Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок для предшкольного класса "Путешествие в мир сказок"

Урок для предшкольного класса "Путешествие в мир сказок"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Путешествие в мир сказок. Урок для предшкольного класса.

1.Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел,

Он вспорхнул и улетел. (Бабочка)

2. Все обходят это место,

Здесь земля, как будто тесто,

Здесь осока, кочки, мхи,

Нет опоры для ноги. (Болото)

  1. Хожу – брожу не по лесам,

А по усам и волосам.

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей. (Расчёска)

  1. Зимой в поле лежал,

Весной в поле убежал. (Снег)

  1. Мудрец в нём видел мудреца,

Глупец – глупца, баран – барана,

Овцу в нём видела овца,

И обезьяну – обезьяна.

Но вот подвели к нему Федю Баратова.

И Федя неряху увидел лохматого. (Зеркало)

  1. Текло, текло

И легло под стекло. (Замерзающая речка)

Какая команда (по очереди) назовёт больше всех сказок, в названиях которых присутствуют цифры 3 и 7. («Три толстяка», «Волк и семеро козлят», «Белоснежка и семь гномов», «Три поросёнка», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», «Цветик - семицветик» и др.)

Нам прислали телеграммы. Нужно отгадать, кто их прислал. (Слайд 12)

  1. «Спасите!!! Нас съел Серый Волк!» (Семеро козлят)

  2. «Мне нужно срочно лечь в постель, потому что я самый тяжело больной в мире». (Карлсон)

  3. «Отпусти ты, старче, меня в море! 
    Дорогой за себя дам откуп: 
    Откуплюсь, чем только пожелаешь». (Золотая рыбка)

Угадайте, о каких сказочных героях идёт речь? (Слайды 13- 19)

Красна девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко,

Слёзы льёт бедняжка. СНЕГУРОЧКА



«Она была так прелестна, так нежна, вся из ослепительного льда и всё – таки живая! Глаза её сверкали, как звёзды, но в них не было ни теплоты, ни красоты ». СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА

Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке та девочка спала,

И маленькую ласточку от холода спасла. ДЮЙМОВОЧКА

Как называлась сказка, главный герой которой едет на печке к царю? «ПО ЩУЧЬЕМУ ВЕЛЕНИЮ»

Нет ни речки, ни пруда,

Где воды напиться.

Очень вкусная вода

В ямке от копытца. «СЕСТРИЦА АЛЁНУШКА И БРАТЕЦ ИВАНУШКА»

«Часы пробили полночь, она выскочила и выпорхнула, как птичка. Она так быстро бежала, что потеряла туфельку». ЗОЛУШКА



В какой сказке кот съел людоеда? «КОТ В САПОГАХ»

С кем встречался Колобок во время путешествия? (с зайцем, волком, медведем, лисой)

Какое яйцо снесла курочка Рябя? (золотое) Кого украла Снежная Королева? (Кая)

К кому шла Красная Шапочка? (к бабушке)

Крокодил, друг Чебурашки. (Гена)

Кто тянул Репку? (дед, бабка, внучка, Жучка, кошка ,мышка)

Как звали трёх поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)

Кто потерял хрустальную туфельку? (золушка)

Кого спасла Дюймовочка? (ласточку)

Какую фразу повторял кот Леопольд, желая помириться с мышами? (Ребята, давайте жить дружно)

Что купила на базаре Муха – Цокотуха? (самовар)

Кто разбил золотое яичко? (мышка)

Чем ловил рыбу Волк в русской народной сказке «Лиса и Волк»? (хвостом)

Где укрывались девочка с братцем, спасаясь от Гусей – Лебедей? (на берегу речки, под яблоней, в печке)

Почтальон деревни Простоквашино? (Печкин)

Вед. Я вижу, что команды готовились к этой встрече очень серьёзно. Но Наше путешествие продолжается и нас ждёт следующий конкурс.

У меня корзинка есть в ней вещей не перечесть.

Тяжела и велика, вес её полпуда,

Поспешите угадать, что в ней и откуда?

Следующий конкурс: «Кто здесь был и что забыл?» Каждая команда получает по две вещи из сказки и старается в течении двух минут определить сказку, из которых они взяты.

Яйцо, золотой ключик.

Мука, сапог.

Посылка, пирожок.


Краткое описание документа:

Урок разработан на основе тем(сказок),пройденных за целый год. И может применяться как итоговый, для проверки усвоенного материала. Также можно разработать презентацию к нему.

Разработка состоит из следующих этапов:

1.Загадки

2.Пришла телеграмма

3.Угадать сказочных героев

4.Кто здесь был и что забыл?

В конце урока учитель вешает на доске плакат,на котором изображено дерево,на которое учащиеся должны прикрепить стикеры.

Красный-понравился;

Синий-не понравился.

А также раздаются мордашки- настроения.С помощью них дети показывают свое настроение до и после урока.

Автор
Дата добавления 27.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров325
Номер материала 293406
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх