1375879
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыУрок для 8 класса "Полиграфический дизайн. Основы проектирования логотипа"

Урок для 8 класса "Полиграфический дизайн. Основы проектирования логотипа"

Проверен экспертом

Выбранный для просмотра документ Логотип.ppt

библиотека
материалов
Что это?

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Что это?
Описание слайда:

Что это?

2 слайд Что это?
Описание слайда:

Что это?

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Логоти́п (от древнегреческого «логос» - слово и «типос» - отпечаток) — графич
Описание слайда:

Логоти́п (от древнегреческого «логос» - слово и «типос» - отпечаток) — графическое начертание фирменного наименования в виде стилизованных букв и/или идеограммы.

5 слайд  Виды логотипов текстовые знаковые комбинированные (знак + текст)
Описание слайда:

Виды логотипов текстовые знаковые комбинированные (знак + текст)

6 слайд История логотипа Apple 1976 г. 1976 -1998 г. 1998 -2000 г. 2001 -2007 г. с 20
Описание слайда:

История логотипа Apple 1976 г. 1976 -1998 г. 1998 -2000 г. 2001 -2007 г. с 2007 г. и далее

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд История логотипа Apple 1976 г. 1976 -1998 г. 1998 -2000 г. 2001 -2007 г. с 20
Описание слайда:

История логотипа Apple 1976 г. 1976 -1998 г. 1998 -2000 г. 2001 -2007 г. с 2007 г. и далее

9 слайд Логотип для онлайн-рынка журналов Магический кофе Почтовый сервис Ореховое мо
Описание слайда:

Логотип для онлайн-рынка журналов Магический кофе Почтовый сервис Ореховое мороженое «Белочка»

10 слайд Свобода путешествий Карандаш Пиано
Описание слайда:

Свобода путешествий Карандаш Пиано

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Космический центр Медицинский центр Академия Стоматология Музыкальная школа Ч
Описание слайда:

Космический центр Медицинский центр Академия Стоматология Музыкальная школа Чем занимается фирма?

14 слайд Стилизация изображения для логотипа
Описание слайда:

Стилизация изображения для логотипа

15 слайд Стилизация изображения для логотипа Птица
Описание слайда:

Стилизация изображения для логотипа Птица

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд изображение должно быть не реалистичным, а стилизованным ТРЕБОВАНИЯ К ЛОГОТИП
Описание слайда:

изображение должно быть не реалистичным, а стилизованным ТРЕБОВАНИЯ К ЛОГОТИПУ шрифт должен соответствовать стилю изображения логотип должен быть лаконичным логотип должен быть запоминающимся логотип должен отражать направление деятельности компании (организации), которой он принадлежит логотип должен обладать образно-стилевой цельностью

Выбранный для просмотра документ Основы проектирования логотипа_конспект.doc

библиотека
материалов

Композиционные основы макетирования в полиграфическом дизайне.

Основы проектирования логотипа.


Содержательная цель:

знакомство с понятием «логотип», его видами и особенностями композиции

Деятельностная цель:

уметь создавать логотип на основе композиционных принципов полиграфического дизайна


Предметные УУД:

владеть приемами композиционного построения логотипа

уметь добиться образно-информационной целостности композиции

понимать значение синтеза текста и изображения в полиграфическом дизайне

Личностные УУД:

формировать образное видение

развивать коммуникативные навыки

Метапредметные УУД:

развивать абстрактное мышление

формировать навыки сравнительного анализа


Зрительный ряд: презентация «Логотип»

Материалы для работы: фломастеры, листы А4

Задание: эскиз логотипа


Ход урока.

Посмотрите, что перед вами на экране? Что это за знак? (Слайд №1)

Попробуйте узнать и другие известные знаки (изображения, символы) того же назначения.

Слайд №2. Появляются логотипы известных фирм.

Как же называются подобные знаки? Для чего они предназначены?


Называется такой знак «логотип».

(Слайд со словом «Логотип».)

Как вы полагаете, что мы должны узнать, изучить на уроке, посвященном логотипу?

В первую очередь дать определение этому понятию.

(На слайде – определение логотипа.)

А также изучить правила создания логотипа, научиться применять их в работе.


А для чего нужен логотип?

Он служит товарным знаком, эмблемой.


Кто-то наверняка сейчас задался вопросом: «Зачем нам это нужно?»

А в самом деле, зачем? Как вы думаете? Для чего вам может пригодиться в жизни знание того, каким должен быть дизайн логотипа?


(Понимать, о чем нам говорят логотипы, которые мы видим вокруг, какую идею они несут. Уметь создавать логотип, если станете дизайнером. Для своей организации, своей фирмы – знать, какие требования нужно предъявлять к логотипу, чтобы он способствовал успеху фирмы, запоминаемости ее продукции.)


Логотипы бывают разными. По некоторым признакам мы можем разделить их на группы.

Сейчас перед вами на доске беспорядочно разбросаны логотипы разных видов. Попробуйте разобрать их на 3 группы по характерным особенностям.

Слайд с видами логотипов: текстовый, знаковый, комбинированный.


Итак, перед нами опять синтез (соединение) текста и изображения. А значит, нам может помочь материал, изученный на прошлом уроке. Что из изученного нам может помочь сегодня? Что мы узнали о тексте и изображении как элементах единой композиции?


Но у логотипа, безусловно, есть и свои особенности композиции и графического решения.

Давайте разберемся, каким же должен быть логотип, какие требования к нему предъявляются.

Пример: история логотипа Apple.


Слайд «История логотипа Apple»


Почему самый первый логотип сразу же был переработан?

(Был слишком сложным и неудобным для восприятия, изобиловал мелкими деталями)


Следовательно, каким должен быть логотип?

(Лаконичность. Понятное, легко читаемое, запоминающееся изображение)


Рассмотрим примеры удачных, интересных логотипов.

Обсуждение логотипов на слайдах №9-12


Итак, мы рассмотрели разные варианты логотипов. Давайте теперь определим требования к знаку-изображению для логотипа.

Слайд с птицей.

Можно ли использовать это фотографическое изображение без изменений?

Выбрать на слайде удачные образцы изображения птицы для логотипа.

Стилизация изображения для логотипа.

Слайд с образцами стилизованных изображений птиц.


Теперь обратимся ко второму компоненту логотипа – шрифту.

Слайд с изображениями и вариантами шрифтов.

Выбор шрифта:

Определить на слайде соответствие шрифта изображению.

Слайд с комбинированными логотипами.


Подведем итоги (сформулируем требования к логотипу, правила его построения):

(слайд №17)

  • изображение должно быть не реалистичным, а стилизованным

  • логотип должен быть лаконичным

  • логотип должен быть запоминающимся

  • шрифт должен соответствовать стилю логотипа

  • логотип должен отражать направление деятельности компании (организации), которой он принадлежит

  • логотип должен обладать образно-стилевой цельностью


Сегодня вы – дизайнеры-разработчики логотипов.

Задание: создание комбинированного логотипа, включающего в себя знак-изображение и название фирмы (организации), либо аббревиатуру названия.

(Раздать карточки с вариантами фирм, для которых требуется разработать логотипы.)


Защита проектов наиболее интересных логотипов.


Рефлексия:

Как вы считаете, удалось вам воплотить свой замысел логотипа? Или что-то пока не получилось, оказалось сложным? (Что у вас получилось, а что нет?)

Если не получилось, то почему? (Почему это было сложным?)

Научились ли вы чему-то новому для себя?

Что было на уроке интересно?


Домашнее задание:

В наше время каждая организация нуждается в целом наборе полиграфической продукции. Это могут быть фирменные бланки, информационные буклеты и бюллетени, пригласительные билеты, визитные карточки, каталоги, конверты и т.д. все они выполняются в едином фирменном стиле. Ваше домашнее задание – выполнить эскиз рекламной листовки в том же стиле и цветовой гамме, что и ваш логотип. Кстати, и сам логотип может быть включен в композицию листовки.

Выбранный для просмотра документ Паспорт урока.doc

библиотека
материалов

Паспорт урока


Композиционные основы макетирования в полиграфическом дизайне. Основы проектирования логотипа.

Цель урока

Научиться создавать логотип на основе композиционных принципов полиграфического дизайна

Задачи (по этапам урока)

1.Постановка проблемы

Сформулировать понятие «логотип».

Понимать значение понятия «логотип».

Осознавать значимость умения читать и строить знаковые изображения.

2.Поисковый этап

Знать классификацию логотипов.

Знать требования к логотипу, принципы его создания.

Понимать значение синтеза текста и изображения.

3. Работа над проектным продуктом

Уметь использовать правила формирования дизайна логотипа в самостоятельной работе.

Уметь выстраивать образное решение композиции.

Владеть навыками стилизации.

Уметь добиваться стилевого единства композиции, образно-информационной цельности.

4.Презентация

Уметь презентовать свою разработку дизайна логотипа, формулировать свое мнение.

Основные методы, приемы используемые в уроке

Элементы проектной технологии, ролевой игры

Результаты урока:

- личностные

- предметные

- метапредметные

Личностные УУД:

формировать образное видение

развивать коммуникативные навыки

Предметные УУД:

владеть приемами композиционного построения логотипа

уметь добиться образно-информационной целостности композиции

умение создавать композиционный макет на плоскости

понимание значения синтеза текста и изображения в полиграфическом дизайне

Метапредметные УУД:

развивать абстрактное мышление

формировать навыки сравнительного анализа


Название предметного материала, с которым работают учащиеся на уроке (произведения музыки, живописи, литературы, ДПИ, видео)

Образцы логотипов


Дидактические материалы учителя (презентации, видео, аудио и т.д.)

Презентация «Основы проектирования логотипа»


Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Курс профессиональной переподготовки
Учитель мировой художественной культуры
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Материалы для урока включают конспект, паспорт урока и мультимедийную презентацию.

Цель урока: ознакомиться с понятием «логотип», его видами и особенностями композиции; овладеть приемами создания знакового изображения, научиться создавать логотип на основе композиционных принципов полиграфического дизайна.


Общая информация
К учебнику: Изобразительное искусство, 8 класс, Питерских А.С./ Под ред. Неменского Б.М., Изд. «Просвещение»

Номер материала: ДБ-641901

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.