349935
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияКонспектыУрок "Есімдік туралы түсінік. [с-ш] – дыбыстарының артикуляциясы."

Урок "Есімдік туралы түсінік. [с-ш] – дыбыстарының артикуляциясы."

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

БҚО, Теректі ауданы, Подстепный №1 ЖОББМ

Мұғалім-логопед Ескалиева Азида Сагындыковна

Сабақтың тақырыбы: Есімдік туралы түсінік. [с-ш] – дыбыстарының артикуляциясы.

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Есімдік туралы түсініктерін пысықтау, білімдерін бекіту. Балаларды с-ш дыбыстарын сөзде, буында, сөйлемде дұрыс, анық айтуға баулу. С-ш дыбыстарын жасалу орнына қарай және тіл ұстарту жаттығулары арқылы үйрету. Артикуляциялық аппараттарының қимыл-қозғалысын,фонематикалық есту және қабылдау қабілеттерін,байланыстырып сөйлеуін дамыту.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлауын дамыту, зейін көлемін кеңейтіп, логикалық ойлау қабілетін және өзіндік көзқарасын қалыптастыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, шыдамдылыққа, мейірімділікке үйрету. Бір – біріне көмек беруге, татулыққа тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, карточкалар, жүрек.

Сабақтың әдістері: көрсету,ойын, түсіндіру, практикалық,көрнекілік.

Сабақтың типі: жалпылау, жүйелеу сабағы.

Сабақ барысы:

  1. Ұйымдастыру бөлімі

Сәлемдесу. Назарларын сабаққа аудару.

  1. Психологиялық – педагогикалық дайындық.

Қайырлы күн, балалар

Қайырлы күн, қонақтар

Сәлем-сөздің анасы,

Сәлем берер әр қазақтың баласы- демекші, қош келдіңіздер құрметті қонақтар.

Балалар, бәрін алдарында тұрған ғажайып ленталарға қараңдаршы. Осы ленталарды сол қолдарыңа ұстап, оң қолдарыңды жүректің тұсына қойып, өз жүректеріңнің қандай екенін айтыңдаршы!

Жүрегім менің: қуанышқа толы, мейірімді, ыстық, батыл, пәк, адал, жылы, жұмсақ, таза, нәзік.

Балалар осы жүректен шыққан жылуды қонақтарға сыйлайық. (алақандағы лентаны үрлеу).

Жақсы балалар, олай болса, сабағымызды бастамас бұрын алдымен қазір жылдың қай мезгілі екенін есімізге түсіріп жіберейік.

Сұрақ – жауап:

  • Жылдың қай мезгілі?(слайд)

  • Жылдың қыс мезгілі

  • Қыс мезгілін атаңдар(слайд)

  • Қыс айлары: желтоқсан, қаңтар, ақпан.

  • Бүгін ақпанның нешесі?

  • Бүгін ақпанның он тоғызы.

  • Аптаның қай күні(слайд)

  • Бүгін сәрсенбі.

Дәптермен жұмыс.

Ендеше дәптерге бүгінгі күнді жазамыз.

Өткенді қайталау.

Баяғы елді мекенде сөз табы деген орман болыпты. Сол ну орманның ішінде алып бәйтерек өседі екен. Сол бәйтеректің діңгегі есімдік деп аталады. Есімдік діңгегінен жан-жаққа бұталары таралған, осы бұталарынан 7 жапырақ өркен жаяды. Бірақ бұл ағаштың жапырақтыры бір – біріне мүлде ұқсамайды екен. Бірінші жапырағы, жіктеу есімдігі- ол барлық зат атауын жіктейді.

М –лы: мен оқушымын, сен оқушысын, ол да оқушы. Менің қаламым.

Екінші жапырағы, сілтеу есімдігі- оның мақсаты біреулерді нұсқап, көрсетіп, анықтап тұру. М-лы: мынау- Бейбітшілік көшесі. Мынау сыныптың терезесі. Анау сыныптың есігі.

Үшінші жапырағы, сұрау есімдігі- сұрақ белгісі арқылы жазылады. Барлығынан өзі сұрайды, өзінен ешкім сұрамайды. Аты айтып тұрғандай сұрақ қойғанды ұнатады.

М-лы: сыныпта неше оқушы бар? Сенің атын кім? Сенің үйің қай көшеде? Сен партада кімме отырасың?

Төртінші жапырағы, өздік есімдіктері- ол өзімшіл, өзінен басқаны ойламайды. Әр сөзде өзін қыстырып қолданады. М-лы: өзімнің үйім. Өзімнің отырғышым.

Бесінші жапырағы, белгісіздік есімдігі- ешқашан, ешкімнің атын атамайды. Оның орнына қайсыбір, әлдекім, әркім, әрқалай, біреу деген сөздерді қолданады. М-лы: әлдекім есікті ашты. Көрші үйден біреу келді.

Алтыншы жапырағы, болымсыздық есімдіктері- ол болымсыздық мағынаны білдіреді. М-лы: сенің жақсылығыңды ешқашан ұмытпаймын. Жол бойында ешқандай із болмайды.

Жетінші жапырағы, жалпылау есімдігі- ол көпшіл, әрі көңілшек, ештемені бөліп жармайды. Көптік ұғымды береді. М-лы: сыныпта барлық оқушы белсенді. Бүгін бәрі сабаққа келді.

Жалпылау, жүйелеу сабағы.

Жарайсыңдар, балалар, өткен сабағымызды есімізге түсіріп алдық. Ал енді, алған білімдерімізді сайысқа түсу арқылы көрсетейік. «Білекті бірді жығады, білімді мыңды жығады» демекші бүгінгі біздің қатысушыларымыз да білімімен мыңды жыға алатын талапты балалар. Балалар, алда бес кезең бар. Сол кезеңдерден сәтті өтулеріңді тілеймін. Барлық сұрақтарға батыл жауап берулеріңді сұраймын. Әйтпесе қарсыластарыңыз алға озып кетеді.Ол үшін біз «Бірлік» ұраны: «Бірлік жоқ болса, ұйым жоқ. Ұйым жоқ болса, күйің жоқ» әрі «Ынтымақ» ұраны: «Ынтымақ жүрген жерде, ырыс бірге жүреді» деген тобы болып 2 топқа бөлінеміз. Сайысымыз қызықты өту үшін, әр тапсырманы орындаған сайын әр топқа 1 ұпайдан беремін. Ал енді балалар бүгінгі күнімізге, сабағымызға сәттілік тілей отырып «Білгенге маржан» атты бірінші айналымды бастаймыз.

  1. Дидактикалық ойын «Сәйкестендір».

Карточкамен тарату.

«Бірлік тобы»

Менің добың

Сенің добым

Сіздің добы

Оның добыңыз

«Ынтымақ тобы»

Біздің доптары

Сендердің добымыз

Сіздердің доптарың

Олардың доптарыңыз

  1. «Тапқыр болсаң, тауып көр»

Есімдіктерді көпше және жекеше түрде жазыңдар.

Қалғандарымыз бос отырмай қимамен жұмыс істейміз. Қай жақта тұрғанын ажырат: Көшелерің, еліміз, орындықтарыңыз, оқушымын, мұғалімсің, оқушылар, оқушымыз.

Сергіту сәті:

Аспанға қарап ай көрдік,

Төменге қарап жер көрдік.

Оңға, солға бұрылып,

Егеменді ел көрдік.

Бір, екі, үш

Бойға жинап күш.

Айтқан тілді аламыз,

Біз бақытты баламыз.

  1. «Ойлы болсаң,озып көр».

Сөйлемнің ішінен есімдіктерді тауып, астын сыз. Әр топтан кезектесіп шығамыз.

 Көз гимнастикасы

Қане балалар көзімізді бір демалтып алайық. Алдымен жасырған жұмбағымның жауабын тауып алыңдар.

Шыр-шыр етеді, С

Құлағыңнан өтеді. А Т

Ұстай алсаң, Ғ

Сөйлеп кетеді. А

Оқушылар көздерімен тақтада жазылған адасқан әріптерді қосып жауабын табады

  1. Жүйрік болсаң, шауып көр.

Жаңылтпашты оқып, есімдікті табу.

(оқушылар с-ш дыбыстарын дұрыс айтуға үйренеді).

Бізде қанша мысық бар?

Бізде қанша күшік бар?

Менде бар

Бір мысық,

Сенде бар-

Бір мысық.

Менде бар да көк күшік,

Сенде мүлде жоқ күшік.

Бізде: қанша мысық бар?

Бізде: Қанша күшік бар?

Шешуін тез таба алсаң,

Сен мендегі күшікті ал!

Қорытынды: - Ал, балалар, сабағымыз аяқталуға жақын қалды, енді істеген жұмысымызды қорытындылап жіберейік. Бүгін біз көп жұмыс жасадық. Жарайсыңдар, балалар, берген тапсырмаларды жақсы орындадыңдар. Енді қай топ қанша ұпай жинады. Ұпай саны екі топтада бірдей екен. Сол себепті екі топты бөліп жармаймын. Сабаққа өте жақсы қатысқандарын үшін тосын сыйымды тарту етемін.

Бағалау: оқушылардың сабақтағы жетістіктері атап айтылады.

Үйге тапсырма: Жаңылтпашты жаттау, с-ш дыбыстарын дұрыс айтуға машықтану.



Общая информация

Номер материала: ДБ-090112

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.