Урок для 2 класса

• 1 слайд

  Правописание парных
  звонких и глухих согласных
  на конце слова
  92.
  

• 2 слайд

  
  26 января.
  Классная работа.
  
  
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  
  
  
  в
  вл вя ва вб
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Фонетический разбор
  Слон-
  с- [с ]
  л- [л ]
  о- [о ]
  н- [н ]
  - согл., тв., парный, глухой.
  - согл., тв., непарн., зв.
  - гласный, ударный.
  - согл., тв., непарный, зв.
  - _ буквы, _ звука, _слог,
  _ гласная, _ согл.
  -4 буквы, 4 звука, 1слог,
  1 гласная, 3 согл.
  

• 7 слайд

  Прочитай звуковой состав слова. Напиши слова, обозначая их буквами.
  [вакрук]
  [горат]
  [раскас]
  [титрат']
  [м'идв'эт']
  [маркоф']
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Отыскал я на реге прорупь, сунул туда хвозд, сител и приговаривал: лофись, рыбка и мала и велига.
  Как вы думаете, какое задание предстоит вам выполнить? Кто мог послать такую SMS ?
  Над каким умением мы будем сейчас работать? Сформулируйте тему урока.
  

• 10 слайд

  1. Читаю слово …
  2. В конце  слова слышу парный звук …
  3. Выделяю корень (если орфограмма в корне – надо проверить)
  4. Изменяю слово (подбираю родственное) …
  5. Проверяю …
  6. Пишу букву…
  7. Графически обозначаю орфограмму.
  Алгоритм для проверки  буквы парного согласного в конце слова
  

• 11 слайд

  Парные согласные нужно проверять,
  Чтоб слова в тетради грамотно писать.
  Родственное слово быстро подбери,
  Парную согласную с гласной подружи.
  дуб – дубы
  берёзка- берёзонька
  

• 12 слайд

  32,33
  20-21
  

• 13 слайд

  Чтобы проверить парную звонкую или глухую согласную на конце слова или перед согласным, надо:
  
  ИЗМЕНИТЬ СЛОВО: ГЛАЗ - ГЛАЗА,
  ИЛИ ПОДОБРАТЬ ОДНОКОРЕННОЕ СЛОВО ТАК, ЧТОБЫ ПОСЛЕ СОГЛАСНОГО СТОЯЛА ГЛАСНАЯ: дуб-дубок,
  ИЛИ ПОСЛЕ СОГЛАСНОГО СТОЯЛ ЗВОНКИЙ ЗВУК [Н].
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  народ
  Отгадай ребус.
  

• 16 слайд

  народ
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  ро…ки
  Найдите слова с парной согласной в корне слова.
  ко…ки
  л…нтяй
  шу…ка
  нахо…ка
  чу…кий
  ло…ка
  ни…кий
  лё…кий
  ре…кий
  з…мовье
  м…сты
  

• 19 слайд

  Как проверить парный согласный?
  Найди слова со звонким согласным звуком Б и узнаешь,
  какие цветы принесли гости Маше.
  гри….ки
  ша….ка
  скорлу….ки
  ду….ки
  улы….ки
  

• 20 слайд

  Вставь пропущенные буквы. Объясни свои действия.
  З_ мой в л_су тишина. На
  берё_ ках и ду _ках л_жит
  пушистый сн_жок. Вот упала с
  ве_ки мя_кая сне_ная ша_ка.
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Составь рассказ по опорным словам.
  Зима, деревья, земля,
  кусты, снег, следы, дятел.
  

• 23 слайд

  Продолжи фразу:
  Мне больше всего удалось…
  Я  получил от этого урока…
  Я могу похвалить себя за …
  Я могу похвалить …. за …
  Как вы думаете, эти цели мы могли решить только на одном уроке?
  А у кого сегодня знаний по этой теме стало хоть чуточку больше?