу. А как вам завидуют все сказочные герои. Ведь им тоже хочется учиться. Они прислали для вас письма с загадками. Но сначала отгадайте, что это за сказочный герой:

С букварём шагает в школу деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы в деревянный балаган.

Как зовётся эта книжка? Как зовётся сам мальчишка?

Угадали, кто это? Правильно – это Буратино из сказки А.Толстого «Золотой ключик». Ну-ка, посмотрим, какие загадки он приготовил для вас?

1.Новый дом несу в руке, 2.Если ей работу дашь,

Дверцы дома на замке. Зря трудился карандаш!

Тут жильцы бумажные, астик)

Все ужасно важные. (Портфель)


3.То я в клетку, то в линейку, 4.Отгадай, что за вещица -

Написать на мне сумей-ка! Острый клювик, а не птица.

Можешь и нарисовать, Этим клювиком она

Что такое я? (Тетрадь) Сеет, сеет семена.

Не на поле, не на грядке,

На листках твоей тетрадки.

учка)



5. Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком,

Разговаривает с нами

Терпеливым языком. (Книга)


6. Ящик этот очень мал,
Называется … (пенал)

7.Я жёлтый, чёрный, красный, синий,
С начинкой твёрдой в середине,
Я с острым ножиком дружу,
И что хочу, изображу. (Карандаш)

 

 


А вы, ребята, приготовили эти вещи для школы? Это ваши главные помощники в учёбе, они должны быть всегда аккуратно сложены в портфеле.

2). - Я хочу предложить вам игру «Что возьмешь с собой ты в школу».

Руки поставьте на локотки. Я буду называть предметы. Если этот предмет нужно взять в школу, то вы должны хлопнуть в ладоши.

(Букварь, кукла, машинка, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель, альбом, ручка, самолетик, собачка, краски, и т. д.)

Продолжаем наше путешествие.


3). Игра «Докажи словечко».

Какое следующее задание приготовил нам Буратино.

Да в этом конверте игра «Докажи словечко». Догадайтесь, о каком звере или птице идет речь:


-Сено хоботом берёт, толстокожий …(слон)

-Кто любит по веткам носиться? Конечно рыжая …(белка)

-В чаще голову задрав, воет с голоду …(волк)

-Кто в малине знает толк? Косолапый бурый …(медведь)

-Под луною песни петь, сел на веточку …(соловей)

-На заборе поутру любит кукарекать …(петух)

Вот молодцы, я и не ожидала, что вы такие внимательные. Ведь внимательность – это главное качество ученика.


4). Игра «Да», «Нет».

Следующий задание. Здесь игра. Встали. Если вы согласны с тем, что я говорю, отвечайте громко: «Да» и хлопаем в ладоши, а если не согласны, отвечайте: «Нет» и топаете ногами.

Друга выручим всегда? – да

Врать не будем никогда? – да

В классе списывать ответ? – нет

Кинуть камень кошке в след? – нет

Брать в автобусе билет? – да

Ай, ай, ай, как это нет?

Надо брать билет всегда? – да

Не робеть когда беда? – да

Не жалеть для дел труда? – да

Рук не мыть когда обед? – нет

Грязь смывать без следа? – да

Солнце, воздух, и вода? – да

Мы лентяем шлём привет? – нет

А тем, кто трудится всегда? – да


5). « Станция сказок».

Следующее задание, которое приготовил Буратино « Станция сказок».

- Узнайте сказочных героев и вспомните, из каких они сказок.


Я желаю от души
Вам здоровья, малыши.
Чтоб прививок не боялись
Ежедневно закалялись
Чтоб не мучил вас бронхит
Добрый доктор …. (Айболит).


Я желаю вам в подарок получить
Огромный торт, шоколад и печенье,
Мармелад и варенье,
Становиться толще, выше,
Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон)


Я хочу вам пожелать,
Лишь пятерки получать,
Книжки добрые любить,
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище … (Буратино)



 Перед волком он дрожал,
От медведя убежал,
Но лисице на зубок все ж попался…(“Колобок”)


Отварили дверь козлята,
И пропали все куда-то.

(“Волк и семеро козлят”)


Вымолвил словечко – покатилась печка.
Прямо из деревни к царю, да царевне,
И за что – не знаю – повезло Лентяю.

(“По-Щучьему велению”)


А дорога далека,
И корзина не легка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок. (“Маша и Медведь”)


Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться.
Очень вкусная вода в ямке из копытца. (“Сестрица Аленушка и братец Иванушка”)


Красная девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко,
Слезы льет бедняжка. (Снегурочка)



6). Восстанови последовательность героев.

- Угадай, что за сказка и восстанови последовательность героев».

Сказка «Теремок».

Мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка,волк-серый хвостище, медведь косолапый.


Молодцы!


7). Станция Родительская.

Конкурс «Блиц». Для родителей

- Одно из имен Василисы. (Премудрая, Прекрасная.)

- Имя царя, жившего так давно, что в это уже никто не верит. (Горох.)

- Яблоки, дающие молодость. (Молодильные)

- Дерево, чаще всего встречающееся в сказках. (Дуб)

- Оружие, которым пользовались сказочные богатыри. ( Меч)

- Кот, в русских народных сказках. (Баюн)

- Животное, в которое была заколдована Кощеем Бессмертным прекрасная девушка. (Лягушка)

- Сказочная героиня, владелица первого в мире летательного аппарата. (Баба Яга)

- Сказочное существо, житель леса, так называемый дух леса. (Леший)

- Самый одинокий представитель нечистой силы. (Водяной)

-В какой сказке содержится рецепт приготовления неповторимого по своим вкусовым качествам блюда из столярного инструмента? (Каша из топора)

- Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочного долгожителя. (Игла)

- Гуси-лебиди летят, унести детей хотят. Кто помог сестрице с братцем от Яги домой добраться? (Печь, яблоня, река)

- Уплетая калачи, ехал парень на печи. Прокатился по деревне – и женился на царевне. (Емеля)

- Сколько человек тянуло репку? (Три)


Обращение к родителям.

Ну, что, уважаемые родители, вы готовы помогать своим первоклассникам учиться?

Я должна с вас взять обещание. Если вы согласны со мной, произносите слово “Да!”.

А вы, ребята, повернитесь к своим родителям и послушайте, что они вам обещают.

 

Детям в учёбе поможем всегда,
Чтобы детьми была школа горда. ДА!

 

Вас не пугает задач чехарда,
Формулы вспомнить для Вас ерунда. ДА!

 

Вкусные блюда будем готовить всегда,
Баловать сладким детей иногда. ДА!

 

Когда ж завершиться учёбы страда,
Вместе с детьми погуляем тогда. ДА!

 

9). Следующее задание «Берег удивления».

На доске вы видите цифры с буквами, но стоят они не по порядку. Предлагаю поставить цифры по порядку и прочитать слово.

1 2 3 4 5 6 7 8

М О Л О Д Ц Ы !

III. Итог урока.

Подошёл к концу наш урок.

- Какие школьные правила вы запомнили?

- Что ещё очень важное произошло на уроке?

- Зачем люди знакомятся? (Чтобы подружиться).

- Раз мы с вами подружились, давайте поблагодарим друг друга за интересный урок. ( Аплодисменты)

На память о нашей первой встрече хочу попросить вас дома нарисовать то, что вам больше всего запомнилось и понравилось сегодня в школе.

В добрый путь, милые первоклассники! Успехов вам в учебе. Будьте всегда здоровыми, сильными, уверенными в себе!


Я поздравляю вас, дорогие ребята, и вас уважаемые родители, с началом первого учебного года. И жду вас завтра на занятия к 8 утра.







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 15.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров721
Номер материала ДA-046124
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх