Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок "Дом для России", посвящённый Дню народного единства (1-2 классы)

Урок "Дом для России", посвящённый Дню народного единства (1-2 классы)


  • Начальные классы

Документы в архиве:

3.66 МБ Bogatyrskaya_sila_-_Bogatyrskaya_nasha_sila_Sila_duha_i_sila_voli_-_wap_kengu_ru_muzofon.com.mp3
4.86 МБ Дом для России.pptx
2.47 МБ айнурова Л.Я.с.В.Татышлы_разработка на конкурс 4 ноября.docx
50.74 КБ Приложение 1.docx
254.98 КБ 473089_91.jpg
143.33 КБ Russia-Russia.jpg
44.71 КБ Бадертдинов.jpg
201.99 КБ Богатыри Васнецова.jpg
20.94 КБ Ведерников.jpg
38.37 КБ Минин и Пожарский.jpg
49.48 КБ Саитов.jpg
20.91 КБ Хайдаров А.С..jpg
26.1 КБ памятник.jpg
29.58 КБ река времени.jpg
180.95 КБ телеграмма.jpg
85.94 КБ шифр.jpg

Название документа Дом для России.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Дом для России Урок, посвящённый празднику День народного единства 4 ноября П...
 любовь
 любовь доброта ум
Река времени 1 2 3 4 5
 любовь доброта ум сила
Река времени 1 2 3 4 5
 любовь доброта ум сила верность
 любовь доброта ум сила верность уважение уважение
Дерево держится корнями,	а человек – друзьями. Ручьи сольются — реки,	люди с...
 любовь доброта ум сила верность уважение уважение дружба
Река времени 1 2 3 4 5
Река времени 1 2 3 4 5
Герои Советского народа
 любовь доброта ум сила верность уважение уважение дружба мир
 любовь доброта ум сила верность уважение уважение дружба мир единство
Река времени 1 2 3 4 5
МОЛОДЦЫ!!!
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Дом для России Урок, посвящённый празднику День народного единства 4 ноября П
Описание слайда:

Дом для России Урок, посвящённый празднику День народного единства 4 ноября Подготовила: Шайнурова Людмила, учитель начальных классов МБОУ СОШ №2 села Верхние Татышлы

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3  любовь
Описание слайда:

любовь

№ слайда 4  любовь доброта ум
Описание слайда:

любовь доброта ум

№ слайда 5 Река времени 1 2 3 4 5
Описание слайда:

Река времени 1 2 3 4 5

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7  любовь доброта ум сила
Описание слайда:

любовь доброта ум сила

№ слайда 8 Река времени 1 2 3 4 5
Описание слайда:

Река времени 1 2 3 4 5

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10  любовь доброта ум сила верность
Описание слайда:

любовь доброта ум сила верность

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12  любовь доброта ум сила верность уважение уважение
Описание слайда:

любовь доброта ум сила верность уважение уважение

№ слайда 13 Дерево держится корнями,	а человек – друзьями. Ручьи сольются — реки,	люди с
Описание слайда:

Дерево держится корнями, а человек – друзьями. Ручьи сольются — реки, люди соединятся — сила. В согласном стаде волк не страшен. Сплочен и един, наш народ непобедим.

№ слайда 14  любовь доброта ум сила верность уважение уважение дружба
Описание слайда:

любовь доброта ум сила верность уважение уважение дружба

№ слайда 15 Река времени 1 2 3 4 5
Описание слайда:

Река времени 1 2 3 4 5

№ слайда 16 Река времени 1 2 3 4 5
Описание слайда:

Река времени 1 2 3 4 5

№ слайда 17 Герои Советского народа
Описание слайда:

Герои Советского народа

№ слайда 18  любовь доброта ум сила верность уважение уважение дружба мир
Описание слайда:

любовь доброта ум сила верность уважение уважение дружба мир

№ слайда 19  любовь доброта ум сила верность уважение уважение дружба мир единство
Описание слайда:

любовь доброта ум сила верность уважение уважение дружба мир единство

№ слайда 20 Река времени 1 2 3 4 5
Описание слайда:

Река времени 1 2 3 4 5

№ слайда 21 МОЛОДЦЫ!!!
Описание слайда:

МОЛОДЦЫ!!!

Название документа айнурова Л.Я.с.В.Татышлы_разработка на конкурс 4 ноября.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок, посвящённый празднику День народного единства

4 ноября «Дом для России»

Шайнурова Людмила, учитель начальных классов

МБОУ СОШ №2 села Верхние Татышлы

муниципального района Татышлинский район

Республики Башкортостан

Актуальность: Урок представляет разработку для 1-2 классов, посвящённую 4 ноября (Дню народного единства). Так как этот праздник появился не так давно, то возникло желание создать подобную работу. Также данную разработку можно использовать для проведения внеклассного мероприятия по данной теме.

Цели урока: формировать уважительное отношение и любовь к своей Родине; вызвать интерес к осознанию себя частью страны.

Задачи урока:

  • воспитание патриотизма и любви к Родине;

  • демонстрация детям значения сплоченности в жизни человека и целого народа.

  • в игровой форме дать общее представление об истории возникновения праздника и событиях, связанных с 1612г.;

  • расширять кругозор учащихся;

  • развивать умение делать выводы, обобщать;

  • способствовать развитию умения участвовать в диалоге, отстаивать свою точку зрения;

  • воспитывать интерес к изучению истории своей страны, чувство гордости и уважения к защитникам государства.

Познавательные УУД: развивать умение извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов; на основе анализа объектов делать выводы.

Коммуникативные УУД: развивать умение слушать и понимать других; развивать умение сотрудничать, работая в команде.

Регулятивные УУД: развивать умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом; осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Личностные УУД: развивать умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции; оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.

Ход мероприятия

  1. Актуализация знаний.

- Здравствуйте, ребята! Рада вас всех видеть сегодня на нашем уроке! У меня сегодня замечательное настроение. Хочу, чтобы мы все поделились друг с другом улыбками и пожеланиями добра. Повернитесь лицом к соседу по парте, поднимите ладошки навстречу. Прикасаемся мизинцами к мизинцам соседа и говорим «Всё», дальше – безымянными пальцами, говоря «у нас», средними – «сегодня», указательными – «будет», большими – «хорошо!» и хлопните ладошками по ладошкам соседа, говоря «Желаю!» Молодцы! Что вы сейчас пожелали друг другу? Какое качество вы проявили? (Доброта)

- Как вы думаете, почему у меня хорошее настроение? (ответы детей)

- Дело в том, что мне сейчас по дороге встретился почтальон и передал телеграмму. Он сказал, что приближается замечательный праздник для нашей страны. А мне передали телеграмму для нашего класса с поздравлением. Вот она. Но чтобы узнать, с чем же нас поздравили, придётся потрудиться и расшифровать её. (Слайд)

hello_html_df05cdf.jpg

А поможет нам шифр, который прислали вместе с телеграммой (вывешивается на доску, выполненный на бумаге вариант шрифта).

Дети, совещаясь с соседом по парте, расшифровывают телеграмму.

hello_html_m54c43bf1.png

II. Формулирование проблемы, планирование деятельности.

- Что получилось? С каким праздником нас поздравили? (С днём народного единства!) Кто слышал про этот праздник? Как он появился? (ответы детей) А что помогло нам узнать то, что написано на телеграмме? (Наш ум)

- Ребята, праздник называется День народного единства. Как вы думаете, какого народа это праздник? (ответы детей; учитель подводит к тому, чтобы ученики сказали, что это праздник нашего народа, народов России).

- Да, я согласна с вами – это праздник народов, живущих в России. А что для нас Россия? (Родина, наш большой дом) Россия для нас место, где мы родились и живём. Где живут наши близкие, где жили наши бабушки и дедушки. Так давайте попробуем сегодня построить такой дом, где нам всем хотелось бы жить и никогда не хотелось покинуть его. Сейчас ….. расскажет про свои чувства к Родине.

III. Развитие умений – применение знания.

  1. Любовь – основа патриотизма.

1 ученик.

Люблю тебя, моя Россия,

За яркий свет твоих очей,

За ум, за подвиги святые,

За голос звонкий, как ручей.

- О каком чувстве ….. нам рассказал? (О любви) Вот любовь и послужит нам фундаментом для нашего дома. Это самое главное чувство к Родине.

«Закладываем фундамент», вывешивая на доску полосу бумаги, на которой крупно написано «ЛЮБОВЬ»




- А кирпичиками нашего дома будут те качества, которые мы будем в себе развивать, чтобы наша страна была самой лучшей и сильной. Вспомните, какое качество мы проявили в начале нашего занятия? (Доброта) Это наш первый кирпич в постройке нашего дома.

Над «фундаментом» появляется первый «кирпич» со словом «ДОБРОТА»



А что нам помогло разгадать телеграмму? (Ум) А это нам надо, чтобы сделать страну лучше и сильнее? (ответы детей)

Над «фундаментом» появляется второй «кирпич» со словом «УМ»




  1. Путешествие по реке времени.

- Россия, ребята, много раз подвергалась испытаниям, не раз переживала времена вражды. Когда страна слабела, на нее набрасывались соседи, стремясь завоевать земли и поработить наш народ. Давайте отправимся в небольшое путешествие по реке времени и посмотрим, какие события происходили в нашей истории. (Слайд) (Можно вывесить рисунок на ватмане и по мере продвижения отмечать флажком или корабликом. Можно использовать возможности интерактивной доски)

hello_html_7eee781e.png

Групповая работа (паззлы)

- Мы с вами приплыли в далёкие времена (1). Давайте посмотрим, кто же защищал нашу Родину в те времена. Для этого вы сейчас объединитесь в группы и соберёте картинку.

(Каждой группе выдаётся конверт с рисунком картины Васнецова «Богатыри», разрезанным на части. Ученики его собирают и каждый из группы поднимает одну руку вверх, соединяя все руки. В это время звучит песня «Богатырская сила»,)

hello_html_m6866a38e.jpg

(Слайд )

- Кого вы видите на своих картинках? (Богатыри) Как их зовут? (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович) Что они делают? (Защищают наши границы, нашу землю) Почему именно они защищают наши земли? (Они сильные и любили свою Родину) Значит, что ещё мы должны взять в свой дом? (Силу)

Появляется «кирпичик» со словом «СИЛА»


Знакомство с историей появления праздника 4 ноября.

- Да, ребята, многие хотели нас победить. Но страна снова и снова восставала из пепла. После каждой трагедии она становилась лишь сильнее на зависть врагам.

- В далёком 1612 году (передвигаем кораблик, флажок или применяем анимацию на слайде на кружок с цифрой 2) в России началась Смута великая. Это было время неурожаев, голода, беспорядков. Тут же войска наших врагов-поляков вторглись в русские земли, вошли в Москву. Они жгли, разоряли, убивали людей.

Тогда закончилось терпение нашего народа. Огромная толпа народа заполнила городскую площадь. На пустую бочку поднялся староста Кузьма Минин.

- Братья! Не пожалеем ничего!- сказал староста. - Отдадим всё, чем владеем, для спасения Родины.

Вынув кошелек, он высыпал все деньги в стоящее рядом ведро. И все остальные люди с площади стали бросать туда деньги, драгоценности. Жители стали носить все, что у них есть, что накопили за свою жизнь. Надо было очень много денег, чтобы собрать сильное войско для борьбы с врагом, вооружить и прокормить воинов. В предводители было решено позвать князя Дмитрия Михайловича Пожарского. Пожарский был способным, умным военачальником, человеком честным и справедливым. (Слайд)

hello_html_176f9f34.jpg

Войско двинулось к Москве и в пути росло не по дням, а по часам. Люди стекались отовсюду. Вся Русская земля встала против захватчиков. Два месяца осаждали Москву.

4 ноября (22 октября по старому стилю) 1612 года вражеское войско сдалось, ополчение во главе с Мининым и Пожарским освободило Москву.

Вот настоящие герои! Они сумели объединить народ ради своего Отечества, остались верны своей Отчизне!

Появляется кирпичик со словом «ВЕРНОСТЬ»

- День народного единства был учреждён в память о событиях 1612 года, когда народное ополчение под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского освободило Москву от польских захватчиков. На Красной площади поставлен и памятник, на котором написано «Гражданину Минину и князю Пожарскому. Благодарная Россия». (Слайд) Люди им были благодарны и выразили таким образом своё к ним уважение.

hello_html_m454007ee.jpg


Работа с пословицами.

- Давайте и мы с вами сейчас объединимся, чтобы суметь выполнить следующее задание. Перед вами пословицы, которые рассыпались. Вы их должны соединить.

Дети получают на каждую группу задание – по 4 пословицы, которые надо соединить. (Как вариант, можно использовать интерактивную доску, чтобы можно было соединять части пословиц.) По мере окончания работы, дети поднимают руки, объединяя их в центре.

- Как вы смогли выполнить задание, как вы работали? (Дружно) А как вы думаете, это качество нам нужно будет в нашем доме, чтобы сделать Россию сильной?

Появляется кирпичик «ДРУЖБА»


История нашего края в лицах.

- Не один раз приходилось доказывать нашему народу свою силу и верность. Но если наш народ объединится, то его никто не победит. Так поступал наш народ много раз, когда беда подступала к нашей Родине.

В 1812 г. - русский народ объединился против напавших на нас французов во главе с Наполеном и победил. (двигаем кораблик-флажок на кружок с цифрой 3)

В 1941 г. - в Великой Отечественной войне мы победили, потому что на борьбу поднялся весь народ от мала до велика. (двигаем кораблик-флажок на кружок с цифрой 4) Каких героев ВОВ вы знаете? А наших земляков? (ответы детей) Вот они богатыри наших дней! (Слайд)

hello_html_215dd1e1.jpghello_html_m7f3f3480.jpghello_html_34d0fc88.jpghello_html_m5914fee7.jpg

Хайдаров А.С. Ведерников Н. Бадертдинов М.Б. Саитов Г.С.

- Почему мы вспоминаем о них? (Потому что они не пожалели своих жизней ради мира на нашей земле.) Значит, нам в доме для России обязательно нужен кирпичик «МИР». (Появляется кирпичик со словом «МИР»)



  1. Инсценировка сказки «Сила единства»

Юные артисты показывают инсценировку. (Приложение 2)

- Какое качество помогло лягушкам победить Тигра? (Единство. Появляется крыша дома со словом «ЕДИНСТВО»)

- Об этом мы говорили всё занятие. И это одно из главных качеств, которое делает нас сильными и непобедимыми! А по реке времени мы с вами вернулись в наши дни. (Слайд) Посмотрите на наш дом. Мы завершили строительство, осталось заселиться и жить в нём, прославляя своё Отечество нашими поступками. Что бы вы пожелали всем людям нашей страны? (звучат пожелания детей)


IV. Итог занятия

1 ученик.

Очень много слов на свете,

Как снежинок у Зимы.

Но возьмём, к примеру, эти:

Слово «Я» и слово «Мы»


«Я» на свете одиноко,

В «Я» не очень много прока.

Одному или одной

Трудно справится с бедой.


Слово «Мы» сильней, чем «Я»,

Мы - семья, и мы – друзья.

Мы – народ, и мы – едины,

Вместе мы непобедимы.























- Дома попробуйте составить кроссворд по нашей теме, а на следующем занятии мы вместе будем их разгадывать. До свидания!



Ссылки на используемые материалы:

https://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fpochtagid.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2F2016%2F01%2Ftelegramma.jpg&text=%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%20%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B&noreask=1&pos=5&lr=101192&rpt=simage – рисунок телеграммы

https://xmusik.me/q/lsi8zrXg5cOQxYvft8Lm4qrpg8C36Fi9ybbHpO-I6mKfuJ3wtIqq2A/ - песня «Богатырская наша сила»

https://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fgtrk-saratov.ru%2Fimages%2Fcms%2Fdata%2F2013%2F%25D0%25BD%25D0%25BE%25D1%258F%25D0%25B1%25D1%2580%25D1%258C%2F5%2Fminin_i_pozharskiy.jpg&p=1&text=%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BD%20%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9&noreask=1&pos=37&rpt=simage&lr=101192 – Минин и Пожарский

https://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fa339062bb12acaf0447f-fe54b552272646221985f1a127513c68.r76.cf2.rackcdn.com%2F04908EA1-8C56-4727-BD68-797C1920716C.jpg&text=%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BD%20%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9&noreask=1&pos=15&lr=101192&rpt=simage – памятник Минину и Пожарскому

http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2015/07/09/poslovitsy-i-pogovorki-o-kollektive пословицы

http://sbornik-mudrosti.ru/poslovicy-i-pogovorki-pro-edinstvo/ пословицы

http://madamelavie.ru/proverbs/poslovitsy_pro_edinstvo/ пословицы

https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B8%20%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D1%8E%D0%B7%D0%B0%20%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%20%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D1%80&img_url=http%3A%2F%2Fimg0.liveinternet.ru%2Fimages%2Fattach%2Fc%2F2%2F66%2F816%2F66816356_HajdarovAmirSul.jpg&pos=0&rpt=simage Хайдаров А.С.

https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B1%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%20%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%BB%D0%B0%20%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B8%20%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D1%8E%D0%B7%D0%B0&img_url=http%3A%2F%2Fwww.millattashlar.ru%2Fimages%2F1%2F11%2F%25D0%2591%25D0%25B0%25D0%25B4%25D1%2580%25D0%25B5%25D1%2582%25D0%25B4%25D0%25B8%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B2_%25D0%259C%25D0%25B8%25D0%25BD%25D1%2583%25D0%25BB%25D0%25BB%25D0%25B0_%25D0%2591%25D0%25B0%25D0%25B4%25D1%2580%25D0%25B5%25D1%2582%25D0%25B4%25D0%25B8%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B2%25D0%25B8%25D1%2587.jpg&pos=0&rpt=simage Бадертдинов М.Б.

https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B8%20%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D1%8E%D0%B7%D0%B0%20%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&img_url=http%3A%2F%2Fimg1.liveinternet.ru%2Fimages%2Fattach%2Fc%2F8%2F102%2F41%2F102041967_VedernikovNkl_Stp_gss45.jpg&pos=0&rpt=simage Ведерников Н.

https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B8%20%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D1%8E%D0%B7%D0%B0%20%D1%81%D0%B0%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%20%D0%B3%D0%B0%D0%B1%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%85%D0%B0%D0%B9&img_url=http%3A%2F%2Fimg1.liveinternet.ru%2Fimages%2Fattach%2Fc%2F1%2F57%2F316%2F57316402_Saitov_GS.jpg&pos=1&rpt=simage Саитов Г.С.

http://masyasha.ru/index.php/template-features/menu-types/2012-03-09-08-08-25/172-stikhi-i-pesni-obo-vsjom-na-svete стихотворение «Я и Мы»

Название документа Приложение 1.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение 1.

Соедини пословицы.

Приложение 2.

Сказка «Сила единства»

Случилось это давным-давно. Пришел Тигр к ручью напиться воды и повстречал на берегу Лягушку.

Что-то ты, Лягушка, сидишь да сидишь на одном и том же месте? – обратился к ней Тигр. – Неужто ты не можешь перепрыгнуть на другой берег?

Пустяки какие! – фыркнула Лягушка. – Мне ничего не стоит в несколько прыжков забраться на вершину вон той высокой горы!

Не болтай лишнего, – рассмеялся Тигр. – Попробуй сначала осилить ручей!

Я-то осилю, а вот хотелось бы мне посмотреть, как это сделаешь ты, друг Тигр.

Ну что ж, смотри! – Тигр присел на задние лапы, оттолкнулся и одним прыжком оказался на противоположном берегу. Каково же было его удивление, когда рядом он увидел Лягушку.

А получилось все так: хитрая Лягушка уцепилась за хвост Тигра и вместе с ним перепрыгнула ручей.

Вот уж никак не думал, что ты так ловко прыгаешь, Лягушка! – удивился Тигр. – Но только все равно я не верю, что ты способна забраться на гору!

Не веришь, и напрасно! – возразила Лягушка. – Ничего не попишешь, придется доказать тебе это на деле. Давай держать пари, Тигр. Кто раньше доберется до вершины горы, может съесть того, кто проиграет! Только сначала нам с тобой надо как следует отдохнуть. А через семь дней встретимся, и я докажу тебе свою правоту.

Согласился Тигр и, испив воды, убежал в лес.

Не успел Тигр скрыться из виду, как хитрая Лягушка собрала все лягушачье племя и рассказала им о своем уговоре с Тигром да при этом добавила, что она печется не о себе, а о своих ближних, потому что, во-первых, Тигр больше не станет нападать на лягушек, а во-вторых, все лягушки будут иметь случай отведать тигриного мяса.

В заключение же Лягушка сказала:

В честном поединке мне Тигра не одолеть. Это возможно только в том случае, если вы мне поможете. Я предлагаю сделать так: все мы выстроимся гуськом на небольшом расстоянии друг от друга. Когда Тигр станет меня окликать, каждому, к кому он будет приближаться, надлежит квакнуть ему в ответ. А лягушке, которая будет ждать Тигра на вершине горы, останется только сообщить ему, что она опередила Тигра и давно ждет его прихода.

На том и порешили.

Настал день соревнования. Тигр и Лягушка встретились у ручья.

Дорогой Тигр, – сказала Лягушка. – Ну, вот мы можем и приступать. Да только имей в виду, что ты-то зверь крупный и тебя хорошо видать, а я маленькая – ты можешь меня, пожалуй, не заметить. Давай договоримся, что мы будем окликать друг друга.

Тигр согласился. Тигр и Лягушка стали у самого берега ручья. Лягушка квакнула и нырнула в ручей. Тигр зарычал и ринулся вперед.

Кваканье понеслось от одной лягушки к другой и опережало Тигра во время его пути. Тщетно стараясь догнать Лягушку, он совершенно выбился из сил и в конце концов, так и не достигнув вершины горы, замертво упал на землю.

Так слабые лягушки одержали победу над сильным Тигром.





















Приложение 3.

В. Орлова

«Я и Мы»

Очень много слов на свете,

Как снежинок у Зимы.

Но возьмём, к примеру, эти:

Слово «Я» и слово «Мы»



«Я» на свете одиноко,

В «Я» не очень много прока.

Одному или одной

Трудно справится с бедой.



Слово «Мы» сильней, чем «Я»,

Мы - семья, и мы – друзья.

Мы – народ, и мы – едины,

Вместе мы непобедимы.



Скопировано с сайта masyasha.ru















Приложение 4.
































































Приложение 5.

Возможное домашнее задание.





  1. То чувство, что не даёт опустить руки.

  2. Имя русского богатыря

  3. Человек, подписавший указ об объявлении 4 ноября – Днём народного единства.

  4. Староста, возглавивший ополчение в 1612 году.

  5. Название нашего государства.

  6. Синоним слова «Родина».

  7. Фундамент наших чувств к Родине.

  8. Князь, возглавивший ополчение в 1612 году.


Автор
Дата добавления 10.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров53
Номер материала ДБ-183586
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх