Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Урок для 7-го класса "Природные зоны"

Урок для 7-го класса "Природные зоны"

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ РОССИИ


Цель: вспомнить понятия ТПК, компоненты природы, природная зона, применить их к территории России. Рассмотреть северные природные зоны России - арктические пустыни, тундра, лесотундра.

Активно использовать компьютерные технологии на всех этапах урока

Оборудование: атлас, учебник, карта природных зон России, электронные издания: «География, 7 класс» , «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия», дискета с кроссвордом.

Предварительная подготовка: индивидуальные задания о растительном и животном мире.



ПЛАН УРОКА:

Орг. момент

Фронтальная проверка прошлого материала

Объяснение (повторение уже изученного с применением к России) нового материала.

Домашнее задание

Закрепление

Орг. момент



ХОД УРОКА: На прошлом уроке мы разобрали тему «Разнообразие природных комплексов России».

-что такое природно-территориальный комплекс

- --- природная зона

С этого урока мы начинаем подробное знакомство с природными зонами. Начнем с зон севера. Работать будем вместе, так как материал вам достаточно известен. При работе обратимся к вашим сообщениям, поработаем обязательно с картами атласа, итогом работы будет правильно заполненный кроссворд и таблица. Помогать при работе на компьютере и с другой техникой нам будет Татьяна Николаевна.

- Еще раз, что такое природные зоны?

Работаем с картой стр….

- перечислите природные зоны с севера на юг

- где проходит граница между востоком и западом на территории России, по какому географическому объекту?

- сравните набор природных зон востока и запада - что значит сравнить?

- чем вы можете объяснить такое отличие? ( климат, рельеф, …)

- какое географическое понятие включает в себя рельеф, климат, почвы, воды, ..(компоненты природы)




Правильно, поэтому для познания природной зоной надо знать ее компоненты. Для лучшего усвоения в процессе урока вы будете заполнять таблицу, по которой и будете готовиться дома. Заполнение таблицы – дело индивидуальное в плане источника. Кто-то может заполнить в процессе объяснения, кто-то, слушая сообщения, кому-то нужен учебник или атлас.


Природная зона

Географичес-

кое положение

Климат:

t янв.

t июля

К увлажнения

почва

Раститель-ность

Животные

Арктические пустыни









Тундра










Лесотундра












Работаем с атласом.

-Самая северная природная зона России?

- географическое положение

- Климат ( можно самому дать характеристику, так как мы уже изучили пояса, а можно воспользоваться климатической картой)

- как без расчетов можно определить избыточное увлажнение? (болота)

Почвы в арктических пустынях практически отсутствуют, про них говорят маломощные, скелетные.

- Почему? (для образования почвы необходим определенные условия – тепло, влага)

Для дальнейшего знакомства, вернее вспоминания обратимся к энциклопедии


Читаем об арктической пустыне, смотрим видеоролик.




Следующая зона – тундра.

-Каково географическое положение.

- Сравните протяженность зоны с севера на юг на западе и востоке, почему на западе уже (теплое течение, ближе к Атлантическому океану)

Эта зона также как и предыдущая расположена в арктическом климатическом поясе, но показатели температуры будут несколько мягче, почему? (южнее)

С чем у вас ассоциируется эта природная зона? (олени, холод, пастбища)

Послушаем, какая информация об оленях есть в Интернете или электронной энциклопедии

- а теперь о его лакомстве – ягеле.


На южной границе тундры встречаются небольшие группы деревьев – лесотундра. На русского ученого Серошевского они произвели удручающее впечатление – Лес этот жалок. Преждевременно состарившийся, покрытый бородатыми лишайниками, с жидкой желтоватой зеленью на немногочисленных живых побегах. Деревья хворые, уродливые, покрыты массой бородавок, сучков, ветвей. Они почти совсем не дают ни тени, ни защиты. В таком лесу всюду видишь перед собой небо.

Как вы заметили, в словарях, энциклопедиях полнее отображают растительный и животный мир, а где можно взять информацию о почвах и климате?

Открываем учебник – что о лесотундре……

Следовательно, более полную информацию вы можете почерпнуть только в атласе, или з, задав правильный вопрос в яндексе.

Записали Д\З параграф…, таблица.


А теперь повторяем.

Диск 7 класс , практика, задание 5


Распределились по компьютерам.

Задание – заполните кроссворд


Если осталось время – послушаем оставшиеся сообщения.




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Изучение природных зон - одна из изюминок курса географии. Именно эта тема позволяет раскрыть описательную направленность предмета. Потому важно на первом уроке увлечь ребенка в мир девственной природы.

При объяснении темы проверим умение работать с картой, картами разного масштаба, частью карты, соотносить картографический материал. Закрепим умение делать выводы, не боясь ошибиться объяснять взаимосвязь между компонентами природы.

Важным звеном в уроке является опережающее задание о представителях растительного и животного мира. Его можно дать перед уроком, после него, или использовать дополнительную литературу на уроке

Автор
Дата добавления 02.06.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров220
Номер материала 297942
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх