2011791
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Всеобщая история КонспектыУрок "Экономическое и социальное развитие европейских стран."

Урок "Экономическое и социальное развитие европейских стран."

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ урок 25.docx

библиотека
материалов

Класс 6

Дата 04.12.2015

Урок 25.

ТЕМА. Экономическое и социальное развитие европейских стран.

Цель:

- познакомить учащихся с историей объединения Польши и княжества Литовского, а также с основными событиями гуситского движения, ролью Яна Гуса в истории Чехии
-  совершенствовать навыки работы с текстом учебника  и историческими источниками

- способствовать формированию целостного мировоззрения учащихся

Метапредметные задачи (УУД): познавательные, регулятивные, коммуникативные, личностные.

Образовательные ресурсы:

- Учебник Л.В. Искровская, С.Е. Федоров, Ю.В. Гурьянова. Всеобщая история. История Средних веков6 класс. Москва 2015.

- Рабочая тетрадь.

- ЭОР (презентация к уроку «Экономическое и социальное развитие европейских стран».

- Мультимедийное оборудование.

Основные даты: 1226 г. в низовьях Вислы обосновались рыцари-крестоносцы Тевтонского ордера, 1240 г. образовалось княжество Литовское, 1385 г. – состоялась Кревская уния, 15 июля 1410 г. – состоялась Грюнвальская битва

Работа с терминами.

Основные понятия: Тевтонский орден шляхта.

Обязательный минимум содержания: Объединение Польши; Объединение Польши и княжества Литовского; Чехия; Ян Гус и гуситское движение в Чехии.

Выполняют тест.


Познавательные УУД:

- анализировать, делать обобщения, выводы.

II. Планирование деятельности.

1.Фиксирует на доске тему урока:

- Ребята, назовите вам известные факты европейской истории, когда правители разделяли свое государство между наследниками, в результате чего единое государство прекращало существование.




1. Записывают тему в тетрадь, отвечают на вопрос

- Раздел франкской империи между наследниками Карла Великого.

Регулятивные УУД:

- определять цель, проблему в деятельности: учебной и жизненно-практической;

- выдвигать версии.


III. Поиск решения проблемы (открытия нового знания). Объединение Польши


1.Рассказ учителя.

Польский король Болеслав III в 1138 г. разделил Польшу на самостоятельные уделы между своими сыновьями, что привело к зависимости польских земель от Священной Римской империи.

В 1226 г. в низовьях Вислы обосновались рыцари-крестоносцы Тевтонского ордера.

Тевтонский орден – объединение рыцарей – крестоносцев, принявших монашеский обет. В ХIII в. часть рыцарей захватили земли пруссов и основали свое государство. (см. карту на стр. 213)

Объединение и укрепление Польши происходило в правление Казимира III.

2. Предлагает прочитать материал учебника на стр. 214 и выписать в тетрадь политику Казимира III.

1.Воспиринимают информацию.

2. записывают в тетрадь определение и политику Казимира III .

Познавательные УУД:

- владеть смысловым чтением – самостоятельно вычитывать фактуальную информацию.

Объединение Польши и Великого княжества Литовского

Рассказ учителя.

В 1240 г. образовалось княжество Литовское со ст. Вильнюс.

При Ольгерде в состав государства вошли земли Литвы, Белоруссии, Украины, Смоленское княжество, что помогло этим территориям сохранить свою культуру от завоеваний монголов и крестоносцев.

При Ягайло – произошло объединение Польши Великого княжества Литовского.

1385 г. – состоялась Кревская уния.

15 июля 1410 г. – состоялась Грюнвальская битва. Значение этой битвы состояло в том, что объединение Польши и Княжества Литовского остановило продвижение Тевтонского ордена на Восток.

При Казимире IV в Польше укрепляется сословно-представительная монархия – шляхта.

1. Воспринимают информацию, фиксируют дату в тетрадь.

2. Отвечают на вопросы.

- Византия не нашла себе союзников для борьбы с Османской империей.

- Католический Запад хотел укрепить свои позиции в определении будущей судьбы Европы.

Коммуникативные УУД:

-излагать свое мнение, аргументируя его.

Ян Гус и гуситское движение в Чехии.

Предлагает самостоятельно проработать материал учебника на стр. 219-225 и заполнить таблицу.

Самостоятельно прорабатывают текст учебника на стр. 219-225 и заполняют таблицу.

Регулятивные УУД:

-развитие практико-ориентированных самостоятельных действий в процессе самостоятельной деятельности.

- творческое применение и добывание знаний в новой ситуации.

IV. Рефлексия.


Подведение итогов занятия учащимися

Познавательные УУД:

-анализировать, обобщать полученную информацию.

V. Домашнее задание

Информирует о домашнем задании, инструктирует по его выполнению.

Стр.212-226 читать, пересказывать.

Выполнить задания № 1-6 в т.п.о стр. 98-101

Коммуникативные УУД:

- излагать свое мнение, аргументируя его.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Приглашаем принять участие МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» Осталось всего 50 мест на очное участие! Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее