Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок "Действительные причастия прошедшего времени"

Урок "Действительные причастия прошедшего времени"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:




Действительные причастия прошедшего времени



Цели урока:

- научить образовывать действительные причастия прошедшего времени, отличать от действительных причастий настоящего времени;

- развивать умения находить нужный материал в сети Интернет, анализировать найденный материал, сравнивать его с материалом учебника, делать выводы;

- воспитывать чувство сострадания, понимания, терпения.

Учебник: Русский язык: учеб. для 7 кл. общеобразоват. учреждений/М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др. – 30-е изд. – М.: Просвещение, 2009

Оборудование: интерактивная доска Smart, ноутбук, модем компании «Мегафон», доска.

Ход урока

  1. Оргмомент

Приветствие, проверка готовности к уроку, объявление темы урока, формулирование целей занятия.

  1. Актуализация знаний

Фронтальный опрос:

- Что такое причастие?

- Какие причастия называются действительными?

- Как образуются действительные причастия?

  1. Объяснение новой темы

Работа на интерактивной доске с таблицей «Действительные причастия прошедшего времени»

  1. Закрепление новой темы

Индивидуальная работа: выполнение на доске упр. 95

Парная работа: выполнение задания по инструкции (поиск материала в сети Интернет, анализ найденного материала, сравнение с материалом учебника)

Проверка: слушаем выводы ученика, корректируем, в это время другой ученик проверяет написанное на доске.

  1. Физкультминутка

Учитель произносит слова. Когда он произносит действительные причастия настоящего времени, учащимся следует выполнить приседание, действительное причастие прошедшего времени – подпрыгивание и хлопок руками над головой.

Слова: думающий, напевающая, затонувший, решительный, помогающий, убежавшее, утомившийся, неунывающий, созревшие, командующий.

  1. Закрепление новой темы

Выполняем задание на интерактивной доске (1 учащийся), другой в это время выполняет упражнение 96 учебника, ещё 1 работает с текстом «Дорогое лекарство» (найти в третьем абзаце глаголы и образовать от них действительные причастия прошедшего времени).

Проверка выполненного учащимися.

  1. Тестирование

Выполнение теста 9 (вариант 1 и 2) из книги:



Контрольно-измерительные материалы. Русский язык: 7 класс/Сост. Н.В.Егорова. – М.: ВАКО, 2012

  1. Подведение итогов, рефлексия

Учащиеся продолжают одну из фраз (по выбору):

Сегодня я узнал…

Было интересно…

Было трудно…

Я выполнял задания…

Я понял, что…

Теперь я могу…

Я почувствовал, что…


Я приобрел…

Я научился…

У меня получилось …

Я смог…

Я попробую…

Меня удивило…

Урок дал мне для жизни…

Мне захотелось…



  1. Домашнее задание

Повторить материал учебника на стр. 46; на выбор:

Упр. 98,

Составить тест по теме «Действительные причастия прошедшего времени»,

Описать одного из одноклассников или друзей, используя причастия.



Приложения:

Тесты:

hello_html_53a412c1.gifhello_html_1e0f2d32.gif

Инструкция для организации парной работы в сети Интернет:

hello_html_78db4b0d.gif

Материалы для организации индивидуальной работы и последующей воспитательной беседы:

hello_html_m3c9fba2a.gif





hello_html_m554ef52f.gif



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров159
Номер материала ДВ-444169
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх