Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок "Действительные и страдательные причастия"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Урок "Действительные и страдательные причастия"

библиотека
материалов

Урок в 7 классе

проведён 24 октября 2014 г.

Тема: Действительные и страдательные причастия

Цели: дать понятие о действительных и страдательных причастиях; развивать пунктуационные навыки, навыки работы с тестами.

Планируемые результаты: умения определять и различать действительные и страдательные причастия по их грамматическим признакам, работать с тестами.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

  2. Лингвистическая разминка

Прочитайте описание внешности одного из литературных героев. Постарайтесь узнать его. (слайд 1)

волосы были всклокоченные, чёрные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой, но правильный, вся голова огромная, как говорится, с пивной котёл,.. тело приземистое, неуклюжее…Малый был неказистый…а всё-таки он мне понравился: глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила. Одеждой своей он щеголять не мог: вся она состояла из простой замашной рубахи да из заплатанных портов… на вид было не более двенадцати лет…

(это Павлуша, герой рассказа И.С.тургенева «Бежин луг»)



---Назовите диалектные и просторечные слова. (Замашной – диалектное слово (замашная рубаха – из холстины), неказистый, портов – просторечное )

(После того как заданы вопросы, учитель читает описание ещё раз, медленно, чтобы ученики могли найти ответы в тексте на слух).

  1. Проверка домашнего задания.

(Чтение и обсуждение сочинений-описаний).

  1. Работа по теме урока

1.Работа по учебнику . (слайд 2)

(Чтение и обсуждение материала для самостоятельных наблюдений, теоретического материала, стр.43, 44)

2.Практические задания .

А) ---Определите вид причастия – действительное или страдательное, обоснуйте своё мнение: (слайд 3)

Поднимаемый груз – поднимающий груз; видимый издали корабль – всё видящий человек; построенный дом – строящий дом; надетый костюм – надевающий костюм; обжигающий огонь – обжигаемый в печи; качаемая колыбель – качающая колыбель.

Б) --- Запишите в два столбика действительные и страдательные, образованные от глаголов, обозначьте их суффиксы. (слайд 4)

Исполнять (исполняющий, исполняемый); сооружать (сооружающий, сооружаемый); творить (творящий, творимый); облаивать (облаивающий, облаиваемый); изменять (изменяющий, изменяемый); освежать (освежающий, освежаемый).

---Обратите внимание на то, что суффиксы действительных причастий содержат шипящие; суффиксы страдательных причастий их не содержат.

---Составьте словосочетания с этими причастиями, обозначьте определяемые и зависимые слова

  1. Закрепление изученного материала

  1. Работа по учебнику

1.Упр.99 – комментированное письмо, выполнение заданий.

2.Упр.100 – устный разбор, письменное выполнение по вариантам с последующей взаимопроверкой.

3.Упр.102 – обсуждение, письменное выполнение.

  1. Словарная работа

---Запишите слово, данное в рамке на стр 44, в словарики. Составьте с ним предложение

  1. Проверочный тест (слайд 5)

ВариантI

1.Какие словосочетания содержат действительные причастия? - крашеный пол – раздающийся вдали - развешанное бельё - остуженный чай

2. Какие словосочетания содержат страдательные причастия? - скрипящий звук - колющее оружие - выбираемый вариант - вручаемый конверт

  1. Рефлексия (слайд 6)

--- Как вы считаете, почему действительные страдательные причастия так называются?

__ Как отличить действительные причастия от страдательных?

Домашнее задание

16, упр.101











Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-022158

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"