Урок немецкого языка «Движение в
современном городе. Как в нем ориентироваться»?
Цель урока:
Научить различать знаки, привлечь внимания
учащихся к правилам дорожного движения.
Задачи урока:
1. Практиковать
учащихся во всех видах речевой деятельности по теме «Движение в современном
городе. Как в нем ориентироваться»?
2. Использовать
лексику при решении коммуникативных задач, например: Как пройти, проехать до…
3. Развивать
умения самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
Ход урока
1. Einstieg
ins Thema
Seht bitte euch
die Tafel an und sagt was für ein Thema haben wir heute?
Erratet das Wort! Verkehr
ist dieses Wort!
2. „Kreise
im Wasser“
Schreibt zu jedem
Buchstaben des Wortes Verkehr alle möglichen Wörter zum Thema „der
Verkehr. Orientierung in der Stadt“ Zum Beispiel
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3. Beantwortet meine
Fragen!
Wie
ist der Verkehr in unserer Stadt, in Tjumen?
Welche
Verkehrsmittel gibt es in unserer Stadt?
Wie
ist euer Lieblingsverkehrsmittel?
Womit
fahrt ihr zur Arbeit gewöhnlich?
Also,
wir haben Verkehrsmittel besprochen. Sagt mir bitte aber, was sollen wir
kennen, um sich in der Stadt gut zu orientieren und damit kein Unfall mit uns
passiert? (richtig, Verkehrsregeln und zwar die Verkehrszeichen)
4.
Die Arbeit mit den Verkehrszeichen
Welche
Gruppen der Verkehrszeichen könnt ihr nennen?
a.
Gefahrzeichen oder Warnzeichen
b.
Verbotszeichen oder Vorschriftszeichen
c.
Verordnungszeichen
d.
Hinweiszeichen
Seht
bitte euch die Leinwand an und sagt zu welchen Gruppen gehören diese
Verkehrszeichen.
5.
Das Videospiel (Gruppenarbeit)
Jetzt
schauen wir ein Video an. Seid aufmerksam bitte. Versucht das Wichtigste zu
verstehen. Dann schauen wir dieses Video zweiten Mal und probieren das Video zu
vertonen. Eine Gruppe vertont Gefahrzeichen, andere Gruppe Verordnungszeichen.
6.
Musikpause
7.
Hörverstehen
Hört
bitte den Text zeichnet den Weg des Mannes auf dem Stadtplan!
8.
Macht bitte weitere Dialoge: vom Markt zum Rathaus - vom Kino zur Apotheke!
9.
das Spiel „Wohin gehe ich“?
Plant
jetzt den Weg zu einem Objekt und erzählt den anderen. Sie erraten den
Ort, wohin du gehst!
10.
Diskussion
11.
die Hausaufgabe
Erzählt
und zeichnet den Weg von eurem Haus bis zur Schule!
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