Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок «ЭКСПЕДИЦИЯ В БЫЛИННУЮ РЕАЛЬНОСТЬ»

Урок «ЭКСПЕДИЦИЯ В БЫЛИННУЮ РЕАЛЬНОСТЬ»



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература
Проект «Былина старину любит» (пословица) Выполнили: Доброквашина А.С Жуковск...
Аннотация проекта Проект посвящен изучению былин в курсе литературы основной...
Характеристика проекта: по характеру деятельности учащихся: «частично-поисков...
Дидактические цели проекта: изучение особенностей былин развитие умений работ...
Методические задачи: активизировать познавательную деятельность учащихся учит...
Формируемые умения и навыки: поиск, обработка и использование информации само...
Программное обеспечение: «Примерная программа по литературе для общеобразоват...
Задачи проекта: обучающая: получение учащимися знаний о былине и её отличии о...
Структура проекта: 1 урок - «Познакомимся с былиной». 2 урок – «Экспедиция в...
Ресурсы проекта: тексты былин «Илья Муромец и Святогор», «Святогор и Микула...
«Выходы» проекта (мониторинг): «до»: знания о фольклорных жанрах (сказках, ле...
Диагностика результатов проекта Выполнение письменной работы ( по выбору учащ...
Урок 1 Тема: «Познакомимся с былиной» Обучающая цель: познакомить учащихся с...
Урок 2 Тема: «Экспедиция в былинную реальность» Обучающая цель: рассмотреть о...
Урок 3 Тема: «Любимец веков»(образ Ильи Муромца в поэзии) Обучающая цель: уме...
Урок 4 Тема: «Поэтический мир былины» (на примере былины «Святогор и Микула С...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проект «Былина старину любит» (пословица) Выполнили: Доброквашина А.С Жуковск
Описание слайда:

Проект «Былина старину любит» (пословица) Выполнили: Доброквашина А.С Жуковская Е.В. Кузнецова Н.М. Мишуткина И.М.

№ слайда 2 Аннотация проекта Проект посвящен изучению былин в курсе литературы основной
Описание слайда:

Аннотация проекта Проект посвящен изучению былин в курсе литературы основной общеобразовательной школы. Учащиеся уже знакомы с разными жанрами фольклора: сказкой, песней, преданием, легендой. Работа над былинами способствует развитию у учащихся предметных и универсальных учебных действий.

№ слайда 3 Характеристика проекта: по характеру деятельности учащихся: «частично-поисков
Описание слайда:

Характеристика проекта: по характеру деятельности учащихся: «частично-поисковая»; «по алгоритму» по предметно-содержательной области: «предметный»(тексты былин и стихотворений), «межпредметный»(история, музыка,живопись) по продолжительности ( 4 урока) по количеству учащихся: коллективная (весь класс)

№ слайда 4 Дидактические цели проекта: изучение особенностей былин развитие умений работ
Описание слайда:

Дидактические цели проекта: изучение особенностей былин развитие умений работы с текстом формирование навыков исследовательской работы

№ слайда 5 Методические задачи: активизировать познавательную деятельность учащихся учит
Описание слайда:

Методические задачи: активизировать познавательную деятельность учащихся учить читать и исследовать тексты былин в их художественном единстве познакомить учащихся с произведениями живописи и музыки, связанными с былинами

№ слайда 6 Формируемые умения и навыки: поиск, обработка и использование информации само
Описание слайда:

Формируемые умения и навыки: поиск, обработка и использование информации самостоятельная работа умения разбираться в особенностях былин (жанровых, композиционных, языковых, образных) умение излагать свои мысли устно и письменно

№ слайда 7 Программное обеспечение: «Примерная программа по литературе для общеобразоват
Описание слайда:

Программное обеспечение: «Примерная программа по литературе для общеобразовательных учреждений», «Дрофа»,2007г. Г.С.Меркин «Программа по литературе для 5-9 классов», «Русское слово», 2005 г.

№ слайда 8 Задачи проекта: обучающая: получение учащимися знаний о былине и её отличии о
Описание слайда:

Задачи проекта: обучающая: получение учащимися знаний о былине и её отличии от других жанров фольклора развивающая: развивать умения видеть произведение в историческом ракурсе, в метатексте воспитательная: расширение знаний о мире, народных представлений о нравственности, воспитание чувства патриотизма, гордости за «землю Русскую».

№ слайда 9 Структура проекта: 1 урок - «Познакомимся с былиной». 2 урок – «Экспедиция в
Описание слайда:

Структура проекта: 1 урок - «Познакомимся с былиной». 2 урок – «Экспедиция в былинную реальность». 3 урок – «Любимец веков»(образ Ильи Муромца в поэзии). 4 урок – «Поэтический мир былины»(на примере былины «Святогор и Микула Селянинович»).

№ слайда 10 Ресурсы проекта: тексты былин «Илья Муромец и Святогор», «Святогор и Микула
Описание слайда:

Ресурсы проекта: тексты былин «Илья Муромец и Святогор», «Святогор и Микула Селянинович». тексты стихотворений: А.К.Толстой «Илья Муромец», К.Бальмонт «Хвала Илье Муромцу», Н.Рачков «Илья Муромец». справочный материал: учебник, Интернет. музыкальные произведения: М.Мусоргский, гусельное наигрывание. живопись: иллюстрации к былинам (К.Васильев, М.Врубель, А.Рябушкин, В.Фокеев, Д.Добрин, И.Билибин)

№ слайда 11 «Выходы» проекта (мониторинг): «до»: знания о фольклорных жанрах (сказках, ле
Описание слайда:

«Выходы» проекта (мониторинг): «до»: знания о фольклорных жанрах (сказках, легендах, преданиях), их особенностях и героях; «после»: расширение знаний об эпических формах; понятие об архетипе (богатырь); представления о былинных образах в искусстве.

№ слайда 12 Диагностика результатов проекта Выполнение письменной работы ( по выбору учащ
Описание слайда:

Диагностика результатов проекта Выполнение письменной работы ( по выбору учащегося): базовый уровень: «Главный защитник земли Русской» повышенный уровень: «Илья Муромец и Микула Селянинович – главные герои былин».

№ слайда 13 Урок 1 Тема: «Познакомимся с былиной» Обучающая цель: познакомить учащихся с
Описание слайда:

Урок 1 Тема: «Познакомимся с былиной» Обучающая цель: познакомить учащихся с былиной как эпической формой фольклора Тип урока: урок изучения нового материала Знать: определение фольклорных жанров (сказка волшебная, песня, предание, былина) Уметь: отличать былину от других фольклорных жанров Универсальные учебные действия: работа с научным текстом (статья в учебнике) Содержание урока: слово учителя, статья учебника, беседа по текстам статьи и былины, объяснение д\з Домашнее задание: задание по группам («историки», «биографы», «собиратели слов»

№ слайда 14 Урок 2 Тема: «Экспедиция в былинную реальность» Обучающая цель: рассмотреть о
Описание слайда:

Урок 2 Тема: «Экспедиция в былинную реальность» Обучающая цель: рассмотреть особенности былин «Илья Муромец и Соловей-разбойник» Тип урока: частично-поисковый Знать: временные и пространственные границы былины Уметь: соотнести особенности былины с эпохой и жанром Универсальные учебные действия: работа в группах; построение устного высказывания (статья в учебнике) Содержание урока: слово учителя, статья учебника, работа в группах по исторической эпохе, образу Ильи Муромца, лексике былины; художественные особенности былины Домашнее задание: индивидуальные (чтение стихотворений 3 учащихся),класс (пересказ фрагмента былины)

№ слайда 15 Урок 3 Тема: «Любимец веков»(образ Ильи Муромца в поэзии) Обучающая цель: уме
Описание слайда:

Урок 3 Тема: «Любимец веков»(образ Ильи Муромца в поэзии) Обучающая цель: умение работать с поэтическим текстом Тип урока: частично-поисковый Знать: основные изобразительно-выразительные средства Уметь: находить тропы и объяснять их роль в конкретном поэтическом тексте Универсальные учебные действия: элементы сравнительного (сопоставительного) анализа Содержание урока: слово учителя, тексты трёх стихотворений (см. ранее), работа с ними, д\з Домашнее задание: прочитать былину «Святогор и Микула Селянинович»; выделить художественные особенности былин (в тексте); подготовить рассказ о главных героях

№ слайда 16 Урок 4 Тема: «Поэтический мир былины» (на примере былины «Святогор и Микула С
Описание слайда:

Урок 4 Тема: «Поэтический мир былины» (на примере былины «Святогор и Микула Селянинович») Обучающая цель: контроль усвоения знаний и развития умений; рефлексия Тип урока: урок комплексного применения знаний Знать: художественное своеобразие текстов былин и образов центральных персонажей Уметь: самостоятельно работать над особенностями былин Универсальные учебные действия: работа по алгоритму Содержание урока: слово учителя, работа с текстом (постоянные эпитеты, гиперболы, уменьшительно-ласкательные суффиксы, увеличительно-уничижительные суффиксы, повторы, инверсия, композиция, ритмические особенности); образы былин; Микула Селянинович и Илья Муромец Домашнее задание: устный (письменный рассказ по выбору учащихся: «Главный защитник земли Русской», «Илья Муромец и Микула Селянинович – главные герои былин»



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 29.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров144
Номер материала ДВ-017483
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх