Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок: "Екатерина Великая"4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок: "Екатерина Великая"4 класс

библиотека
материалов

Урок Окружающего мира, 4 класс по теме:

«Екатерина Великая»

Автор-составитель: Санарова Любовь Игнатьевна, учитель начальных классов.

Цель урока :создание образа Екатерины Великой в период правления.

Задачи:

1. Расширять представления о жизни России во времена правления Екатерины Великой.

2. Организовать работу с информационными источниками.

3. Прививать интерес к истории Отечества.

4.П ознакомить учащихся с именами великих военачальников А.В.Суворовым и Ф.Ф.Ушаковым.

5.Развивать коммуникативные умения.

Ход урока:

Комментарии хода урока (действия учителя, учащихся)

Развитие личных качеств

Развитие ключевых компетентностей

Слайды презентации

  1. Организационный момент:

Учитель приветствует учащихся:

Начинаем мы опять

По истории шагать

Чтобы все понятно стало

Потрудимся мы немало.

Смело четко говорим

И тихонечко сидим.


-Пожелайте друг другу успеха на пути к знаниям.На уроке вас ждут открытия, какими они будут: большими или маленькими, у каждого они будут свои.

Развитие эмоционально-чувственной сферы



  1. Проверка д\з:Актуализация знаний.

Сейчас проведем блиц-опрос о Петре 1.

-С какой целью?

-Вспомнить пройденный материал.

-В классе три группы.

-От каждой группы по одному ученику выходят к доске.

Блиц-опрос:

1.Титул,который присваивался правителям?

2.Прозвище Петра 1?

3.Название полка Петра 1?

4.Название реки, на берегах которой расположился Санкт-Петербург?

5.Название морской крепости в Санкт-Петербурге?

6.Название первого музея в России?

7.Первая крепость Санкт-Петербурга на заячьей горе?

Анализирование, интеллектуальные, аргументированность,

Умение применять уже знакомые знания в другой ситуации

Слайд №1


  1. Слайд. Изучение нового:

-А сейчас разгадаем кроссворд.

- В конце вы увидите ключевое слово.(Екатерина.)

Подготовленные дети рассказывают об Екатерине Великой.(Сообщения)

Любознательность, внимание, интерес.

Информационная компетентность

Слайд №2

hello_html_2fffb356.png


Далее учитель рассказывает, как отзывались о Екатерине современники: какими качествами она обладала.


Коммуникативная компетентность

Слайд №3

hello_html_m6535af9d.png



Учитель задает проблемный вопрос: Почему Екатерину прозвали Великой? –Вы достаточно знаете историю о ней?

-Нет.

Это для вас проблема так?

-Да.

-Как нам ее решить?

-Какую цель поставим?

Самостоятельность мышления, интуиция, целеполагание,

моторика

Готовность к использованию информационных ресурсов

Слайд №4

hello_html_m6870bbe4.png

Ученик читает стихотворение. Учитель делит ребят на две группы по способностям и предлагает поработать с информацией: 1 группа читают учебник стр. 105-108, а 2 группа – работает с журналом «100 великих имен. Наша история. Екатерина Великая»

Организованность, ответственность, умение работать в группе, анализ, интуиция

Информационная компетентность (способность извлекать информацию на любых носителях, самостоятельно осваивать знания и умения)



Учащиеся выступают с вариантами ответов на вопрос: Почему Екатерину прозвали Великой? В это время учитель открывает на доске варианты ответов, которые совпали с чащимися.

Два ученика рассказывают об Екатерине Великой.

Правильность, точность, краткость речи

Способность использовать информацию для своей деятельности.

Слайд № 5

hello_html_m948217a.png

Слайд №6

hello_html_m16c9ae6b.png

Слайд №7

hello_html_m2f4c510e.png

Учитель предлагает обобщить ту информацию, которую они узнали и сделать выводы кратко. Почему Екатерину прозвали Великой?

Логическое мышление, краткость речь

Информационная компетентность (способность делать аргументированные выводы)

Слайд № 8

hello_html_m27c81216.png



Учащимся предлагается поработать в парах: узнать о великих военачальниках, служителей искусства и культуры того времени.

1 пара – Суворов, Кутузов, Ушаков

2 пара- Ломоносов, Державин

3 пара – Беринг, Фальконе.

Работа с учебниками стр. 108-111, а также с журналом «100 великих имен. Наша история. Екатерина Великая»

От каждой пары выступления: учитель в это время показывает фото этих людей на интерактивной доске.



Правильная, краткая, выразительная речь, умение работать в парах.

Информационная компетентность (способность извлекать информацию на любых носителях, самостоятельно осваивать знания и умения,

способность делать аргументированные выводы)

Слайд №9

hello_html_1a97b3bd.png

  1. Рефлексия Учитель проводит викторину.

-Какой город был столицей России?

Что было воздвигнуто на Сенатской площади?

Какой полководец прославился победой над крепостью «Измаил.»?

Почему Екатерина считалась продолжатель-ей дел Петра 1?

Детям предлагаются два высказывания о Екатерине Великой и предлагается ответить на вопрос: Почему Екатерину называют продолжательницей дел Петра Первого?

Сколько лет правила Екатерина Великая?

Какая тема урока?

Достигли цели урока?

Понравился урок?

Какую оценку вы себе поставите?

-Покажите смайлик, который отражает ваше мнение об уроке.


Домашняя работа.Подготовить сообщение о взятии крепости «Измаил».




Речь

способность делать аргументированные выводы

Слайд №10

hello_html_m7069f695.png





Автор
Дата добавления 09.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров349
Номер материала ДВ-045028
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх