Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Урок "Диференциация звуков С-Ш"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Урок "Диференциация звуков С-Ш"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа- интернат № 1 среднего общего образования » городского округа г.Стерлитамак РБ













Групповое занятие

Дифференциация звуков [C]- [Ш]









Провела : учитель- логопед

Латыпова З.А,














Цели:


1.Коррекционно-образовательные:

-дифференцировать звуки « С-Ш» изолированно, в слогах, в словах, в предложениях, в текстах;

-учить проводить сравнительный анализ артикуляции звуков;

-учить воспроизводить стихотворение с помощью рисуночного письма.


2. Коррекционно - развивающие:

-развивать фонематический слух;

-развивать мелкую моторику;

-развивать память;

-развивать графомоторные навыки.

.

3. Коррекционно – воспитательные:

-воспитывать желание правильно и красиво говорить.


Оборудование: Буквы «С»и «Ш», зеркало, профили артикуляции звуков, компьютер со слайдами «Лев грустный», «Лев довольный», « Баба Яга грязная, лохматая», «Баба Яга чистая, опрятная», слайды с пословицами, магнитная доска, игра на внимание, магниты, карточки.














План урока.


1.Организационный момент.

2.Уточнение артикуляции звуков.

3. Узнавание звука по схемам.

4. Дифференциация звука С и Ш изолированно.

5. Дифференциация звуков С и Ш в слогах:

а)чтение слогов по схемам;

б)узнавание звука С и Ш в слогах;

в)повтори правильно слоги;

г)запись слогов в тетрадях.

6. Дифференциация звуков С и Ш в словах:

а)чтение слов по схемам;

б)узнавание звука С и Ш в словах;

в)запись слов в тетрадях.

7. Физминутка.

8. Дифференциация звуков С и Ш в предложениях:

а)запись предложений в тетрадях;

б)заучивание скороговорок.

9.Дифференциация в текстах:

-заучивание текста с помощью рисуночного письма.

10. Итог.







Ход урока.

1.Организационный момент.

-Здравствуйте, ребята!

Давайте узнаем, кто пришёл сегодня к нам на урок.

Запишите 1 звуки в словах: медведь, иголка, шар,

коза, астра

Какое слово получилось? Правильно, мишка.

А ещё кто пришёл?

Запишите 1 звук в слове собака

2 и 3 звук в слове клоун

5 звук в слове бубен

Какое слово получилось? Правильно, слон.

К нам сегодня на урок пришли слон и мишка.

С помощью них мы с вами сегодня заглянем в гости к звукам С и Ш. Слон привёз вам слова: миска, крыса. А мишка слова: мишка, крыша. Чем отличаются эти слова друг от друга?

Правильно, они отличаются буквами С и Ш.


2.Уточнение артикуляции звуков.

Слон и мишка поехали к нам на машине. Ну, что такое случилось? Лопнула шина. Как выходит воздух из шины?

Ш-Ш-Ш-Ш.

Расстроился мишка. «Ничего», -сказал слон, мы её накачаем насосом. Как работает насос? С-С-С-С. Всё в порядке ребята благополучно добрались до домика звуков С и Ш.


А давайте познакомимся с артикуляцией звуков С и Ш.

При звуке С губы в улыбке, язык упирается в нижние резцы.

При звуке Ш губы рупором, язык в форме «чашечки».

О звук Ш ____ звук С.


3. Узнавание звука по схемам.

Я вам буду показывать схемы букв С или Ш, а вы должны угадать схему какой буквы я показала.


4. Дифференциация звука С и Ш изолированно.

Я буду называть звук С или Ш, а вы должны показать соответствующую этому звуку букву.


5. Дифференциация звуков С и Ш в слогах:

а) Чтение слогов по схемам.


б) Узнавание звука С и Ш в слогах:

прочитать слоги по схемам.


в)Повтори правильно слоги:

СА-СО СУ-СА-ША СЫ-ША-СО

ШУ-ШЕ ШО-ШУ-СУ ША-СУ-СА

СУ_-ША СА-ША-ШИ СА-ШИ-СО

г)Запись слогов в тетрадях:

Запишите в тетрадях слоги. На первой строке запишите слоги с буквой С, на второй строке с буквой Ш.

Со, ши, са, сы, шу, шо, су, ша.

Прочитайте слоги.



6. Дифференциация звуков С и Ш в словах:

hello_html_m5735e4d0.gifhello_html_m5735e4d0.gifhello_html_m5735e4d0.gifhello_html_m5735e4d0.gifhello_html_m6bd13e8a.gifhello_html_m6bd13e8a.gifhello_html_m6bd13e8a.gifhello_html_m16d7185c.gifhello_html_m6bd13e8a.gifа)Чтение слов по схемам:

а а, у а, у ка , о е.


б)Узнавание звука С и Ш в словах.

Покажите, какая из букв: С или Ш слышится в слове.

Споры-шпоры суд-шут

Стуки –штуки шок-сок

Шило-сила сытый- шитый

Башня-басня носить- нашить


в)Запись слов в тетрадях.

Запишите слова в тетрадях в 2 столбика. В первый слова на букву С, во второй на букву Ш.

Сутки, шутка, широк, сырок, ириска, Иришка.


7. Физминутка.

Слон качает головой.

Он совсем- совсем больной.

Он потопает ногами

И похлопает ушами

А потом подпрыгнет ловко

Не болит больше головка.


8. Дифференциация звуков С и Ш в предложениях:

а)Запись предложений в тетрадях.

Подставьте в словах пропущенные буквы.

Куку…ка ве…ело кукует.

а…а не…ёт гру…и.

Па…ту…ок …пе…ит домой.


б)Заучивание скороговорок.

Шишки на сосне, шашки на столе.


9.Дифференциация в текстах:

Заучивание текста с помощью рисуночного письма.

У Шуры шубка новая

И шарик шерстяной,

У Шуры шубка тёплая,

Но всё ж пора домой.

10. Итог .

Сегодня на уроке мы учились различать звуки С и Ш. Слон и мишка, которые наблюдали за вами весь урок дают вам рисунки, где они нарисованы. Вы эти рисунки раскрасьте дома.





Автор
Дата добавления 08.11.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров299
Номер материала ДВ-134887
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх