Построение
алгоритма подбора проверочных слов.
Я в помощь вам
даю подмогу.
И дальше в путь,
друзья, в дорогу!
-Что означает
слово «подмога»? (помощь, поддержка)
Чтобы помочь вам
быстро и правильно подбирать проверочные слова, открою сегодня секреты.
Будьте внимательны, эти секреты больше никому неизвестны, вы первые, кто их
узнает!
1. Было мало,
стало много
Так скорее
проверяй.
(Поставь слово
во множественное число) Слайд 6
Дуб – дубы.
(Пример на слайде объясняет один из учеников по алгоритму, разработанному на
предыдущих уроках. Алгоритм на доске.)
Алгоритм:
1.
Орфограмма…
2.
Проверочное слово…
3.
Слышу звук…
4.
Пишу букву…
Задание. Необходимо раскрыть скобки, подобрав проверочное слово, используя
секрет «Мало-много». Слова записать в тетрадь по образцу Слайд 7. Работу
выполнить самостоятельно с проверкой по эталону Слайд 8. Не
забываем простым карандашом ставить «+» за правильно выполненное задание и
«-», если задание выполнено с ошибками.
Зу(б,п) - зубы,
лу(г,к) – луга.
2. Большой –
маленький.
(Подбери
однокоренное слово, которое обозначает маленький предмет)Слайд 9
Шалаш –
шалашик. (Пример на слайде объясняет один из
учеников по алгоритму, разработанному на предыдущих уроках.)
Задание. Необходимо раскрыть скобки, подобрав проверочное слово, используя
секрет «Большой-маленький». Слова записать в тетрадь по образцу Слайд
10. Работу выполняют у доски два ученика, остальные работают в тетрадях.
Каждый из учеников объясняет выполненную работу, все остальные проверяют. Не
забываем простым карандашом ставить «+» за правильно выполненное задание и
«-», если задание выполнено с ошибками.
Гла(з,с) - глазик,
тор(д,т) – тортик.
3. Слово ласково
назови,
И правильно
напиши.
(Подбери
однокоренное слово, используя уменьшительно-ласкательные части слова –очк-,
-ечк-, -оньк-, -еньк-.) Слайд 11
Юбка – юбочка.
(Пример на слайде объясняет один из учеников по алгоритму, разработанному на
предыдущих уроках.)
Задание. Работаем с заданием №1 на карточках (Приложение №1). Необходимо
раскрыть скобки, подобрав проверочное слово, используя секрет «Назови
ласково». Самостоятельная работа с проверкой по эталону. Слайд 12. Не
забываем простым карандашом ставить «+» за правильно выполненное задание и
«-», если задание выполнено с ошибками.
Гри(б,п) - грибочек,
берё(з,с)ка – березонька.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.