Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок доброти «Як зимують птахи»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок доброти «Як зимують птахи»

библиотека
материалов

Ліцей «Спектр» міста Тореза













Урок доброти

« Як зимують птахи»

Урок природознавства

у 2 класі



Підготувала

вчитель початкових класів

Науменко Н. М.



Торез 2016



Тема. Як зимують птахи

Мета : розширити знання учнів про тварин; формувати уявлення про життя

птахів взимку, про необхідність їхньої охорони; дати рекомендації щодо

правильної підгодівлі птахів, виготовлення годівниць для них;

розвивати процеси мислення. спостережливість, пізнавальний інтерес.

звязне мовлення;

виховувати турботливе ставлення до птахів, бажання брати участь у їх

охороні.

Обладнання : демонстраційний матеріал – набір ілюстрацій « Птахи », куб із

малюнками, мультимедійна презентація « Птахи взимку », мікрофон; роздавальний матеріал – картки – пам’ ятки, « Тематичний словник школяра » К.С. Прищепи; відеозапис фізкультхвилинки.

Тип модуля : змістовно - пошуковий



Хід уроку

І. Організаційний момент

Пташки всім нам шлють привіт,

У віконце заглядають,

Гіллячком хитають.

Доброго вам ранку

І успіхів бажають!

ІІ. Перевірка домашнього завдання

  1. Інтерактивна вправа « Кубування »

- Що вам відомо про тіло на малюнку? ( Учитель повертає сторони куба з малюнками, учень. якому показують куб. відповідає.)

Сторони куба: 1 – крижина;

2 – сніжинка;

3 – дерево без листя;

4 –сонечко ;

5 –калина на гіллі;

  1. зелена рослинка під снігом.

  1. Хвилиночка синоптика

- Послухайте описи погоди та скажіть. як можна назвати таку погоду:

Усе зацвіло, Буває, за хмари

І ллється у вікна Ховається сонце.

Весняне тепло Краплинки води

На луки зелені Стукотять у віконце.

Біжить дітвора. Та квіти і трави

Хороша погода! Ковтаючи воду.

Весела пора! Шепочуть зраділо:

( Сонячно ) Чудова погода!

( Дощ, хмарно )



Все вкрилось кругом

Пухнастим та чистим

Блискучим сніжком.

Ставаймо на лижі!

Сідаймо в санчата!

Беремо ковзани,

Щоб стрілою помчати!

( Сніжно )

- А як ви можете назвати сьогоднішню погоду?

ІІІ. Актуалізація опорних знань

  1. Гра « Чи знаєш ти тварин? »

( На дошку кріпляться малюнки пінгвіна, страуса, колібрі, ворони. чаплі).

  1. Що об’єднує всіх цих тварин?

  2. Назвіть характерні ознаки птахів.

2. Гра « Хто куди летить? »

Дошку поділено на три частини. У середній частині в стовпчик записано назви птахів. Учні « естафетою » виходять до дошки та ведуть стрілку від назви птаха праворуч, якщо зазначений птах залишається зимувати, ліворуч – якщо відлітає.

Перелік птахів : ворона, соловей, голуб, сорока, ластівка, дятел, синички, лелека, журавель, горобець, гуси.

- Як називаються птахи, що відлітають?

- Як називаються птахи. що залишаються зимувати?

- Пісні яких птахів ви чули взимку?

ІV. Мотивація навчальної діяльності

  1. Вступне слово вчителя

Сьогодні на уроці ми дізнаємося, як живеться взимку осілим птахам та поміркуємо разом : чим діти можуть допомогти нашим пернатим друзям.

V. Сприйняття та усвідомлення нового матеріалу

1. Інтерактивна вправа « Навчаючи – учуся »

( Кілька підготовлених учнів розповідають по одному абзацу наведеного

тексту.)

Усі готуються до зими по-різному. Люди – купують теплий одяг та взуття. Багато лісових тварин також готується до морозів: утепляють « шубки », роблять запаси, а дехто лягає спати. А ось доля осілих птахів багато в чому залежить від доброти, щедрості й милосердя людини.

Птахи взимку дуже страждають від холоду й голоду. Крижаний вітер гуляє, носиться між будинками й деревами, забирається і під густе пірячко. Важко всидіти маленьким пташкам і на землі, і на гілці: холонуть лапки. Щоб зігрітися, треба їм стрибати, літати. Шукають вони, де б сховатися від холоду, від страшного зимового вітру.

Лютий – найважчий для птахів місяць. Місяць лютого холоду й голоду. Зима відчуває. що скоро їй доведеться поступитися своїми правами, ось вона й лютує: то мороз розгуляється, то замете буревій. найгірше. коли після денної відлиги вдарить вночі мороз і відразу заморозить сніг зверху. Таке крижане покриття на снігу міцне. жорстке, слизьке. Його не розбити ні слабкими лапками, ні дзьобом. Як птахам дістати з – під льоду їжу: травичку, зернятка?

Але добре відомо: хто ситий, тому холод не страшний, тому ми повинні допомагати своїм маленьким, слабким пернатим друзям. Їм багато не треба. Хтол дасть зерняток, хто – сальця, хто – ягід, хто - хлібних крихт.

Запитання:

- Як ще можна врятувати від голодної смерті птахів?

- Чому птахи взимку наблизилися до жител людей?

- Чому їх необхідно підгодовувати?

2. Слухання вірша.

Читає напамять учень, який зробив вдома разом із татом годівничку – хатинку ( фото в додатку ).

Годівнички

Я ладнаю годівнички

Для горобчика й синички,

Для малого снігурця

Крихт насиплю і пшонця.

Прилітайте, друзі милі,

Не лякайтесь заметілі!

3. Відгадування анаграм.

Робота в групах із « Тематичними словниками школяра »

- Назви яких птахів тут заховалися?

- Знайдіть опис пташки у словнику. Прочитайте.

- Що об’єднує цих птахів?

1. НИСИЦЯ ТКАЧЕЧІ

2. ЮХОМЕЛ ГУРНІС

3. РОГОБЕЦЬ КАРШИШ

4. ТЕЛДЯ РОКОСА

( Синиця, чечітка, омелюх, снігур, горобець, шишкар, дятел, сорока ).

4. Робота з підручником. Гра « Детективи »

- Прочитайте текст на сторінках підручника ( 74 – 75 ).

- Знайдіть у тексті уривок, у якому йдеться про:

І варіант- синицю, омелюха;

ІІ варіант – чечітку, снігура.

5. Фізкультхвилинка

« Зимова ялинка », відеозапис

6. Робота « Довідкового бюро »

( Діти підготували творчі роботи вдома. Додаток 2).

7. Перегляд мультимедійної презентації.

Відео « Допомога птахам »

ІV. Осмислення , узагальнення та систематизація знань

  1. Практикум « Як облаштувати пташину їдальню? »

- Як зробити годівницю?

Найпростіші годівниці роблять із пакетів із – під молока, кефіру та соків. У стінках на висоті 5 – 8 см від дна прорізуються круглі отвор діаметром 3 см. Годівниця підвішується на дроті, протягнутому через верхній бортик пакета.



hello_html_78bde4ab.png





Скляні банки, прикріплені до гілки боком ( лежачи ) двома поперечними перехватами за горловину та за нижню частину банки, заповнюються кормом так, щоб він не висипався.







https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQNP3Inay0kJCuSTHXiKXyjeUfAnuqp9YtmJmuNpUjnvesg1SNkrA



Кормовий столик: із бортиками, з дахом, невеликих розмірів. Конструкція закріплюється на розвилці гілок.





http://zaholovok.com.ua/sites/default/files/kormushka.jpghttps://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQSMllVuBthyTyVnf6KiYLFD2jRmbFrNRKaXi0sRhieCrmVvU7eDg



Годівниця – пляшка з пластику, всередині вирізано отвір вширшки 5 – 7 см, всередину засипається корм. Закріплюється на гілці за допомогою дроту чи мотузки.





https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSCIcap0ib532FLYP1uU8B7S1U-8Cq39VQzQz2akEG3pqsDJ_TXhttps://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRIl4AVCrbIN9OVFvWoLpkZ5sbTeB3fQ8gncjFut5ara562QJBX



Годівниця – шпилька з міцного дроту, завдовжки 30 – 40 см, завширшки 5 – 8 см, кріпиться до гілки. На шпильку нанизується сало, мясо, жир.

https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTZoqZPuot2Dpc7EvyAJTzk3LXhoWOBUmf6YWKLwTyse2L0fggshttps://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRqT7zEdmF4mejjzUbCuIFWnZcxALcQ0wLT9DlTBMlYxq3MF96q

- Що покласти в годівницю ?

Для підгодівлі синиць. снігурів, чижів, чечіток та повзиків можна використовувати : сире насіння соняшника, конопель, проса, вівса, гарбузове несмажене насіння, насіння кавуна, дині, овес, крихти сиру, білого хліба, шматочки несолоного сала.



https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTFzwgswf7Xnub41UdZF5JNpYLjq2H_YVpnSduMLih6sfGShx5thttps://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQvZmtFSx7Ca5p-u8xAP-g-i4LE_G9kOkBWXqcAea8WDTC8PC8g

  1. Робота в групах.

* Скласти сенкан до слів – 1 і 2 групи

Снігурі Горобці

Червоногруді, красиві Спритні, галасливі

Літають, їдять, мерзнуть Стрибають, пурхають, співають

До годівниці прилетіли снігурі Горобці їдять смачні крихти

Північні гості Зимуючі птахи

* Скласти памятку для учнів « Допомога птахам »- 3 і 4 групи

  ( Додаток )

  1. Хвилинка реклами

Кожен учень розповідає про зроблену ним добру справу для природи.

V. Підсумок уроку

  1. Інтерактивна гра « Мікрофон »

( Один учень виконує роль журналіста ).

-         Якими є ваші враження від уроку?

-         Що нове дізналися? Чого навчилися?

-         Чому птахи потребують нашої допомоги?

-         Чи можна прислів’я вважати девізом нашого уроку? Чому?

За добро – добром платять.

  1. Домашнє завдання:

* Виготовте листівку – звернення для мешканців нашого міста « Нехай зима буде доброю для пернатих »;

* Домовтеся з друзями, як ви допомагатимете птахам узимку;

* Виготовте разом з батьками кормовий столик для птахів ( див. малюнок на с.77 підручника).

-         Давайте підведемо підсумок нашого уроку.

Учні:

1.     Ніколи не зробимо шкоди

Пташині у ріднім краю,

Нехай звеселяють природу,

Співаючи пісню в гаю.

2.     Ми друзі і вірні, і щирі,

Бо ми бережем повсякчас

Пташок, що літають у вирій,

І всіх, хто зимує у нас!































ПАМЯТКА ДЛЯ УЧНІВ

http://vulyk.at.ua/_ld/2/97383993.jpeg





Додаток

  1. Фото виготовлення годівнички та шпаківні Єнютіним Єгором з татом.

  2. Мультимедійна презентація. Відео « Допомога птахам » ( на диску ).

  3. Відео. Фізкультхвилинка « Ялинка » ( на диску ).

  4. Творчі роботи дітей.

  5. Памятка « Підгодуйте птахів взимку ».

Автор
Дата добавления 05.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров447
Номер материала ДВ-505642
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх