УРОК 6 (развитие связной речи). Доклад.
Цель уроков: познакомить учащихся с особенностями доклада; формировать умение самостоятельно готовиться к устному выступлению — докладу.
Материал для словарно-семантической работы: импровизация, лаконичный, ёмкий, тщательно.
Основное содержание уроков.
I. Ознакомление с особенностями доклада как одного из видов устного монологического высказывания по книге “Развивайте дар речи: факультативный курс “Теория и практика сочинений разных жанров (VII-VIII кл.)”. Пособие для учащихся /Ю. И. Равенский, П. Ф. Ивченков, Г. А. Богданова, С. А. Никольская. Сост. Т. А. Ладыженская, Т. С. Зепалова. — 3-е изд., перераб. — М., 1986. Необходимый материал учитель может найти также в пособии “Методические указания к факультативному курсу “Теория и практика сочинений разных жанров” (VII-VIII кл.)”: Пособие для учителей /Т. А. Ладыженская, Ю. И. Равенский, П. Ф. Ивченков и др. Сост. Т. А. Ладыженская, Т. С. Зепалова. — 2-е изд., испр. — М., 1982.
II. Формирование умения самостоятельно готовиться к устному выступлению — докладу.
1. Коллективный анализ образцов ученических докладов, подготовленных в предыдущие годы.
2. Выполнение упр. 20, 21 из пособия “Развивайте дар речи...”
Домашнее задание к уроку 6: упр. 22 из пособия “Развивайте дар речи...” (подготовить доклад на тему “Что такое хорошее устное выступление”).
На уроке 7, посвященном этой теме, прослушиваются и анализируются подготовленные учащимися доклады.
Домашнее задание: упр. 23 из пособия “Развивайте дар речи...” (подготовить доклад на тему “Синонимия в русском языке”). Можно предложить учащимся подготовить доклады и на другие лингвистические темы (с использованием книг о языке, адресуемых школьникам).
