Инфоурок / Другое / Конспекты / Урок эрзянского языка в 6 классе на тему 2Мои любимые животные"

Урок эрзянского языка в 6 классе на тему 2Мои любимые животные"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Пучкина Валентина Васильевна, учитель эрзянского языка МКОУ «Болотниковская ООШ» Лямбирского муниципального района РМ


Урок эрзянского языка

«Монь вечкевикс ракшам»

«Мои любимые животные»

Задачи:

1.Закрепление слов и грамматических конструкций, изученных ранее.

2. Развитие умения сравнивать, делать выводы, воспринимать знакомые лексические единицы из речи, музыкальных произведений, развитие творческого воображение, образного мышления, памяти, расширение словаря.

3. Воспитание бережного отношения к природе, любви к нашим «меньшим братьям»


Оборудование: учебник, эрзянско – русский, русско-эрзянский словари, компьютер, мультимедийный экран.

Ход урока

I. Организационный момент. Речевая разминка.

Учитель: Шумбрачи, эйкакшт.

Ученики: Шумбратадо, Валентина Васильевна!

Учитель: Сегодня у нас необычный урок. Сегодня у нас много гостей, давайте поприветствуем их. Скажем «Шумбрачи», улыбнемся нашим гостям. Прозвенел звонок, урок начинается. Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг – другу, улыбнитесь нашим гостям. Как хорошо, что мы сегодня все вместе. Мы спокойны, добры, приветливы, ласковы. Мы все здоровы. Я желаю вам хорошего настроения и плодотворной работы на уроке. Озадо, эйкакшт.

Ушодтано минь урок

Ды минек весе анок -

Ручкась ды тетрадесь тесэ,

Кортатано эрзянь кельсэ.

Учитель: Ушодсынек уроконок.

Учитель: Ётынк, эйкакшт, зяро иесэнть ковт?

Ученики: Иесэнть кемгавтово ковт.

Учитель: Евтынк сёксень ковтнень лемест.

Ученики: Сёксень ковтне: таштамков (сентябрь), ожоков (октябрь) ды сундерьков (ноябрь).

Учитель: Кодамо течи чись?

Ученики: Течи сундерьковонь кемгавксовоце чись.

Учитель: А кодамо таргонь чись?

Ученики: Таргонь чись цетьверьк

Учитель: Зяроце моли урокось?

Ученики: Моли омбоце урокось.

II. Постановка целей урока. Обозначение темы урока.

Учитель: Штобу ёвтамс уроконть теманзо, ёвтынк, кодамо тесэ лишной валось? (на доске слова: якстере, ожо, сэнь, ракша, пиже, сёрмав, раужо, ашо.

Ученики: лишной валось ракша, секс, што весе неть валтнэ тюст, сынь прилагательнойть, а ракшась –существительной.

Учитель: Лецтясынек, мезе содатадо существительноенть ланга.

Ученики: Существительные бывают одушевлённые и неодушевлённые.

Одушевленные существительные обозначают живой предмет и отвечают на вопросы кие? (кто?) и мезе? (что?). На вопрос кие? отвечают одушевленные

существительные, называющие людей: ава, сазор, тейтерь и т.д. На вопрос мезе? отвечают одушевленные существительные, называющие животных. Неодушевлённые существительные обозначают неживой предмет и отвечают на вопрос мезе?

Учитель: Кодамо кевкстема путтано ракша валонтень?

Ученики: Мезе? Ракша.

Учитель: Кодатт ульнить ракшатне?

Ученики: Идем ракшат ды кудонь ракшат.

Учитель: Кодатт идем ракшат содатадо? (Дети перечисляют)

- Ёвтынк кудонь ракшатнень.


III. Проверка домашнего задания.

Эрьва ломаненть ули вечкевикс ракшазо. Кунсолосынек тынк ёвтнеманк вечкевикс ракшадонк.

(Презентация коллективного проекта «Моё любимое животное»)


IV. Введение нового лексического материала

Посмотрите в учебнике на с.44 зад.4 названия животных.

- Неть ракшатне кудонь или идем? Кона валтнэнь тынь уш содасынк? А конатнень васенцеде вастынк? Сермадынк словарьс од валтнэнь.


Ашо ривезь – песец

Ведькриса – нутрия

Кажварч – хомяк

Кайгарш – суслик

Мия – бобр

Моданумоло – тушканчик

Нерьгаз – барсук


V. Работа с учебником.

с.44 зад.1 Выписать существительные и поставить во множественном числе.


VI. Закрепление пройденного материала.

Работа в парах

Измените предложения, чтобы были правильными.


Скалось ярсы сывельде.

Ревесь машты мазыйстэ морамо.

Саразось ускси сталмот.

Алашась вансты кудо.

Кискась максы ловсо.

Атякшось максы пона.


VII. Составление синквейна


Катка

кудонь, вечкевикс

налкси, уды, мявкстни

Мон пек вечкса Мурка каткам.

ракша

VIII. Итог урока.

- Ребята, скажите, что нового вы узнали на этом уроке? Что вам особенно понравилось

IX. Рефлексия

Заполнение таблицы личных достижений

X.Домашнее задание

Запомнить названия животных на с.44 зад.4


Общая информация

Номер материала: ДБ-376775


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»