Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Урок для 1-го класса по математике на тему "7 санының құрамы"

Урок для 1-го класса по математике на тему "7 санының құрамы"


  • Математика

Название документа 1353989828359.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Ашық сабақ 1 “Б” сыныбы Пән мұғалімі: Аимагамбетова Р.К
 Сабақтың тақырыбы: “7 санының құрамы”
Мақсаты: Білімділік: Оқушыларды 7 санының құрамын ажыратуға үйрету, теңдіктер...
Үйге берілген 6 санының құрамы бойынша сұрап шығу 0-ден 7-ге дейін оңға және...
Үй тапсырмасын сұрау. а) 132-беттегі мысал 4-ті оқытып, тексеру. ә) Өткен саб...
Өткен сабақты қорытындылау. Ұлуға үйіне жетуге көмектес.
Қызығушылықты оят - Балалар, біз бүгін математика пәнінен ертегі сабағын бекі...
1. Сиырдың тапсырмасы - жұмбақ шешу. Жаңылмастан жетеуі, Кезек қызмет етеді....
2. Ағаштың тапсырмасы. Оқулықпен, дәптермен жұмыс 1. Дәптерлерін ашқызып, бүг...
Сергіту сәті.
3. Қыздардың тапсырмасы. 2-ші мысал. Көк және қызыл кесінділер ұзындықтарының...
3-ші есеп. Тапқыр бала қашан да қатарынан озады. Есептің де жауабын тез арада...
5. Тауықтың тапсырмсы. 5-ші мысал. Өрнектерді салыстыру. 10 - 6 * 3 + 5	 8 -...
Логикалық тапсырма. 1. Зообақта болғанда Құмда ойнаған үшеуін, Әткеншек тепке...
Сабақты бекіту. - Қандай сандарға 7 санын қосуға болады? - Қандай сандардан 7...
Рахмет! Ұнадыңдар, балалар! Құштарсыңдар білімге. Аяқтап мен сабақты, Рахмет...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ашық сабақ 1 “Б” сыныбы Пән мұғалімі: Аимагамбетова Р.К
Описание слайда:

Ашық сабақ 1 “Б” сыныбы Пән мұғалімі: Аимагамбетова Р.К

№ слайда 2  Сабақтың тақырыбы: “7 санының құрамы”
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы: “7 санының құрамы”

№ слайда 3 Мақсаты: Білімділік: Оқушыларды 7 санының құрамын ажыратуға үйрету, теңдіктер
Описание слайда:

Мақсаты: Білімділік: Оқушыларды 7 санының құрамын ажыратуға үйрету, теңдіктер жазуға машықтандыру Дамытушылық: Алған білімдерін саралау, санды санға қосуға, саннан санды азайтуға үйрету. Белгісіз санды азайтуға төселдіру. Ойлау, есте сақтау қабілеттерін, ауызша есептеу дағдыларын, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту; Тәрбиелілік: Еңбекқорлыққа, достыққа, мейірімділікке тәрбиелеу.

№ слайда 4 Үйге берілген 6 санының құрамы бойынша сұрап шығу 0-ден 7-ге дейін оңға және
Описание слайда:

Үйге берілген 6 санының құрамы бойынша сұрап шығу 0-ден 7-ге дейін оңға және кері санату. Өтілген сандар құрамын анықтау. Үй тапсырмасын тексеру: 0 . . . . . . 7 7 . . . . . . 0

№ слайда 5 Үй тапсырмасын сұрау. а) 132-беттегі мысал 4-ті оқытып, тексеру. ә) Өткен саб
Описание слайда:

Үй тапсырмасын сұрау. а) 132-беттегі мысал 4-ті оқытып, тексеру. ә) Өткен сабақты қорытындылау - 6 санының құрамын табу - қосудың компоненттерін ата - азайтудың компоненттерін ата - есептің құрамын ата - бір сан екінші саннан нешеге артық немесе кем екенін білу үшін не істейміз? 4+2+3= 5+4+1= 10+0-7= 7-5+1= 9-2-2= 4-3+8=

№ слайда 6 Өткен сабақты қорытындылау. Ұлуға үйіне жетуге көмектес.
Описание слайда:

Өткен сабақты қорытындылау. Ұлуға үйіне жетуге көмектес.

№ слайда 7 Қызығушылықты оят - Балалар, біз бүгін математика пәнінен ертегі сабағын бекі
Описание слайда:

Қызығушылықты оят - Балалар, біз бүгін математика пәнінен ертегі сабағын бекітеміз. Сендер ертегі тыңдағанды жақсы көресіңдер ме? - Олай болса, ертегіміздің аты "Мақта қыз бен мысық".

№ слайда 8 1. Сиырдың тапсырмасы - жұмбақ шешу. Жаңылмастан жетеуі, Кезек қызмет етеді.
Описание слайда:

1. Сиырдың тапсырмасы - жұмбақ шешу. Жаңылмастан жетеуі, Кезек қызмет етеді. (7күн) Алма бағы жайнаган, Қызыл алма айналам. Алдым үзіп бесеуін Тағы да алдым екеуін. Алдым сонда нешуін? 5+2= Шығармақ болып кеше есеп. Жиналды он 10 есек. Үшеуі ұйықтап отырды, Ынталысы неше есек, 10-3= Сегіз асықтың біреуін, Досың сұрап алады. Айтшы, сонда нешеуі, Өз қолыңда қалады? 8-1= - Балалар, біздер қандай санға байланысты жұмбақ шештік? (7 саны) - Ендеше, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы "7 санын қосу және азайту".

№ слайда 9 2. Ағаштың тапсырмасы. Оқулықпен, дәптермен жұмыс 1. Дәптерлерін ашқызып, бүг
Описание слайда:

2. Ағаштың тапсырмасы. Оқулықпен, дәптермен жұмыс 1. Дәптерлерін ашқызып, бүгінгі күнді, тақырыпты жазғызу. 2. 7 санының жазу үлгісін көрсету. Оқулықтағы 1-ші мысал. Қосылыштардың бірі 7 болатын қосындылар құр және мәндерін тап. 1+7= 2+7= 3+7= 7+1= 7+2= 7+3= Азайғышы 7 болатын айырмалар құр және мәндерін тап. 7-1= 7-2= 7-3= 7-6= 7-5= 7-4=

№ слайда 10 Сергіту сәті.
Описание слайда:

Сергіту сәті.

№ слайда 11 3. Қыздардың тапсырмасы. 2-ші мысал. Көк және қызыл кесінділер ұзындықтарының
Описание слайда:

3. Қыздардың тапсырмасы. 2-ші мысал. Көк және қызыл кесінділер ұзындықтарының айырмасын қызыл және жасыл кесінділер ұзындықтарының қосындысымен салыстыр. Жауабы: көк - 9см, қызыл -7см, жасыл - 3см. 9см - 7см * 2см 7см + 3см * 10см 2см * 10см Мысық дүкенге келеді. "Дүкенші, дүкенші, маған сағыз берші,"-дейді Мысық. "Сен маған жұмыртқа бер"-дейді дүкенші.

№ слайда 12 3-ші есеп. Тапқыр бала қашан да қатарынан озады. Есептің де жауабын тез арада
Описание слайда:

3-ші есеп. Тапқыр бала қашан да қатарынан озады. Есептің де жауабын тез арада табады. Шарты: Үлкен қасық - 10 ? артық Кіші қасық - 7 - Есеп не туралы? - Не белгілі, не белгісіз және нені табу керек? - Есепті шығару үшін қандай амал пайдаланамыз?

№ слайда 13 5. Тауықтың тапсырмсы. 5-ші мысал. Өрнектерді салыстыру. 10 - 6 * 3 + 5	 8 -
Описание слайда:

5. Тауықтың тапсырмсы. 5-ші мысал. Өрнектерді салыстыру. 10 - 6 * 3 + 5 8 - 7 * 4 + 4 4 + 5 * 7 - 7 1 + 7 * 9 – 2 2 + 7 * 6 – 1 8 - 3 * 7 + 0

№ слайда 14 Логикалық тапсырма. 1. Зообақта болғанда Құмда ойнаған үшеуін, Әткеншек тепке
Описание слайда:

Логикалық тапсырма. 1. Зообақта болғанда Құмда ойнаған үшеуін, Әткеншек тепкен екеуін, Арқаларын қыздырып Отырған тағы екеуін Көріп қалып, санадым. Қанша маймыл байқадым? 3+2+2=

№ слайда 15 Сабақты бекіту. - Қандай сандарға 7 санын қосуға болады? - Қандай сандардан 7
Описание слайда:

Сабақты бекіту. - Қандай сандарға 7 санын қосуға болады? - Қандай сандардан 7 санын азайтуға болады? Үйге тапсырма: 4-ші мысал, өрнектерді салыстыру.

№ слайда 16 Рахмет! Ұнадыңдар, балалар! Құштарсыңдар білімге. Аяқтап мен сабақты, Рахмет
Описание слайда:

Рахмет! Ұнадыңдар, балалар! Құштарсыңдар білімге. Аяқтап мен сабақты, Рахмет айтам сендерге.

Название документа 7 санын ?осу ж?не азайт1.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m416252e7.gifhello_html_m323891f6.gifhello_html_m2bb32712.gifhello_html_m5b736d64.gifhello_html_24eae79d.gifhello_html_m6ad69a3d.gifhello_html_746df7ec.gifhello_html_m4f969de5.gif7 санын қосу және азайту.



Сынып жетекшісі: Аимагамбетова Р. К.

Мақсаты:

Білімділік мақсаты: он көлеміндегі сандар қатарын пайдаланып 7 санын қосу және азайту тәсілдерін түсіндіру. 1-ден 10-ға дейінгі сандарды тура, кері санау дағдыларын бекіту;

Дамытушылық мақсаты: логикалық ойлау, есте сақтау, шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін ауызша және жазбаша есептеу дағдыларын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: ұқыптылыққа, шапшаңдылыққа, математикалық тілде сөйлеуге, мейірімділікке, адамгершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ.

Сабақтың түрі: дәстүрлі емес, ертегі сабақ.

Сабақтың әдісі: түсіндіру, ой қозғау, топтастыру.

Сабақтың көрнекілігі: сюжетті суреттер, есептерге байланысты суреттер.

Пәнаралық байланыс: ана тілі.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.

Психологиялық дайындық.

Мұғаліммен бірге оқушылар қосылып хормен айтады.

Қуанамын мен де

Қуанасың сен де.

Қуанайық бәріміз,

Арайлап атқан күнге.

Үй тапсырмасын сұрау.

а) 132-беттегі мысал 4-ті оқытып, тексеру.

ә) Өткен сабақты қорытындылау

- 6 санының құрамын табу

- қосудың компоненттерін ата

- азайтудың компоненттерін ата

- есептің құрамын ата

- белгісіз қосылғышты табу үшін не істейміз?

- бір сан екінші саннан нешеге артық немесе кем екенін білу үшін не істейміз?

4+2+3= 5+4+1= 10+0-7=

7-5+1= 9-2-2= 4-3+8=

Өткен сабақты қорытындылау.

Ұлуға үйіне жетуге көмектес.

http://im0-tub-kz.yandex.net/i?id=80977662ef2f3c65779dfc6040551e74-64-144&n=21



http://im1-tub-kz.yandex.net/i?id=809f5fc37416dce2a280d034aef8f924-32-144&n=21


Қызығушылықты оят

- Балалар, біз бүгін математика пәнінен ертегі сабағын бекітеміз. Сендер ертегі тыңдағанды жақсы көресіңдер ме?

- Олай болса, ертегіміздің аты "Мақта қыз бен мысық".

1. Сиырдың тапсырмасы - жұмбақ шешу.

Жаңылмастан жетеуі,

Кезек қызмет етеді. (7күн)

Алма бағы жайнаган,

Қызыл алма айналам.

Алдым үзіп бесеуін

Тағы да алдым екеуін.

Алдым сонда нешуін? (5+2=7)

Шығармақ болып кеше есеп.

Жиналды он 10 есек.

Үшеуі ұйықтап отырды,

Ынталысы неше есек, (10-3=7)

Сегіз асықтың біреуін,

Досың сұрап алады.

Айтшы, сонда нешеуі,

Өз қолыңда қалады? (8-1=7)

- Балалар, біздер қандай санға байланысты жұмбақ шештік? (7 саны)

- Ендеше, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы "7 санын қосу және азайту".

2. Түсіндерме.

- Балалар, біз кестелік қосу және азайтуды өтіп жатырмыз. Біз осыған дейін 1, 2, 3, 4, 5, 6 сандарын қосу және азайтуды өттік. Бүгінгі тақырыбымыз 7 санын қосу және азайту.

Мен сендерді 7 санына байланысты ұғымдармен таныстырып кетейін. Қазақ халқы ертеден келе жатқан 7 санын байланысты ұғымдарды қасиетті, киелі сан деп санайды. 7 санын жақсылыққа балаған. 7- тақ сан. 7 бірліктен тұрады. 1 аптаның 7 күнін айтуға болады.

Олар: дүйсенбі, сейсенбі, сәрсенбі, бейсенбі, жұма, сенбі, жексенбі.

Жеті атаны айтуға болады.

Әр адам жеті атаға дейін туыс саналады.

1. Ата 2. Әке 3. Бала 4. Немере 5. Шөбере. 6. Шөпшек. 7. Немене

Жеті шелпек: Жұма күні ең жақын туыстардың аруағына бағыштап жеті шелпек пісіріп таратады. Оны Құдайы күлше деп айтады. Бояудың 7 түсі бар -ақ, қара, сары, қызыл, қоңыр, жасыл, көк.

Көрнекі құралдың көмегімен 7 санын қосу және азайту тәсілін түсіндіру. Сурет бойынша теңдіктер құру.

Айгүлдің қолында 1 алма бар еді. Оған анасы 7 алма берді. Сонда Айгүлдің қанша алма болды? Айгүлге алмаларын қосуға көмектесейік. 1+7=8

Айгүл алмаларының 7-еуін ағасына берді. Сонда Айгүлдін қолында қанша алма калды? 8-7=1

Тиіннің орманнан жинаған 2 жаңғағы бар еді. Ол тағы 7 жаңғақ тауып алды. Тиінге жаңғақтарды қосуға көмектесейік. 2+7=9. Енді тиін жаңғағының 7-еуін баласына берді. Қалған жаңғақты санауға көмектес. 9-7=2.

Қоянда 3 сәбіз бар еді. Ол тағы 7 сәбііз тауып алды. Қоянда қанша сәбіз болды? Қоянға сәбіздерді қосуға көмектесейік. 10-7=3

Санға 7-ні қосу үшін 6 сан атай отырып тура санаймыз. Шыққан санымыз қосындысының мәніне тең болады. Саннан 7-ні азайту үшін 6 сан аттай отырып кері санаймыз. Шыққан санымыз айырманың мәніне тең болады.

Мысық ағашқа барады. "Ағаш, ағаш, маған жапырақ берші"-дейді Мысық. "Сен маған су бер", -дейді ағаш.

2. Ағаштың тапсырмасы.

Оқулықпен, дәптермен жұмыс

1. Дәптерлерін ашқызып, бүгінгі күнді, тақырыпты жазғызу.

2. 7 санының жазу үлгісін көрсету.

Оқулықтағы 1-ші мысал.

