Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок для 6 класса "Мой дом"

Урок для 6 класса "Мой дом"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Информационная карта урока

Тема урока: My sweet home

Пед. технология: проектная деятельность

Тип урока: урок обобщения знаний

Учебное оборудование: компьютер, видеопроектор, презентация, раздаточный материал, УМК.

Учитель: Бородина Н.И. – учитель английского языка

Предмет: иностранный язык (английский)

Возраст учащихся: 6 класс

Цель:

Обучающая: формирование коммуникативной компетенции, используя известные и новые лексические единицы по теме «мебель», «дом» и конструкции there is, there are, предлоги места.

Воспитательная: умение работать в микрогруппах, воспитание чувства ответственности.

Развивающая: развитие коммуникативной компетенции во всех видах речевой деятельности на английском языке.

Задачи:

1. Активизировать и использовать изученную ранее и новую тематическую лексику.

2. Активизировать и использовать изученную ранее и новую грамматику.

3. Сформировать умение работать с информацией, находить источники, из которых ее можно почерпнуть;  

4. Обогатить словарный запас детей по теме «Школа»;

5. Практиковать произносительные навыки;

6. Сформировать умение передавать и презентовать полученные знания и опыт.

Формы учебной деятельности: групповая

Характеристика класса:

В 6 «Б» классе в группе английского языка обучается 19 человек. Согласно проведенному психолого-педагогическому исследованию из них сангвиников 7 человека, 5 флегматиков, 4 холерика и 3 меланхоликов. У 6 детей из данной группы право и лево – полушарные, у 5 человек наблюдается доминирование правого полушария и у 8 – левого полушария; 6 кинестетиков, 7 везуала и 6 аудиалов.

Ученики данного класса изучают иностранный язык четвертый год. На данном этапе обучения происходит активное накопление лексического материала и немного грамматического. Учащиеся учатся составлять простые предложения из определенных лексических единиц. Поскольку большинство детей везуалы и аудиалы, активно используются два канала восприятия.

Ход урока:

Время

Этап урока

Деятельность учителя

деятельность учащихся

2 min

Greeting-
Introduction

Приветствие учителя.
Объявление темы и цели занятия

Good afternoon, boys and girls. Good afternoon, dear guests! I'm glad to see you on our project-lesson. And the theme of our lesson today is …“My sweet home”, (слайд 1)

Our theme is My sweet home.

7 min

Brain- storm

Учитель проводит мозговой штурм, чтобы вспомнить названия мебели.

But before we start our project lets remember:

What kinds of furniture\shops can we meet in our home?

Where can you find these words?



What can you use to present this project?


What prepositions do you know?

Ученики смотря на слайд называют виды мебели.






armchair,

bed, sink, bathtub etc


in my copybook, in my students book, in the dictionary…



I can use there is or there are, prepositions of place.


under, in front of…


15 min

Preparation

Before your beginning, you must give a role for every member in your group

учащиеся в группах раздают роли.

3 min for group

Presentation

Listen the first group

Учащиеся слушают презентацию первой группы. Анализируют и выставляют свою оценку. плюс сами выступающие выставляют себе оценкуи учитель.

2 min

Generalization

Today we repeat …

furniture, shops, grammar



Общая информация

Номер материала: ДВ-402540

Похожие материалы