Урок экологии. Деятельность человека по охране растительных компонентов экосистем. Виды охраняемых территорий Крыма.

Урок  экологии 

Тема: Деятельность человека по охране растительных компонентов экосистем. Виды охраняемых территорий Крыма.

Цель: Создать условия для формирования у учащихся представлений о последствиях воздействий человека на окружающую среду.

Развить у учащихся чувство сопричастности к природе, личной ответственности за окружающую среду, развивать умение работать в группе.

Воспитывать ответственное отношение к природе.

Оборудование:   компьютер,  видеоматериал  «Заповедники  Крыма»

Ход  урока

Организационный  этап

Изучение нового материала

Очень серьезной проблемой является уменьшение биологического разнообразия, т.е. сокращение видов организмов.

- Какие царства живых организмов вам известны? (Растения, животные, грибы, бактерии, вирусы)

Потеря биологического вида из любого царства крайне нежелательна для биосферы (живой оболочки Земли), т.к. он участвует в круговороте веществ, поддержании равновесия в природе. Каждый вид уникален и обладает только ему присущими особенностями.

- Каково значение растений в природе? (Выделение О₂, поглощение СО_2, питание животных и т.д.)

А вы знаете, что уже десятки видов растений исчезло с планеты Земля, а около 540 видов занесено в Красную книгу.

А что же означает это словосочетание - Красная книга?

(Это документ, в котором отражается состояние некоторых организмов в природе, которые нуждаются в охране. Красный - цвет опасности.)

Красная книга - аннотированный список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, растений и грибов. Красные книги бывают различного уровня - международные, национальные и региональные.

Итак,  Красная книга Крыма - официальный документ, который содержит сведения о состоянии, численности, распространении, особенностях биологии, принятых и необходимых мерах охраны редких и находящихся под угрозой исчезновения объектов животного и растительного мира Республики  Крым.

Включенные в Красную книгу объекты животного и растительного мира подлежат особой охране, их добывание и продажа, равно как и нарушение среды их обитания, запрещаются.

Давайте пролистаем несколько страниц Красной книги растений. Но сначала посмотрим, категории статусов растений:

0 - исчезнувшие виды;

1 - виды, находящиеся под угрозой исчезновения;

2 - редкие или малочисленные виды с сокращающейся численностью;

3 - уязвимые виды;

4 - виды неопределенного статуса,

5 - восстанавливаемые или восстанавливающиеся виды

(Дети называют несколько видов растений с представленной выставки.)

И это далеко неполный перечень растений, можете потом посмотреть список и фотографии растений, занесенных в Красную книгу.

Гибель большинства живых организмов связана с деятельностью человека.

- Как вы думаете, какие глобальные государственные меры предпринимаются по охране биологического разнообразия? (Создание Красной книги, закон о сохранении биологического разнообразия, создаются заповедники, заказники, парки.)

Давайте разберёмся, что такое заповедник, парк, заказник - обратимся к словарю:

Заповедник - особо охраняемая территория или акватория, полностью или частично исключённая из хозяйственного использования в целях сохранения природных комплексов, охраны видов животных и растений, а также наблюдения за природными процессами

Заказник - охраняемая природная территория, на которой (в отличие от заповедников) под охраной находится не весь природный комплекс, а некоторые его части: только растения, только животные, либо их отдельные виды, либо отдельные историко-мемориальные или геологические объекты.

Для обеспечения неприкосновенности охраняемых объектов в заказниках запрещены отдельные виды хозяйственной деятельности, такие как охота, рыболовство, сенокос, выпас скота, в то время как другие виды деятельности, не влияющие на охраняемые объекты, могут быть разрешены.

Национальный парк - это территория, где в целях охраны окружающей среды ограничена деятельность человека.

В отличие от заповедников, где деятельность человека практически полностью запрещена (запрещены охота, туризм и т. д.), на территорию национальных парков допускаются туристы, в ограниченных масштабах допускается хозяйственная деятельность.

- Создают ли государства законы для решения этой проблемы?

(статья 58 Конституции РФ гласит: "Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам"

Кодекс РФ об административных правонарушениях (КоАП РФ) от 30.12.2001 N 195-ФЗ

• Статья 8.1. Несоблюдение экологических требований при осуществлении градостроительной деятельности и эксплуатации предприятий, сооружений или иных объектов
• Статья 8.2. Несоблюдение экологических и санитарно-эпидемиологических требований при обращении с отходами производства и потребления или иными опасными веществами
• Статья 8.5. Сокрытие или искажение экологической информации

(в ред. Федерального закона от 28.12.2009 № 380-ФЗ)

Еще одна экологическая проблема - кислотные дожди

Благодатные капли дождя всегда радовали человека, но теперь уже во многих районах планеты дожди превратились в серьезную опасность.

Кислотные осадки (дожди, туманы, снег) - это осадки, кислотность которых выше нормальной. Мерой кислотности является значение pH (водородный показатель). Шкала значения pH идет от 02 ( крайне высокая кислотность), через 7 ( нейтральная Среда) до 14 (щелочная среда), причем нейтральная точка ( чистая вода) имеет pH=7. Дождевая вода в чистом воздухе имеет pH=5,6. Чем ниже значение pH, тем выше кислотность. Если кислотность воды ниже 5,5 , то осадки считаются кислотными. На обширных территориях промышленно развитых стран мира выпадают осадки, кислотность которых превышает нормальную от 10 - 1000 раз (рН= 5-2,5).

Химический анализ кислотных осадков показывает присутствие серной (H₂SO₄) и азотной (HNO₃) кислот. Наличие серы и азота в этих формулах показывает, что проблема связана с выбросом данных элементов в атмосферу. При сжигании топлива в воздух попадает диоксид серы, также происходит реакция атмосферного азота с атмосферным кислородом и образуются оксиды азота.

Эти газообразные продукты (диоксид серы и оксид азота) реагируют с атмосферной водой с образованием кислот (азотной и серной).

В водных экосистемах кислотные осадки вызывают гибель рыб и других водных обитателей. Подкисление воды рек и озер серьезно влияет и на сухопутных животных, так как многие звери и птицы входят в состав пищевых цепей, начинающихся в водных экосистемах.

Вместе с гибелью озер становится очевидной и деградация лесов. Кислоты нарушают защитный восковой покров листьев, делая растения более уязвимыми для насекомых, грибов и других патогенных микроорганизмов. Во время засухи через поврежденные листья испаряется больше влаги.

Сейчас мы с вами напрямую в этом убедимся. У меня на столе стоит склянка с серной кислотой. Возьмем листочек растения - пеларгония и капнем на него серную кислоту. Посмотрите, что стало происходить с растением - на листочке появился ожег от воздействия кислоты и стал происходить некроз ткани - отмирание (появилась дырочка).

Но у нас есть еще и другие источники выбросов вредных веществ в атмосферу, это транспорт. Давайте посмотрим на фото, как влияет загазованность на зеленые насаждения.

Этап закрепления новых знаний.

Вот теперь я хочу, чтобы вы подумали, сделали выводы и предложили бы нам всем советы, как сохранить нашу планету.

(Через 2 минуты дети озвучивают свои предложения)

Земля с её биосферой - величайшее чудо и она у нас одна. Завтрашний день будет таким, каким мы его создадим сегодня!

- Какую сложную проблему мы попытались решить с вами сегодня? (Охрана окружающей среды)

- Зависит ли от нас с вами что-нибудь в решении этой проблемы? (Да)

Вы сами только что предложили простые советы для решения этой сложной проблемы.

Просмотр   видеоматериала  «Заповедники Крыма»

Домой

Подг  сообщение  о  заповедники  Крыма