Урок "Электробезопасность", начальная школа

• 1 слайд

  Тема: «Правила электробезопасности»
  

• 2 слайд

  1.Запрещено залезать на/в трансформаторные подстанции.
  

• 3 слайд

  2.Запрещено перелезать через ограждения электрических объектов.
  

• 4 слайд

  3.Запрещено влезать на опоры линии электропередач.
  

• 5 слайд

  4. Запрещено играть вблизи электрических сетей.
  

• 6 слайд

  5. Запрещено приближаться к оборванному проводу ближе чем на 5 м.
  

• 7 слайд

  6.Запрещено использовать электроприборы рядом с водой
  

• 8 слайд

  8.Запрещено прикасаться мокрыми руками к электроприборам.
  

• 9 слайд

  9.Запрещено засовывать пальцы и посторонние предметы в электрические розетки.
  

• 10 слайд

  10.Запрещено рыбачить под линиями электропередач.
  

• 11 слайд

  
  
  
  Руки подальше от тока держи,
  Пальцы в розетку совать не спеши!
  Если попробуешь с током шутить,
  Он разозлится и может убить.
  Ток- для электроприборов пойми,
  Лучше его никогда не дразни!
  

• 1 слайд

  Тема: «Что такое электрический ток?»
  

• 2 слайд

  Электрически заряженная частица
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Ветреная мельница
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Правила экономных и бережливых ребят:
  

• 11 слайд

  1.Своевременно удаляйте накипь из чайника и других нагревательных приборов. Из-за низкой теплопроводности накипи вода нагревается медленно, а расход энергии увеличивается.
  

• 12 слайд

  2. Применяйте посуду с дном, диаметр которого равен или чуть превосходит диаметр конфорки. Это позволит сохранить 5-10% энергии.
  

• 13 слайд

  3.Не кладите в холодильник и морозилку горячую еду- это позволит им потреблять меньше энергии для охлаждения.
  

• 14 слайд

  4. Располагайте холодильник и морозильник вдали от источников тепла.
  

• 15 слайд

  5.Полностью отключайте электроприборы и зарядные устройства из сети, так как постоянно находятся в режиме ожидания (stand-by),они незаметно потребляют больше количества электроэнергии.
  

• 16 слайд

  6.Старайтесь кипятить такое количество воды, которое необходимо в данный момент, вместо того, чтобы кипятить ее «про запас».
  

• 17 слайд

  7.Чаще меняйте мешки для сбора пыли в пылесосе, чтобы он работал более в экономном режиме и меньше изнашивался.
  

• 18 слайд

  8. Гладьте сначала вещи, которые требуют низкие температуры, затем повышайте нагрев по мере надобности.
  

• 19 слайд

  9.Выключайте конфорку за некоторое время до готовности пищи, чтобы использовать остаточное тепло разогретой конфорки.
  

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

  
  
  
  
  
  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
  

Занятие по электробезопасности в начальной школе

Цель:      учить детей безопасному поведению в быту

Цели урока.

Образовательные: 1. Раскрыть вопрос: что такое электрический ток

 2. Сформулировать пути решения проблемы экономии электричества.

Развивающие: 1. Способствовать развитию творческих способностей учащихся, умений работать с научной информацией, анализировать, сравнивать, излагать свою точку зрения. 

Воспитательные: 1. Формировать положительное отношение к проблеме экономии энергозатрат, чувства ответственности при эксплуатации электроприборов.

Задачи:  Познакомить детей с электрическим током, с использованием его в быту;

                 Учить осторожному обращению с электричеством для предупреждения травматизма;

                Познакомить с правилами электробезопасности;

                Воспитывать бережное отношение к электричеству;

Оборудование: резиновые шарики, кусочки шерстяной ткани по количеству детей, плакаты со знаками электробезопасности.

Проблема: Каждый из нас является потребителем электроэнергии. Можем ли мы внести свой вклад в решение проблемы? Можно ли снизить потребление электроэнергии, не снижая уровня комфорта? Какую технику безопасности нужно соблюдать при эксплуатации электроприборов?

Учитель: Здравствуйте ребята! Сегодня у нас с вами необычный урок, а о чем мы с вами будем говорить попробуйте угадать ,прослушав стихотворение.

Мой дед - большой любитель басен.

Вещает мне о том, о сем,

А чтобы смысл всегда был ясен,

Я сам читаю обо всем.

Давным-давно была пора,

Еду варили у костра,

Подъем  лишь солнышко взойдёт,

Отбой - как темнота придет.

Но изменились времена,

И жизнь чудес теперь полна.

Компьютер можем мы включить,

И в город дальний позвонить,

Волны движенье уловить,

По  новому людей лечить,

Дровами печи не топить,

Камином новым удивить,

И обогреть и накормить,

Что надо -ярко осветить.

Ведь электричество наш друг.

Но надо умным быть, чтоб вдруг.

Не превратилось во врага.

Во вред не сделало шага.

Мораль сей басни такова-

Должна работать голова.

И делать надо всё с умом

Чтоб слёз не проливать потом.

Учитель:

Итак, о чем мы с вами сегодня будем говорить? Презентация №1 (слайд №1)

(ответы детей) Правильно, об электрическом токе. А вы знаете, что это такое и откуда  берётся электрический ток? (ответы детей) а сейчас мы с вами проведём опыт.

Опыт с воздушным шариком и тканью. Когда натираешь предметы о ткань они получают энергию, поэтому начинают притягивать предметы более лёгкие, натирая шары о шерстяную ткань, мы с вами увидели  что мелкие, мелкие бумажки) предметы притягиваются к шару.

Это происходит, потому что шар получил энергию, иначе говоря,  наэлектризовался.

Существует безопасное электричество ,как  случае с шариками опасное, которое идёт по проводам.

Приведите, пожалуйста, примеры электрических приборов, которые использует человек.

(ответы детей)

Учитель:

Впервые способность натёртых тел притягивать к себе лёгкие предметы обнаружили  древнегреческие ткачи. Они обратили внимание на то, что отдельные  детали станков, изготовленные из янтаря при трении о шерсть  притягивали пушинки, пылинки, соломинки и другие легкие предметы. Это свойство приписывали  только янтарю. от названия которого и произошло слово «электричество», которое произошло от греческого слова «электрон» - янтарь.

Стихотворение

Мы сестрёночки - близняшки

Нас частичками зовут.

Мы на помощь к вам приходим,

Когда нам заряд дадут.

По тонким и толстым  бежим проводам,

И в нужный момент попадаем мы к вам.

-О каких сестренках идет речь?

-Как их зовут?

-А их зовут мельчайшие заряженные частицы. (слайд№2)

Электричество это поток мельчайших заряженных частиц - электронов. Каждый электрон несет  небольшой заряд энергии. Когда этих электронов накапливается  много возникает электрическое напряжение.

-Как вы думаете,  электричество попадает в наш дом?

(ответы детей)

-Правильно по проводам. (слайд№3)

Подобно тому, как вода бежит по шлангу, так электричество попадает в наш дом по проводам. А к проводам оно подходит  от электростанций, а самые первые электростанции   были ветряные(слайд№4)

-как вы думаете, какое значение для нас имеет электрический ток?

(ответы детей)

-А скажите есть ли на свете профессия , которая могла бы обойтись без электрического тока?

-Кто же изобрёл электричество?

(слайд№5)

-Как же появилась первая лампочка?

Сначала в античную эпоху появилась масляная лампа-глиняный  или металлический чайничек с маслом, сквозь носик которого пропущен фитиль(слайд№6)

Лампа коптила много столетий, затем в середине 19 века из нефти получили керосин, появилась керосиновая лампа(слайд№7)

Одновременно изобретали и осваивали  газ и в наш дом  пришли газовые горелки (слайд№8)

А теперь отгадайте загадки (загадки про лампочку)

Она снаружи вроде груши,

Вист без дела днём.

А ночью освещает дом.

Провели под потолок

Удивительный шнурок.

Привинтили пузырёк-

Загорелся огонёк!

С потолка свисает груша.

И не думай грушу скушать,

Светиться как солнце,

Уронишь - разобьётся!

Ведущий:

Лампа сутки погорит

Сто кило угля спалит!

Если светит зря она,

Где же экономия сырья?

-Кто же изобрёл лампочку?

(слайд №9 фото Томаса Эдисона)

-Ребята, а как вы думаете, можно ли экономить электричество?

(ответы детей)

-А как?

(ответы детей)

(слайд №10«Правила экономных и бережливых ребят)

(слайд №11)

(слайд №12)

(слайд №13)

(слайд №14)

(слайд №15)

(слайд №16)

(слайд №17)

(слайд №18)

(слайд №19)

Заходит ТОК

-Здравствуйте друзья! Я загадаю вам загадку. а вы отгадаете кто я.

По тропинке я бегу

Без тропинки не могу

Где меня ребята нет-

Не зажжется в доме свет!    (ответы детей)

ТОК: Правильно, меня зовут электрический ток. А что вы обо мне знаете(ответы детей)

ТОК: Верно ребята. Сейчас  я загадаю загадки, а вы их отгадаете. За каждый правильный ответ я вам дам жетон, тому,  кто наберет больше жетонов присвоится звание главного электрика.

*Берегитесь пыль и мусор,

Живо с вами разберусь я!

И не прячьтесь по углам,

Все равно найду вас там!(слайд №20)       (пылесос)

*Этот прибор идеальный

Греет воду моментально.

Стоит лишь его включить

Вскоре чай нам можно пить!(слайд №21) (чайник)

*Живет в нем вся вселенная

А вещь -необыкновенная  (слайд №22)(телевизор)

*Поверчу волшебный круг

И меня услышит друг! (слайд №23) (телефон)

*Летом папа наш привёз

В белом ящике мороз

И теперь мороз седой

Дома летом и зимой.

Бережет продукты

Мясо, рыбу, фрукты  (слайд  №24) (холодильник)

*к дальним селам-городам

Кто идет по городам?

Светлое Величество-

Это…….      (-ЭЛЕКТРИЧЕСТВО)

ТОК:

Вы молодцы ребята! Давайте посчитаем  заработанные жетоны (награждение  лентой победителя)

ТОК: а теперь давайте поиграем в игру.  я буду называть предмет, а вы если он электрический – сидите, а если не электрический – встаёте(телевизор,тарелка,лампочка,дерево,самолёт,стул.холодильник.вилка. утюг и т.д.)

ТОК: Молодцы ребята! Я уверен  в том, что вы  усвоили, что такое электрический ток, могу спокойно вас покинуть и пойти к другим ребятам!  До свидания!

Ведущий: очень помогает нам электричество. но к себе требует уважения: хочет чтобы с ним обращались как положено. (презентация  №2 «Правила электробезопасности»)

Ведущий:

Ребята. Не огорчайте своих родителей своими необдуманными действиями! Предостерегите  товарищей от опасной шалости  вблизи  электрообьектов! этим вы спасёте ему жизнь!