Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок "Э. Успенский «Чебурашка»"

Урок "Э. Успенский «Чебурашка»"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема:. Э. Успенский «Чебурашка»

Цели: 

1. Формирование познавательной компетентности:

  1. Познакомить и вспомнить произведение Э.Н. Успенского “Крокодил Гена и его друзья”.

  2. Развивать навыки выразительного беглого чтения, умение отвечать на вопросы по прочитанному, развивать память, внимание, мышление, творчество.

  3. Воспитывать чувство товарищества и уважения к друзьям.

2. Формирование личностной компетентности:

  • развивать интеллект младших школьников средствами литературы (развивать речь, логическое мышление, память, воображение, творческие способности, внимание)

  • развивать навыки чтения (понимание, осмысление, правильность, выразительность)

  • воспитывать любовь к родной литературе

  • воспитывать чувство сопереживания, сочувствия, доброты

3. Формирование социальной компетентности

- уметь принимать решение, делать выбор с учетом мнения одноклассников

Методическое сопровождение:

  1. Учебник "Литературное чтение", 2 класс, часть Презентация

  2. Тестовые задания для проверки понимания материала.

  3. Разноцветные фигурки для самооценки



Ход урока:

1.Оргазационный момент

Из глубокого колодца,

Солнце красное встает,

Свет его нам улыбнется,

И подарит все гостям тепло.

2 Проверка домашнего задания

На прошлом уроке мы знакомились со сказками известных писателей. Ваша задача найти иллюстрации к сказкам отрывок, которых я вам прочитаю.

-А какой отрывок вы не услышали, а рисунок к нему есть.

- Скажите, а какие это сказки?

- Как вы понимаете зарубежные сказки?

А давайте вспомним ,какие ещё малые жанры литературы мы учили?

2. Речевая разминка

Посмотрите внимательно и найдите среди представленных жанров пословицу:

Нет друга – ищи, а нашёл – береги

-Объясните данную пословицу.

А скороговорку:

Проворонила ворона воронёнка,

проворонила ворона воронят

Постучался в нашу дверь
Необычный чудо-зверь -
Он в коричневой рубашке,
Ушки-блюдца нараспашку

- А это какой жанр нам встретился? (загадка)

- кто же это?

-Перечислите ,какие еще жанры мы учили

Звучит песня «Я был когда-то странной игрушкой безымянной…»

- Кто же догадался, чему мы посвятим сегодня урок?

- А вы уже встречались с нашим сегодняшним героем?

- А мультфильм помните?

-А давайте подумаем это произведение авторское или народное?


- Вы правы, мы познакомимся с произведением о Чебурашке. Кто-нибудь знает имя автора, подарившего нам этого замечательного героя?

  1. Вступительная часть “О писателе”

(Читаю девочки)

Мы узнали с вами с каким произведением сегодня познакомимся поговорили о авторе.

А КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ДЛЯ ЧЕГО МЫ БУДЕМ ИЗУЧАТЬ ДАННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ?

- ДАВАЙТЕ ПРЕДСТАВИМ, КАК МОЖЕТ ВЫГЛЯДИТЬ ЧЕБУРАШКА

Давайте выдвинем гипотезу :

1. Чебурашка – сказочный герой, с огромными ушами, большими глазами и коричневой шерстью, ходящее на задних лапах

Че-бу-рах-нул-ся – чебурахнулся, упал или ударился с шумом

тро-пи-чес-ком – тропическом – тропики, наиболее жаркая местность на земном шаре.

бра-ко-ван-ный - бракованный, предмет с изъяном, некачественный.

Бе-зус-лов-но – безусловно, конечно

Не-из-вест-ным - неизвестным

5. Знакомство с произведением Э.Успенского:

А) Первичное чтение.

- К какому жанру относится это произведение: повесть, сказка или повесть-сказка? (повесть-сказка)

- Поднимите руки, кому сказка понравилась? Чем?

- Какие слова вам были непонятны?

Физкультминутка

Б) Выборочное чтение текста.

- А теперь предлагаю продолжить нашу стать исследовательскую работу и найти ответы на вопросы:

- Где жил Чебурашка?

- Как он попал в ящик с апельсинами? Прочитайте.

- Как Чебурашка попал в магазин? Прочитайте.

- Почему зверьку дали такое странное имя?

6. Работа в группах

1 группа: поработает со словарем Даля.

Найдите, как описано в словаре слово «чебурахнуться»

«Толковом словаре живого великорусского языка» В. И. Даля описано слово «чебурахнуться» в значении «упасть», «грохнуться», «растянуться», либо как «ванька-встанька, куколка, которая, как ни кинь её, сама встаёт на ноги» (скриншот).

2 группа: найдите описание Чебурашки в книге Успенского

3 группа: Используя учебник докажите словами текста -

- Почему зверьку дали такое странное имя?

-Так давайте сделаем вывод о том ,подтвердилась ли наша гипотеза

-Куда отнёс директор Чебурашку?

- Почему Чебурашку не приняли в зоопарк?

- Почему Чебурашку взяли в магазин уценённых товаров?

- Где стал работать и жить Чебурашка?

К какому типу текста можно отнести этот рассказ (описание, повествование, рассуждение)? Докажите! (Повествование. События

сменяют друг друга.)

Работа в парах:

Составьте цепочку событий.

Ящик с апельсинами.

Магазин уценённых товаров.

Корабль.

Фруктовый магазин.

7. Обобщение.

Почему Чебурашке некому было звонить? (У него не было друзей.)

Как думаете, как живется без друзей? (Плохо.) Почему?

Нашел ли друзей Чебурашка?

Какие пословицы о дружбе вы знаете?

Работа в группах: 1 группа собрать пословицы. Объяснить их значение

  • Друг за друга держаться – ничего не бояться.

  • Друг познается в беде.

  • Человек без друзей, что дерево без корней.

  • Без друга в жизни туго.

  • Без друга на сердце вьюга.

  • Человек без друга – что земля без воды.

1. Допишите слова, чтобы получилось стихотворение

________________________________мальчишек

________________________________из книжки.

_________________________________мордашка

__________________________________Чебурашка.

8. Итог урока

Назовите основную мысль произведения. О чём хотел сказать Э.Н. Успенский? (Трудно жить одному. Хорошо, когда рядом есть верные друзья.)

9. Д .З. нарисовать Чебурашку.

Давайте сейчас подарим Чебурашке друзей.



Тест

  1. Автором сказки «Крокодил Гена и его друзья» является:

Алан Милн

Эдуард Успенский

Алексей Толстой

  1. Сказка «Крокодил Гена и его друзья» является:

авторской

любительской

Народной

4. Как он попал в ящик с апельсинами?

его поймали и посадили туда

он туда полез за апельсинами

он туда случайно упал с дерева

5 Куда привезли ящик с апельсинами?

во фруктовый магазин большого города

в зоопарк большого города

на деревенский рынок

6. Чебурашка – кто он?

сказочный герой

реально существующее животное





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 18.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров46
Номер материала ДБ-159452
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх