Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок "Единицы массы. Грамм."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок "Единицы массы. Грамм."

библиотека
материалов

МКОУ Тресоруковская сош








Единицы массы.

Грамм.







Подготовила:

учитель начальных классов

Быкова Светлана Ивановна





hello_html_m892fac7.png







с.Тресоруково

2015г.


Тип урока: изучение нового материала.

Цель:

Обучающая: создать условия для расширения и углубления знаний детей о единицах измерения массы и формирования понятия «грамм».

Развивающая: способствовать развитию математической речи, внимания, логического мышления. Содействовать развитию коммуникативных способностей, расширению кругозора.

Воспитывающая: создать условия для формирования внимательного отношения к окружающему миру. Способствовать формировании навыков здорового образа жизни.

Оборудование:

Для учителя: проектор, компьютер, весы, разновесы, предметы для взвешивания, гири 1 г, 1 кг.

Для учащихся: макеты гирь, цветы.


Ход урока


I. Организационный момент.

- Здравствуйте! Давайте улыбнемся, пусть у всех будет хорошее настроение. Чтобы успешно справиться с работой, вы будете моими помощниками.

II.Самоопределение к деятельности

Учитель показывает два предмета, одинаковых по форме меру, но разных по цвету.)

  • Сравните эти два предмета. (Они разного цвета.)

Учитель показывает два предмета, разных по форме и одинаковых по цвету.

  • Чем отличаются эти предметы? (Они разной формы.)

  • Учитель показывает два пакета, одинаковых по цвету и форме но разных по размеру.)

  • Чем отличаются эти предметы? (Они разного размера.)

(Учитель показывает два предмета, одинаковых по форме,размеру и цвету, но разных по массе (массу взять точную, например 3 кг и 4 кг).)

  • Чем отличаются эти предметы?

(Учащиеся затрудняются с ответом. Учитель вызывает одного ученика к доске и просит взять предметы в разные руки. Ученик говорит, что один предмет тяжелее, а другой — легче.)

  • Как называется величина, которая позволяет сравнивать, какой предмет тяжелее, а какой легче? (Масса.)

  • В чем измеряется масса? (В килограммах.)

- А как мы узнаем массу предмета? (взвешиваем)

- А с помощью чего мы производим взвешивание? (весов)

- Какие виды весов вы знаете?

(Учитель взвешивает предметы и записывает их массу. 3атем

он показывает два предмета, например два яблока, которые трудно сравнить по массе, взяв их в руки. Несколько учеников по очереди выходят к доске и пытаются определить, какое яблоко легче, а какое тяжелее.)

  • Как определить массу каждого яблока? (Нужно взвесить их)

  • Могу ли я использовать для этого гирю в 1 кг? (Нет, так как яблоки весят меньше 1 кг.)

  • Что же делать ?(Нужно использовать гири меньше 1 кг.)

  • А кто из вас знает, как называется единица массы меньше 1 килограмма? (Ответы детей.)

III.Работа по теме урока.

- И так тема нашей исследовательской работы

« Единицы массы. Грамм.»

- Исследовательская лаборатория открыта. Выбираем старшего по группе.

- Составим план работы.

1.Сравнение величин: кг и г.

2.Опредилить сколько грамм в кг.

3.Научиться измерять предметы в граммах.

4.Вывод.

- Приступим к работе по плану.

IY. Закрепление изученного материала.

- А сейчас, чтобы закрепить полученные знания, выполним задание.

У меня есть рецепт волшебного зелья, которое может разбудить любой вулкан, но ингредиенты нужно взвесить точно.

  1. Белого- 2г

  2. Красного -5г

  3. Бордо – 10г

Пробуждаем вулкан.

IV. Итог урока.

- Что нового вы сегодня узнали на уроке?

- С какой новой единицей измерения массы мы познакомились?

- И это вы закрепите еще раз дома, выполнив задание (на стр. 48 № 3).

V. Релаксация.

- Ребята, у вас на столах лежат весенние цветы. Как они называются?

- Они у вас двух цветов!

(желтые и красные)

- Если вам на уроке было интересно, то поднимите красный цветок, а если не понравилось, то желтый!

- Спасибо!







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Номер материала ДВ-283783
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх