Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Урок "Древняя Греция: от полиса к эллинистическому миру".

Урок "Древняя Греция: от полиса к эллинистическому миру".

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок № 11. Древняя Греци. От полиса к эллинистическому миру.pptx

библиотека
материалов
ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ: ОТ ПОЛИСА К ЭЛЛИНИСТИЧЕСКОМУ МИРУ
ГРЕКО-ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ (500 – 449 гг. до н.э.) 490 г. до н.э. Афиняне во глав...
ГРЕКО-ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ (500 – 449 гг. до н.э.) 480 г. до н.э. 300 спартанцев...
ГРЕКО-ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ (500 – 449 гг. до н.э.) МОРСКОЙ БОЙ У о. САЛАМИН 480 г...
ГРЕКО-ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ (500 – 449 гг. до н.э.) БИТВА ПРИ ПЛАТЕЯХ 479 г. до н....
ГРЕКО-ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ (500 – 449 гг. до н.э.) МОРСКОЕ СРАЖЕНИЕ У мыса МИКАЛЕ...
ГРЕКО-ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ (500 – 449 гг. до н.э.) КАЛЛИЕВ МИР 449 г. до н.э. Гре...
КЛАССИЧЕСКАЯ ГРЕЦИЯ (V в. до н.э. – 338 г. до н.э.) Расцвет Афин как передово...
ЗАДАНИЕ № 1 Прочитайте пункт 1 «Культура классической Греции» § 4 и заполните...
ЗАДАНИЕ № 1 «Искусство классической Греции» «Древнегреческие философы V – IV...
КРИЗИС ГРЕЧЕСКОГО ПОЛИСА Занятия, «недостойные» граждан: Ремесленное производ...
КРИЗИС ГРЕЧЕСКОГО ПОЛИСА ЗЕМЕЛЬНАЯ СОБСТВЕННОСТЬ ПЕРЕСТАЛА БЫТЬ СВЯЗАННОЙ С Г...
МАКЕДОНСКОЕ ЗАВОЕВАНИЕ 338 г. до н.э. Греция завоёвана македонским царём Фили...
МАКЕДОНСКОЕ ЗАВОЕВАНИЕ ИМПЕРИЯ АЛЕКСАНДРА МАКЕДОНСКОГО ЦАРСТВО ПТОЛЕМЕЕВ В ЕГ...
ЗАДАНИЕ № 2 Прочитайте пункт 5 «Культура эллинизма» § 5 и составьте одноименн...
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ § 5 (пересказ), задание № 5, стр. 77 «Характеристика Алексан...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ: ОТ ПОЛИСА К ЭЛЛИНИСТИЧЕСКОМУ МИРУ
Описание слайда:

ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ: ОТ ПОЛИСА К ЭЛЛИНИСТИЧЕСКОМУ МИРУ

№ слайда 2 ГРЕКО-ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ (500 – 449 гг. до н.э.) 490 г. до н.э. Афиняне во глав
Описание слайда:

ГРЕКО-ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ (500 – 449 гг. до н.э.) 490 г. до н.э. Афиняне во главе с Мильтиадом победили персов. МАРАФОНСКАЯ БИТВА Афинский стратег Мильтиад

№ слайда 3 ГРЕКО-ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ (500 – 449 гг. до н.э.) 480 г. до н.э. 300 спартанцев
Описание слайда:

ГРЕКО-ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ (500 – 449 гг. до н.э.) 480 г. до н.э. 300 спартанцев во главе с царем Леонидом полегли в неравном бою с персами. ФЕРМОПИЛЬСКОЕ СРАЖЕНИЕ Царь Спарты Леонид I

№ слайда 4 ГРЕКО-ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ (500 – 449 гг. до н.э.) МОРСКОЙ БОЙ У о. САЛАМИН 480 г
Описание слайда:

ГРЕКО-ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ (500 – 449 гг. до н.э.) МОРСКОЙ БОЙ У о. САЛАМИН 480 г. до н.э. Победа греческого флота над флотом персов.

№ слайда 5 ГРЕКО-ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ (500 – 449 гг. до н.э.) БИТВА ПРИ ПЛАТЕЯХ 479 г. до н.
Описание слайда:

ГРЕКО-ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ (500 – 449 гг. до н.э.) БИТВА ПРИ ПЛАТЕЯХ 479 г. до н.э. Разгром персидской армии греческими войсками.

№ слайда 6 ГРЕКО-ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ (500 – 449 гг. до н.э.) МОРСКОЕ СРАЖЕНИЕ У мыса МИКАЛЕ
Описание слайда:

ГРЕКО-ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ (500 – 449 гг. до н.э.) МОРСКОЕ СРАЖЕНИЕ У мыса МИКАЛЕ 479 г. до н.э. Греческие корабли полностью уничтожили персидский флот.

№ слайда 7 ГРЕКО-ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ (500 – 449 гг. до н.э.) КАЛЛИЕВ МИР 449 г. до н.э. Гре
Описание слайда:

ГРЕКО-ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ (500 – 449 гг. до н.э.) КАЛЛИЕВ МИР 449 г. до н.э. Греки отстояли независимость своей страны. Закрепили своё господство в Эгейском море. Отстояли независимость своих полисов в Малой Азии.

№ слайда 8 КЛАССИЧЕСКАЯ ГРЕЦИЯ (V в. до н.э. – 338 г. до н.э.) Расцвет Афин как передово
Описание слайда:

КЛАССИЧЕСКАЯ ГРЕЦИЯ (V в. до н.э. – 338 г. до н.э.) Расцвет Афин как передового демократического полиса. С 443 г. до н.э. в течение 15 лет стратегом Афин избирался Перикл. Наивысший расцвет древнегреческой скульптуры, архитектуры и философии. Создание системы воспитания и образования. Формирование истории как особой области знаний. Афинский стратег Перикл

№ слайда 9 ЗАДАНИЕ № 1 Прочитайте пункт 1 «Культура классической Греции» § 4 и заполните
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ № 1 Прочитайте пункт 1 «Культура классической Греции» § 4 и заполните таблицы «Искусство классической Греции» и «Древнегреческие философы V – IV вв. до н.э.».

№ слайда 10 ЗАДАНИЕ № 1 «Искусство классической Греции» «Древнегреческие философы V – IV
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ № 1 «Искусство классической Греции» «Древнегреческие философы V – IV вв. до н.э.». Вид искусства Характерные черты Представители Памятники Имя философа Его основные идеи

№ слайда 11 КРИЗИС ГРЕЧЕСКОГО ПОЛИСА Занятия, «недостойные» граждан: Ремесленное производ
Описание слайда:

КРИЗИС ГРЕЧЕСКОГО ПОЛИСА Занятия, «недостойные» граждан: Ремесленное производство; Финансовые операции; Ростовщичество; Торговля; Эксплуатация серебряных рудников в Лаврионе Богатства скапливались в руках неграждан Обнищание граждан Увеличение земельных владений неграждан Продажа земельных участков

№ слайда 12 КРИЗИС ГРЕЧЕСКОГО ПОЛИСА ЗЕМЕЛЬНАЯ СОБСТВЕННОСТЬ ПЕРЕСТАЛА БЫТЬ СВЯЗАННОЙ С Г
Описание слайда:

КРИЗИС ГРЕЧЕСКОГО ПОЛИСА ЗЕМЕЛЬНАЯ СОБСТВЕННОСТЬ ПЕРЕСТАЛА БЫТЬ СВЯЗАННОЙ С ГРАЖДАНСТВОМ ПРОТИВОСТОЯНИЕ «НОВЫХ БОГАТЫХ» И БЕДНЕЮЩИХ ГРАЖДАН УПАДОК ОПОЛЧЕНИЯ, РАЗВИТИЕ НАЁМНИЧЕСТВА МАКЕДОНСКОЕ ЗАВОЕВАНИЕ 338 г. до н.э.

№ слайда 13 МАКЕДОНСКОЕ ЗАВОЕВАНИЕ 338 г. до н.э. Греция завоёвана македонским царём Фили
Описание слайда:

МАКЕДОНСКОЕ ЗАВОЕВАНИЕ 338 г. до н.э. Греция завоёвана македонским царём Филиппом II Александр III подчинил себе Персию, Малую Азию, Сирию, Финикию, Египет, Вавилон, Индию; создал державу Александра Македонского. Александр III Македонский

№ слайда 14 МАКЕДОНСКОЕ ЗАВОЕВАНИЕ ИМПЕРИЯ АЛЕКСАНДРА МАКЕДОНСКОГО ЦАРСТВО ПТОЛЕМЕЕВ В ЕГ
Описание слайда:

МАКЕДОНСКОЕ ЗАВОЕВАНИЕ ИМПЕРИЯ АЛЕКСАНДРА МАКЕДОНСКОГО ЦАРСТВО ПТОЛЕМЕЕВ В ЕГИПТЕ ЦАРСТВО СEЛЕВКИДОВ НА ТЕРРИТОРИИ МЕСОПОТАМИИ, СИРИИ, ПАЛЕСТИНЫ ЦАРСТВО АНТИГОНИДОВ В ГРЕЦИИ И МАКЕДОНИИ ВО II В.ДО Н.Э. ЗАВОЁВАНЫ РИМОМ

№ слайда 15 ЗАДАНИЕ № 2 Прочитайте пункт 5 «Культура эллинизма» § 5 и составьте одноименн
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ № 2 Прочитайте пункт 5 «Культура эллинизма» § 5 и составьте одноименную схему, отразив в ней предпосылки формирования этой культуры, наличие в ней восточных и античных черт, основные памятники и представителей.

№ слайда 16 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ § 5 (пересказ), задание № 5, стр. 77 «Характеристика Алексан
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ § 5 (пересказ), задание № 5, стр. 77 «Характеристика Александра Македонского» в виде презентации.

Выбранный для просмотра документ Урок № 11. Древняя Греция. От полиса к эллинистическому миру.docx

библиотека
материалов

УРОК № 11

«ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИ: ОТ ПОЛИСА ДО ЭЛЛИНИСТИЧЕСКОГО МИРА».

Цели:

  • Образовательные: сформировать у учащихся представление о значении достижений эллинистической культуры для мирового искусства.

  • Воспитательные: содействовать формированию основных мировоззренческих идей; причинно-следственных связей.

  • Развивающие: развивать аналитическое мышление учащихся; умение сравнительного анализа, выявления сходств и различай; умение аргументировано обосновывать свои выводы, развивать умение составления схем и таблиц на основе текста.

Проверка домашнего задания: пересказ § 4; таблица «Этапы Древнегреческой цивилизации».

На прошлом уроке, мы с Вами рассмотрели три периода истории Древней Греции: Крито-Микенскую цивилизацию, эпоху «Темных веков» и Архаический период. Сегодня мы остановимся на Греко-персидских войнах, одном из наиболее значимых событий Архаического периода и обратимся к двум последним периодам истории Древней Греции: Классическому периоду и эпохе Эллинизма.

Греко – персидские войны. Войны с персами, длившиеся с большими перерывами свыше полувека (500 - 449 гг. до н. э.) и оставившие глубокий след в жизни двух поколений, воспринимались современниками и потомками как единое целое. В истории древней Греции они составили совершенно особую эпоху — борьбы молодой полисной цивилизации против мировой древневосточной деспотии Ахеменидов. Поводом к началу войны послужило восстание в 500 - 494 гг. до н. э. Милета, а затем и других греческих городов Малой Азии против персидского владычества. Афины и о. Эвбея оказали восставшим помощь, прислав корабли. Но греки были разбиты, Милет разрушен, жители частью перебиты, частью проданы в рабство. Помощь, оказанная балканскими греками восставшим соплеменникам, побудила Персию к войне против всей Греции. Основные события:

  • 490 г. до н.э.битва при Марафоне. Афинское войско во главе с Мильтиадом победило персов.

  • 480 г. до н.э.Фермопильское сражение. 300 спартанцев во главе со своим царем Леонидом полегли в неравном бою.

  • 480 г. до н.э.морской бой у острова Саламин. Победа греческого флота над превосходящими силами противника.

  • 479 г. до н.э. – битва при Платеях. Разгром персидской армии объединенными греческими войсками.

  • 479 г. до н.э. – морское сражение у мыса Микале. Греческие корабли полностью уничтожили персидский флот.

  • 449 г. до н. э. – заключен Каллиев мир, который закрепил господство греков в Эгейском море, гарантировал независимость греческим полисам в Малой Азии. Но для греков исход борьбы уже давно определился: они отстояли страну, цивилизацию, свой путь развития.

С завершением Греко-персидских войн в Древней Греции начался период развития, который получил название Классический. Длился это период с V в. до н.э. – 338 г. до н.э. (до начала завоевания Греции Македонией). Это было время расцвета Афин как передового демократического полиса. «Золотым веком» Афинского государства считается время, когда во главе его стоял Перикл. Начиная с 443 г. до н.э в течение 15 лет афиняне избирали его первым стратегом.

В классический период наивысшего расцвета достигли древнегреческая архитектура и скульптура, философия; древние греки создали систему образования и воспитания, направленную на формирование достойного гражданина полиса; была сформирована история как особая область знаний.

Задание № 1. Прочитайте пункт 1 «Культура классической Греции» § 4 и заполните таблицы «Искусство классической Греции» и «Древнегреческие философы VIV вв. до н.э.».

«Искусство классической Греции».

Изображение идеального человека: лицо прекрасное и спокойное, статичная поза.

Изображение человека, захваченного эмоциями, в движении.

Мирон, Поликлет, Фидий.



Скопас, Пракситель.

Скульптурные барельефы на фризе Парфенона.

Статуя Афины в Акрополе.

Статуя Зевса Олимпийского.

Архитектура

Города и храмы должны быть соразмеримы с человеком.

Создание планировки города, где улицы пересекаются под прямым углом.

Господство ордерной системы.

Гипподам.

Парфенон.

Театр

Зародился из массовых религиозных обрядов.

Развивались такие жанры как трагедия и комедия.

Эсхил, Софокл, Еврипид.

Аристофан.



«Древнегреческие философы VIV вв. до н.э.»

Аристотель

Учение о формах и «неподвижном перводвигателе» мироздания. Определили человека как «политическое существо».

IV в.до н.э. – время кризиса, поразившего греческие полисы. Под кризисом полиса не нарастание экономических трудностей, напротив, хозяйство переживало подъем, развивались торговля и ремёсла. Но именно эти успехи подрывали основы полиса. Экономическая замкнутость полиса противоречила расширению торговых связей, верховная собственность полиса на землю мешала окончательному оформлению частной собственности. Неполноправие ущемляло интересы свободных неграждан, среди которых было немало богатых, предприимчивых людей. Полноправные же, но бедные граждане, в свою очередь негодовали при виде успехов тех, с чувством превосходства над которыми они привыкли жить.

Последствиями кризиса полиса стали:

  1. Противостояния «новых богатых» и беднеющих граждан.

  2. Земельная собственность перестала быть связанной с гражданством.

  3. Упадок ополчения, развитие наёмничества.

  4. Завоевание Древней Греции Македонией в 338 г. до н.э.

В 338 г. до н.э. Греция оказалась под властью Македонии. Греческие войска были разбиты македонским царем Филиппом II. В правление его сына Александра III Македония подчинила себе также Персию, Малую Азию, Сирию, Финикию, Египет, Вавилон, Индию, создав державу Александра Македонского. После смерти Александра его родственники и соратники разделили империю на десяток больших и малых государств, которые получили название эллинистических. В итоге распада сложилось три довольно прочных государства – Царство Птолемеев в Египте; царство Селевкидов на территории Месопотамии, Сирии и Палестины; Царство Антигонидов в Греции и Македонии. Во II в. до н.э. эти государства были завоеваны Римом.

Характерной чертой культуры эллинизма было сложное взаимодействие, переплетение и соединение традиций, свойственных, с одной стороны Древней Греции, с другой – Древнему Востоку.

Задание № 2. Прочитайте пункт 5 «Культура эллинизма» § 5 и составьте одноименную схему, отразив в ней предпосылки формирования этой культуры, наличие в ней восточных и античных черт, основные памятники и представителей.

«Культура эллинизма»































В эпоху эллинизма античная и древневосточная цивилизации, сохранив в конечном счёте своеобразие, вступили впервые в истории в тесное взаимодействие.

Домашнее задание: § 5 (пересказ), задание № 5, стр. 77 «Характеристика Александра Македонского» в виде презентации.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

На прошлом уроке, мы с Вами рассмотрели три периода истории Древней Греции: Крито-Микенскую цивилизацию, эпоху «Темных веков» и Архаический период. Сегодня мы остановимся на Греко-персидских войнах, одном из наиболее значимых событий Архаического периода и обратимся к двум последним периодам истории Древней Греции: Классическому периоду и эпохе Эллинизма.

Общая информация

Номер материала: ДБ-301339
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>