Қосылыштардың бірі 7 болатын қосындылар құр және мәндерін тап.

1+(7)=8 2+(7)=9 3+(7)=10

(7)+1=8 (7)+2=9 (7)+3=10

Азайғышы 7 болатын айырмалар құр және мәндерін тап.

(7)-1=6 (7)-2=5 (7)-3=4

(7)-6=1 (7)-5=2 (7)-4=3

Сергіту сәті.

Мынау - менің жүрегім,

Бәрі осыдан басталған.

Мынау басым ақылды,

Бәрін осы басқарған.

Мынау - менің оң қолым,

Мынау - менің сол қолым,

Барлық істі атқарған.

Мысық қыздарға келеді. "Қыздар, қыздар, маған су беріңіздерші!" деді Мысық. Сен бізге сағыз бер, - дейді қыздар.

3. Қыздардың тапсырмасы.

2-ші мысал. Көк және қызыл кесінділер ұзындықтарының айырмасын қызыл және жасыл кесінділер ұзындықтарының қосындысымен салыстыр.

Жауабы: көк - 9см, қызыл -7см, жасыл - 3см.

9см - 7см = 2см

7см + 3см = 10см

2см < 10см

Мысық дүкенге келеді. "Дүкенші, дүкенші, маған сағыз берші,"-дейді Мысық. "Сен маған жұмыртқа бер"-дейді дүкенші.

4. Дүкеншінің тапсырмасы. 3-ші есеп.

Тапқыр бала қашан да қатарынан озады.

Есептің де жауабын тез арада табады.

Шарты: Үлкен қасық - 10 ? артық

Кіші қасық - 7

- Есеп не туралы?

- Не белгілі, не белгісіз және нені табу керек?

- Есепті шығару үшін қандай амал пайдаланамыз?

Шешуі: 10-7=3 Жауабы: 3 үлкен қасық артық.

Мысық тауыққа келеді. "Тауық, тауық, маған жұмыртқа берші,"-дейді Мысық. "сен маған дән бер"-дейді тауық.

5. Тауықтың тапсырмсы.

5-ші мысал. Өрнектерді салыстыру.

10 - 6 * 3 + 5 8 - 7 * 4 + 4 4 + 5 * 7 - 7

1 + 7 * 9 - 2 2 + 7 * 6 - 1 8 - 3 * 7 + 0

Мысық не істерін білмей тұрғанда бір тышқанды көріп қалып ұстап алады. "Үйінде не бар? "-дейді.

"Үйімде дән бар"-дейді тышқан.

- Маған бір уыс дән берші, -дейді Мысық. Тышқан мысыққа бір уыс дән береді.

Логикалық тапсырма.

1. Зообақта болғанда

Құмда ойнаған үшеуін,

Әткеншек тепкен екеуін,

Арқаларын қыздырып

Отырған тағы екеуін

Көріп қалып, санадым.

Қанша маймыл байқадым? Жауабы: 7

2. Тауық 1 аяғымен тұрса салмағы 3 кг, екі аяғымен тұрса ше? Ж: 3

3. Дорбада 7 асық бар. Әр бала бір-бірден алғанда, дорбада бір асық қалды. Ж: 6

- Балалар, Мақта қыз сендердің білімдеріңе риза болып, мысықтың құйрығын қайтарып беретін болды. Мысық та сендерге өте риза.

Сабақты бекіту. Топтастыру әдісі

- Қандай сандарға 7 санын қосуға болады?

- Қандай сандардан 7 санын азайтуға болады?

7





1+

8- 2+



9- 3+



10-

- Ненің бейнесі шықты?

- Күн өзінің сәлесін шашып, жылуын барлық әлемге таратады. Сіздердің болашақ өмірлерің күннің шашағындай жайылып, тола берсін!

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды мадақтау.

Үйге тапсырма беру:

4-ші мысал, өрнектерді салыстыру.


Автор
Дата добавления 09.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров102
Номер материала ДВ-319609
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх