Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Урок "Диференциация звуков С-Ш"

Урок "Диференциация звуков С-Ш"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа- интернат № 1 среднего общего образования » городского округа г.Стерлитамак РБ













Групповое занятие

Дифференциация звуков [C]- [Ш]









Провела : учитель- логопед

Латыпова З.А,














Цели:


1.Коррекционно-образовательные:

-дифференцировать звуки « С-Ш» изолированно, в слогах, в словах, в предложениях, в текстах;

-учить проводить сравнительный анализ артикуляции звуков;

-учить воспроизводить стихотворение с помощью рисуночного письма.


2. Коррекционно - развивающие:

-развивать фонематический слух;

-развивать мелкую моторику;

-развивать память;

-развивать графомоторные навыки.

.

3. Коррекционно – воспитательные:

-воспитывать желание правильно и красиво говорить.


Оборудование: Буквы «С»и «Ш», зеркало, профили артикуляции звуков, компьютер со слайдами «Лев грустный», «Лев довольный», « Баба Яга грязная, лохматая», «Баба Яга чистая, опрятная», слайды с пословицами, магнитная доска, игра на внимание, магниты, карточки.














План урока.


1.Организационный момент.

2.Уточнение артикуляции звуков.

3. Узнавание звука по схемам.

4. Дифференциация звука С и Ш изолированно.

5. Дифференциация звуков С и Ш в слогах:

а)чтение слогов по схемам;

б)узнавание звука С и Ш в слогах;

в)повтори правильно слоги;

г)запись слогов в тетрадях.

6. Дифференциация звуков С и Ш в словах:

а)чтение слов по схемам;

б)узнавание звука С и Ш в словах;

в)запись слов в тетрадях.

7. Физминутка.

8. Дифференциация звуков С и Ш в предложениях:

а)запись предложений в тетрадях;

б)заучивание скороговорок.

9.Дифференциация в текстах:

-заучивание текста с помощью рисуночного письма.

10. Итог.







Ход урока.

1.Организационный момент.

-Здравствуйте, ребята!

Давайте узнаем, кто пришёл сегодня к нам на урок.

Запишите 1 звуки в словах: медведь, иголка, шар,

коза, астра

Какое слово получилось? Правильно, мишка.

А ещё кто пришёл?

Запишите 1 звук в слове собака

2 и 3 звук в слове клоун

5 звук в слове бубен

Какое слово получилось? Правильно, слон.

К нам сегодня на урок пришли слон и мишка.

С помощью них мы с вами сегодня заглянем в гости к звукам С и Ш. Слон привёз вам слова: миска, крыса. А мишка слова: мишка, крыша. Чем отличаются эти слова друг от друга?

Правильно, они отличаются буквами С и Ш.


2.Уточнение артикуляции звуков.

Слон и мишка поехали к нам на машине. Ну, что такое случилось? Лопнула шина. Как выходит воздух из шины?

Ш-Ш-Ш-Ш.

Расстроился мишка. «Ничего», -сказал слон, мы её накачаем насосом. Как работает насос? С-С-С-С. Всё в порядке ребята благополучно добрались до домика звуков С и Ш.


А давайте познакомимся с артикуляцией звуков С и Ш.

При звуке С губы в улыбке, язык упирается в нижние резцы.

При звуке Ш губы рупором, язык в форме «чашечки».

О звук Ш ____ звук С.


3. Узнавание звука по схемам.

Я вам буду показывать схемы букв С или Ш, а вы должны угадать схему какой буквы я показала.


4. Дифференциация звука С и Ш изолированно.

Я буду называть звук С или Ш, а вы должны показать соответствующую этому звуку букву.


5. Дифференциация звуков С и Ш в слогах:

а) Чтение слогов по схемам.


б) Узнавание звука С и Ш в слогах:

прочитать слоги по схемам.


в)Повтори правильно слоги:

СА-СО СУ-СА-ША СЫ-ША-СО

ШУ-ШЕ ШО-ШУ-СУ ША-СУ-СА

СУ_-ША СА-ША-ШИ СА-ШИ-СО

г)Запись слогов в тетрадях:

Запишите в тетрадях слоги. На первой строке запишите слоги с буквой С, на второй строке с буквой Ш.

Со, ши, са, сы, шу, шо, су, ша.

Прочитайте слоги.



6. Дифференциация звуков С и Ш в словах:

hello_html_m5735e4d0.gifhello_html_m5735e4d0.gifhello_html_m5735e4d0.gifhello_html_m5735e4d0.gifhello_html_m6bd13e8a.gifhello_html_m6bd13e8a.gifhello_html_m6bd13e8a.gifhello_html_m16d7185c.gifhello_html_m6bd13e8a.gifа)Чтение слов по схемам:

а а, у а, у ка , о е.


б)Узнавание звука С и Ш в словах.

Покажите, какая из букв: С или Ш слышится в слове.

Споры-шпоры суд-шут

Стуки –штуки шок-сок

Шило-сила сытый- шитый

Башня-басня носить- нашить


в)Запись слов в тетрадях.

Запишите слова в тетрадях в 2 столбика. В первый слова на букву С, во второй на букву Ш.

Сутки, шутка, широк, сырок, ириска, Иришка.


7. Физминутка.

Слон качает головой.

Он совсем- совсем больной.

Он потопает ногами

И похлопает ушами

А потом подпрыгнет ловко

Не болит больше головка.


8. Дифференциация звуков С и Ш в предложениях:

а)Запись предложений в тетрадях.

Подставьте в словах пропущенные буквы.

Куку…ка ве…ело кукует.

а…а не…ёт гру…и.

Па…ту…ок …пе…ит домой.


б)Заучивание скороговорок.

Шишки на сосне, шашки на столе.


9.Дифференциация в текстах:

Заучивание текста с помощью рисуночного письма.

У Шуры шубка новая

И шарик шерстяной,

У Шуры шубка тёплая,

Но всё ж пора домой.

10. Итог .

Сегодня на уроке мы учились различать звуки С и Ш. Слон и мишка, которые наблюдали за вами весь урок дают вам рисунки, где они нарисованы. Вы эти рисунки раскрасьте дома.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-134887

Похожие материалы