Урок "Двоичное представление информации"

5 класс                                                                                                         Дата_____________

Предмет	Информатика
Ф.И.О. учителя	Хаким Е.А.
Учебник	Кобдикова Ж.У., Копеева Г.А., Каптагаева А.А., Юсупова А.Г. Информатика, 5 класс
Урок №__, тема урока	№8, тема «Двоичное представление информации» (2)
Цели обучения, которые достигаются на данном  уроке (ссылка на учебную программу)	5.2.1.4  пояснять, что вся информация для компьютера представляется в двоичном виде
Критерии оценивания:	Все: знают способ определения информационного объема текста. Большинство: определяют код символа по кодировочной таблице. Некоторые: самостоятельно вычисляют информационный объем сообщения.

Запиши в тетрадь:

Дату и тему урока

ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОЙ ТЕМЫ/ПОВТОРЕНИЕ

Вспомни:

- Почему представление информации на компьютере называется двоичным?

- Как кодируется текстовая и числовая информация в компьютере?

Изучи:

Учебник:

Кобдикова Ж.У., Копеева Г.А., Каптагаева А.А., Юсупова А.Г. Информатика, 5 класс, стр. 25-29.

Информационный объем сообщения – это длина сообщения, которая измеряется в битах или байтах.

Единицы измерения информации:

1 бит – наименьшая единица измерения информации.

1 байт = 8 бит

1 Кбайт (килобайт) = 1024 байт

1 Мбайт (мегабайт) = 1024 Кбайт

1 Гбайт (гигабайт) = 1024 Мбайт

Примеры определения информационного объема сообщения.

Пример №1:

Дано слово «Информация».

В слове 10 символов. Так как 1 символ = 1 байт, то 10 символов = 10 байт = 80 бит (10 байт х 8).

Ответ: информационный объем сообщения равен 10 байт (или 80 бит).

Пример №2:

Дано предложение «Сегодня холодный день.».

В предложении 22 символа (19 букв, 2 пробела и символ «точка»). Так как 1 символ = 1 байт, то 22 символа = 22 байта = 176 бит (22 байта х 8).

Ответ: информационный объем сообщения равен 22 байта (или 176 бит).

Примечание:

Символом являются: буквы, цифры, пробел между словами, все знаки препинания.

Пример №3:

Страница книги содержит 30 строк по 70 символов на каждой.

Найди, сколько символов содержится на этой странице. Определи количество байтов и битов на этой странице.

Решение:

1) 30 х 70 = 2100 (символов) – содержится на странице

2) 1 символ = 1 байт, поэтому 2100 символов = 2100 байт

3) 1 байт = 8 бит, поэтому 2100 х 8 = 16800 бит

Ответ: 2100 символов, 2100 байт, 16800 бит.

Использование таблицы ASCII для кодирования информации

Используя таблицу кодирования, закодируй слово RODINA.

Использование таблицы:

В таблице (стр. 27 учебника) находим необходимые буквы английского алфавита (R, O, D, I, N и A). Рядом, в столбце Двоичный код, находим запись этого символа в двоичной форме.

Запись в тетрадь:

R - 01010010

O - 01001111

D - 01000100

I - 01001001

N - 01001110

A - 01000001

Выполни в тетради:

Уровень «ЗНАЮ» /низкий уровень/: выполнение задания №1.

Уровень «УМЕЮ» /средний уровень/: выполнение задания №1, №2.

Уровень «САМОСТОЯТЕЛЬНО МОГУ» /высокий уровень/: выполнение задания №1, №2, №3.

Задание №1 (для ВСЕХ).

Изучив материал учебника, запиши ответы на вопросы в тетрадь.

1. Что называется информационым объемом сообщения?

2. Чему равна наименьшая единица измерения информации?

3. Какие единицы измерения информации ты знаешь?

4. Как найти информационный объем сообщения?

5. Как закодировать слово с помощью кодировочной таблицы?

[5]

Задание №2 (для тех, кто считает, что понял эту тему практически полностью).

Используя таблицу кодирования, закодируй слова:

А) KOD

Б) MODEM

[2]

Задание №3 (для тех, кто понял абсолютно все).

Реши задачи.

А) Дано предложение «Урок информатики.». Найти его информационный объем.

Б) Страница книги содержит 30 строк по 50 символов на каждой.

Найди, сколько символов содержится на этой странице. Определи количество байтов и битов на этой странице.

  [3]

Критерий оценивания	№ задания	Дескриптор	Балл
		Обучающийся
знает способ определения информационного объема текста	1	объясняет понятие «информационный объем сообщения»	1
		называет наименьшую единицу измерения информации	1
		называет единицы измерения информации	1
		описывает способ нахождения информационного объема сообщения	1
		описывает способ кодирования слова с помощью кодировочной таблицы	1
определяет код символа по кодировочной таблице	2	кодирует 1 слово	1
		кодирует 2 слово	1
самостоятельно вычисляет информационный объем сообщения	3	определяет информационный объем сообщения	1
		решает задачу: - находит информационный объем страницы, - определяет количество байтов и битов на странице	1 1
Всего баллов:			10

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ

Выполненные задания в тетради необходимо сфотографировать и отправить учителю.

Количество баллов за формативное оценивание будет зависеть от объема и полноты выполненных заданий.

Если в ходе работы возникли вопросы, пишите на WhatsApp.

РЕФЛЕКСИЯ

Закончи фразу

Фраза учителя	Фраза ученика
Теперь я знаю…
Теперь я умею…
Я могу…

Достижение собственных целей.

Критерии оценивания:

- знает способ определения информационного объема текста,

- определяет код символа по кодировочной таблице,

- самостоятельно вычисляет информационный объем сообщения.