Инфоурок / Другое / Конспекты / Урок эстрадного вокала и сценического движения в младшем ансамбле
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок эстрадного вокала и сценического движения в младшем ансамбле

библиотека
материалов

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Детская музыкальная школа № 1» город Стерлитамак Республики Башкортостан







Интегрированный урок вокала и сценического движения






Тема: «Сценическое движение как элемент эстрадного пения»





Провели:

педагог эстрадного вокала высшей категории Овчинникова В.В.

педагог хореографии

Сафиуллина А.Ф.









Стерлитамак 2016 г.


Тип урока:

интегрированный



Цели:

  • учить детей слушать и слышать музыку;

  • эмоционально, выразительно исполнять песни, самостоятельно продумывая их исполнительский план в процессе двигательной импровизации;

  • развивать творческие способности детей.

Задачи:

Воспитательные:

  • формировать у детей интереса изучать традицию и историю своего народа;

  • воспитывать любовь к народному танцу. Способствовать развитию творческих проявлений;

  • способствовать формированию у детей восприятия народной культуры как целостного мира, гармонично объединяющего в единый круг философию, труд, быт и праздник наших предков.

Образовательные:

  • развивать специальные музыкальные способности (чувство ритма, ладовое чувство, музыкально-слуховые представления);

  • формировать исполнительские навыки в области пения, движения, музицирования;

  • развивать самостоятельность, инициативу и импровизационные способности у детей.

Гости: Образцовый ансамбль русской народной песни «Соловушка», телевизор .

Ход урока

-Здравствуйте , ребята, гости. Давайте поприветствуем друг друга поклоном, т.к тема сегодняшнего урока называется « Сценические движения эстрадном пении », поклон мы с вами сделаем танцевальный.

(1.поклон.) ---1 мин.

--- Сейчас мы с вами исполним нашу попевку « Улыбнуться не забудь» ,поднимем себе настроение и настроимся.

- (2. Исполнение попевки « Улыбнуться не забудь»). ---1 мин.

- Любите ли вы путешевствовать? На чем ? Сегодня наш урок будет необычным, мы отправимся в путешествие . Чтобы наше путешествие было веселым, увлекательным, путешевствовать мы отправимся на паровозе.

- Настроение хорошее., в путь.

(3.Исп.1 куплет « Паровоз).--- 1 мин.

- Мы прибыли на станцию «Песенная».

- Ответьте на вопрос, что необходимо певцу, что бы песня была исполнена правильно, красиво.( хорошо открывать рот, вести звук и т.д.)

- Вот сейчас мы с вами и поработаем над этим. Проговариваем четко в правильном ритме песню « По камушкам». (после проговаривания. ( Вок-хоровая работа над 1 куплетом песни). ---10 мин.

- Отправляемся в путь дальше. 4. (« Паровозик» 2 купл.) ---1 мин.

- Вот и приехал наш паровоз на станцию «Танцевальная».

-- Ребята, вы сказали , что для красивого звучания песни нужно хорошо открывать рот, контролировать выдох при исполнении, держать дыхание, вести звук, не кричать, слушать других поющих и т.д. а что еще нужно? ( красиво двигаться).

- Верно. На сцене исполнителю, кроме хорошего пения нужны навыки хореографии. Без нее номер певца будет неполным, скучным. Своими движениями вы подарите зрителю не только удовольствие слушать, но и удовольствие смотреть ваш номер. А так же занятие хореографией подарит вам красивую осанку. Сейчас с вами над движениями поработает А.Ф. ( работа над движениями в песне « Камушки»)—10 мин.

- Сочетание танца и песни мы с вами можем увидеть в далеком прошлом. В те времена, когда в избах готовили вкусные блины прямо в печке, пряли пряжу на веретене, развлекали гостей игрой на ложках., а после земляных работ водили хороводы.

- Знаете ли вы что такое хоровод?

- Водить хоровод - это не просто ходить кругами под музыку, присаживайтесь, мы поближе познакомимся с этим видом танца. 5.( Слайды и обьяснение)- 4 мин.

- Сл.№1


У восточных славян, и русских, наиболее древним и самым распространенным видом танца является хоровод.

-Как можно отличить хоровод от других танцев?

Изначально он имел религиозное значение – служение богу Солнца Яриле, о чем говорит круг, который подражает солнцу.


Сл.№2


Русский игровой хоровод представляет собой один из видов народного театра, поэтому среди танцующих обязательно выделяются главные герои, которые при помощи мимики, жестов и танцевальных движений передают сюжет танца.


Сл.№3


Хороводы водили на лугу, у реки или озера , на поляне.


Сл.№4



Очень часто хороводы отражали религиозные праздники.



Сл.№5

Нужно отметить, что традиция русского хоровода во многом утрачена, хотя генетически мы всегда тяготели именно к этому виду танца. Достаточно вспомнить утренник на Новый год, когда маленькие дети практически подсознательно берутся за руки и начинают водить хороводы вокруг елки. Такого явления нет практически ни в одной другой культуре.

(- Дети садятся в зрительный зал.)

6 ) В настоящее время хороводы исполняются, главным образом, на сцене. Радует, что в последнее время наблюдается возрождение народных традиций и в обычной жизни. В Нашей муз.школе есть образцовый народный коллектив « Соловушка»,который сегодня исполнит для нас хоровод.

Руководитель ансамбля является Пузырникова Е.П., концертмейстер Алешин Н.А., хореограф Сафиуллина А.Ф. ( 5 мин.)

- Вот как в далеком прошлом сочетали и песню и танец.

- Понравилось вам выступление?

- Проводим аплодисментами наших гостей, а мы покидаем станцию «Танцевальная» и едем дальше. 7.(«Паровозик» 3 купл.)- 1 мин.

- Прибыли. Станция 8. «Сценическая» .Скажите, кроме того что необходимо хорошо петь, красиво двигаться, что еще нужно уметь певцу в коллективе?.(выражать эмоции).-

-- Нужны ли эмоции в музыке, например в песнях, которые мы с вами исполняем?

- Верно. Певец через выразительное пение, через содержание песни, сценические движения,

эмоции,должен убедить, привлечь, заставить поверить зрителя в творческий замысел певца. И на этой станции мы потренируемся выражать свои эмоции.( У каждой из 2 команд по 3 карточки. В каждой карточке написана эмоция, которую должна изобразить противоположная команда ( мимикой , жестами, позой,). Другая команда должна угадать эмоцию, которая написана на карточке соперника.)


Страх, Обида. Восхищение, Удивление, Печаль, Восторг.—5 мин.

- Сейчас мы исполним с вами песню « Камушки» , где покажем как мы с вами можем соединять в едино выразительное пение, сценические движения и эмоции.( исполнение песни «Камушки»-4 мин.

- Наш урок подошел к концу.

Вывод:

-- Итак. Подведем итог урока. Чтобы зритель хорошо принял песню, что необходимо певцу?

(открывать рот, крепкое дыхание)

-- А что еще важно для того что бы песня получилась интересной, содержательной? (необх. красиво двигаться, задействовать мимику, эмоции, жесты, пластику).

-- Верно, только тогда нашему зрителю будет приятно не только слушать нас, но и смотреть.

-- Будем стараться?

-- наш урок подошел к концу. Дом.задание : повторить слова песни « Этот Новый год», продолжать делать упражнения на дыхание. Перед зеркалом Всем спасибо.












 На современной сцене, исполнителю, кроме хорошего пения нужны навыки хореографии. Для певцов и актеров танец неотъемлемая часть творческого образа, без хореографии номер исполнителя будет неполным, будет нахватать эмоций,



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-328744

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"