Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок "Э. Успенский «Чебурашка»"

Урок "Э. Успенский «Чебурашка»"

Скачать материал

Тема:. Э. Успенский «Чебурашка»

Цели: 

1. Формирование познавательной компетентности:

1.       Познакомить и вспомнить произведение Э.Н. Успенского “Крокодил Гена и его друзья”.

2.       Развивать навыки выразительного беглого чтения, умение отвечать на вопросы по прочитанному, развивать память, внимание, мышление, творчество.

3.       Воспитывать чувство товарищества и уважения к друзьям.

2. Формирование личностной компетентности:

·          развивать интеллект младших школьников средствами литературы (развивать речь, логическое мышление, память, воображение, творческие способности, внимание)

·          развивать навыки чтения (понимание, осмысление, правильность, выразительность)

·          воспитывать любовь к родной литературе

·          воспитывать чувство сопереживания, сочувствия, доброты

3. Формирование социальной компетентности

 -    уметь принимать решение, делать выбор с учетом мнения одноклассников

Методическое сопровождение:

1.      Учебник "Литературное чтение", 2 класс, часть Презентация

2.      Тестовые задания для проверки понимания материала.

3.      Разноцветные фигурки для самооценки

 

 

Ход урока:

1.Оргазационный  момент

Из глубокого  колодца,

Солнце красное встает,

Свет его нам улыбнется,

И подарит все  гостям тепло.

 2 Проверка домашнего задания

На прошлом уроке мы знакомились со сказками  известных писателей. Ваша задача найти иллюстрации к сказкам  отрывок, которых я вам прочитаю.

-А какой отрывок вы не услышали, а рисунок к нему есть.

- Скажите, а какие это сказки?

- Как вы понимаете зарубежные сказки?

 А давайте вспомним ,какие ещё малые жанры литературы мы учили?

2. Речевая разминка

 Посмотрите  внимательно и найдите среди представленных жанров пословицу:

Нет друга – ищи, а нашёл – береги

-Объясните данную пословицу.

 А скороговорку:

Проворонила ворона воронёнка,

проворонила ворона воронят

Постучался в нашу дверь
Необычный чудо-зверь -
Он в коричневой рубашке,
Ушки-блюдца нараспашку

- А    это какой жанр нам встретился? (загадка)

- кто же это?

-Перечислите ,какие еще жанры мы учили

Звучит песня «Я был когда-то странной игрушкой безымянной…»

- Кто же догадался, чему мы посвятим сегодня урок? 

- А вы уже встречались с нашим сегодняшним героем?

- А мультфильм помните?

-А давайте подумаем это произведение авторское или народное?

 

- Вы правы, мы познакомимся с произведением о Чебурашке. Кто-нибудь знает имя автора, подарившего нам этого замечательного героя? 

4.      Вступительная часть “О писателе”

(Читаю девочки)

 Мы узнали с вами с каким произведением сегодня познакомимся поговорили о авторе.

 А КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ДЛЯ ЧЕГО МЫ БУДЕМ ИЗУЧАТЬ ДАННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ?

- ДАВАЙТЕ  ПРЕДСТАВИМ, КАК МОЖЕТ ВЫГЛЯДИТЬ ЧЕБУРАШКА

 Давайте выдвинем гипотезу :  

1. Чебурашка – сказочный герой, с огромными ушами, большими глазами и коричневой шерстью, ходящее на задних лапах

Че-бу-рах-нул-ся – чебурахнулся, упал или ударился с шумом

тро-пи-чес-ком – тропическом – тропики,  наиболее жаркая местность на земном шаре.

бра-ко-ван-ный - бракованный, предмет с изъяном, некачественный.

 Бе-зус-лов-но – безусловно, конечно

Не-из-вест-ным - неизвестным

5. Знакомство с произведением Э.Успенского:

А) Первичное чтение.

- К какому жанру относится это произведение: повесть, сказка или повесть-сказка?  (повесть-сказка)

- Поднимите руки, кому сказка понравилась? Чем?

- Какие слова вам были непонятны?

 Физкультминутка

Б) Выборочное чтение текста.

- А теперь предлагаю продолжить нашу  стать исследовательскую работу   и найти ответы на вопросы:

- Где жил  Чебурашка?

-  Как он попал в ящик с апельсинами? Прочитайте.

- Как Чебурашка попал в магазин? Прочитайте.

- Почему зверьку дали такое странное имя?

6.  Работа в  группах

 1 группа: поработает со словарем Даля.

 Найдите, как описано  в словаре слово «чебурахнуться»

«Толковом словаре живого великорусского языка» В. И. Даля описано слово «чебурахнуться» в значении «упасть», «грохнуться», «растянуться», либо как «ванька-встанька, куколка, которая, как ни кинь её, сама встаёт на ноги» (скриншот).

2 группа: найдите описание Чебурашки в книге Успенского

3 группа: Используя учебник докажите словами текста  -

-  Почему зверьку дали такое странное имя?

-Так давайте сделаем вывод  о том ,подтвердилась ли наша гипотеза

-Куда отнёс директор Чебурашку?

- Почему Чебурашку не приняли в зоопарк?

- Почему Чебурашку взяли в магазин уценённых товаров?

- Где стал работать и жить Чебурашка? 

– К какому типу текста можно отнести этот рассказ (описание, повествование, рассуждение)? Докажите! (Повествование. События

    сменяют друг друга.)

 Работа в парах:

Составьте цепочку событий.

Ящик с апельсинами.

Магазин уценённых товаров.

Корабль.

Фруктовый магазин.

7. Обобщение.

– Почему Чебурашке некому было звонить? (У него не было друзей.)

– Как думаете, как живется без друзей? (Плохо.) Почему?

– Нашел ли друзей Чебурашка?

– Какие пословицы о дружбе вы знаете?

 Работа в группах: 1 группа собрать пословицы. Объяснить их значение

·    Друг за друга держаться – ничего не бояться.

·    Друг познается в беде.

·    Человек без друзей, что дерево без корней.

·    Без друга в жизни туго.

·    Без друга на сердце вьюга.

·    Человек без друга – что земля без воды.

1. Допишите слова, чтобы получилось стихотворение

________________________________мальчишек

________________________________из книжки.

_________________________________мордашка

__________________________________Чебурашка.

8. Итог урока

– Назовите основную мысль произведения. О чём хотел сказать Э.Н. Успенский? (Трудно  жить  одному. Хорошо, когда рядом есть верные друзья.)

 9. Д .З. нарисовать Чебурашку.

Давайте сейчас подарим Чебурашке друзей.

 

 

 Тест

1.      Автором сказки «Крокодил Гена и его друзья» является:

 Алан Милн

 Эдуард Успенский

 Алексей Толстой

2.      Сказка «Крокодил Гена и его друзья» является:

                       авторской

                       любительской

                       Народной

4.     Как он попал в ящик с апельсинами?

                                                               его поймали и посадили туда

           он туда полез за апельсинами

    он туда случайно упал с дерева

5 Куда привезли ящик с апельсинами?

                                                      во фруктовый магазин большого города

                                                       в зоопарк большого города

                                                      на деревенский рынок

 6. Чебурашка – кто он?

сказочный герой

реально существующее животное

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок "Э. Успенский «Чебурашка»""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог-консультант

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 987 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.08.2016 548
    • DOCX 45.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Петерс Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Петерс Ольга Владимировна
    Петерс Ольга Владимировна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6083
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Стратегия формирования навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 139 человек из 39 регионов

Курс повышения квалификации

Инструменты в преподавании кубановедения в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 42 регионов

Мини-курс

Здоровые взаимоотношения: адаптация и развитие ребенка через привязанность и игрушки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 74 человека из 32 регионов

Мини-курс

Сенсорные системы и развитие нервной системы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 34 регионов

Мини-курс

Управление техническими ресурсами и экономикой предприятия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Консультация эксперта в области деловых коммуникаций. Зачем нужна корпоративная культура?

Перейти к трансляции