229319
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыУрок "Еуразияның зерттелуі" (7-сынып)

Урок "Еуразияның зерттелуі" (7-сынып)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Бекітемін: ____________

Оқу ісінің меңгерушісі: Масалимова Р.Ғ.

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Мұғалім : Жолдасбаева Айсанат Күні: ____________

Пәні: География Сыныбы: 7 в

Сабақтың тақырыбы

Еуразияның зерттелуі

Сабақтың

танымдық мақсаты

Еуразияның зерттелуін түсіндіру

Табыс критерий

лері

  1. Еуразия атауы қайдан шыққандығы туралы түсінеді

  2. Зерттеушілердің еңбектерін ұғынады

  3. Картадан зерттелу тарихын көреді

Сілтеме


  • Оқулық,

  • Электронды оқулық

Дереккөз

дер мен жабдықтар

Интерактивті тақта, үлестірме қағаздар, карта, атластар, ұялы телефон, жұмыс дәптері

Күтілетін нәтиже

Зерттелу тарихы мен зерттеушілердің еңбектерін түсінеді

Кезеңдері

Уақыты



Мұғалімнің іс-әрекеті




Оқушының іс-әрекеті



Тапсырмалар






Оқу үшін бағалау және

оқуды бағалау

Мотивациялық кезең

  1. мин

  1. Оқушылармен амандасып, түгендеп, оқушы назарын сабаққа аудартады, топқа бөледі

  2. Үй тапсырмасын пысықтау

  1. Оқушылар мұғалімге құрмет көрсете отырып амандасады, топтарға өзара ынтымақтаса отырып бөлінеді. Топтағы міндеттерімен бөліседі.

  2. «Еуразия картасын білесің бе?» оқушылар сұрақтарға жауап беру арқылы пысықтау жасайды

  1. Топқа бөліну







  1. «Еуразия картасын білесің бе?» сұрақтарға жауап беру








Көршіңізге айтыңыз






Операциялық кезең

25 мин

  1. Мұғалім оқушылармен бірге жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындайды.

  2. «Мозайка әдісін» қолдану арқылы еуразияның зерттелуіне тоқталу

  3. «Мюстенберг» әдісімен жеке тапсырма беру

  1. Тақырыпты дәптеріне көшіріп жазады



  1. Топтағы міндеттерін бөліп алады, тақырып бойынша постер қорғайды

  2. Біріне бірі жалғасқан әріптерден сөздерді табуы қажет


  1. Әңгімелесу



  1. Топтық жұмыс

Постер қорғау

  1. Жеке жұмыс

«Мюстенберг әдісі»



Бірлескен жұмыс дағдысын қалыптас

тыру

Рефлек

сиялық кезең

8 мин

  1. Мұғалім сабақты қорытындылайды








  1. Кері байланыс

  2. Табыс критерийлерін айқындайды

  3. Бағалау парағын толтырады

Мақсаттар

Жетістік деңгейі

Нақты мақсаттар көрсеткіштері

Жеттім

Талпын

дым

Білу

А

1

Еуразия атауы қайдан шыққандығын түсіндім



1

Материкті зерттеген ғалымдар туралы білдім



Түсіну

В

1

Зерттеушілердің еңбектерін зерделеймін



1

Әр ғалымның қосқан үлесін айтып беремін



Пайдалану

С

1

Картадан көрсете аламын







Кері байланыс



Парақшаларды толтыру



Жиынтық бағалау

Үй тапсырмасы

2 мин

  • Еуразияның зерттелуін оқып келу









Сабақтан кейінгі рефлексия



Не сәтті өтті?

Неліктен?



Не сәтсіз өтті?

Неліктен?



Сабақта кездескен қиындықтарды шешу үшін

не істеймін?














1. Скандинавия таулары Еуразияның батысында немесе солтүстік – батысында орналасқан ба?


2. Альпі таулары Апеннин түбегінің солтүстігінен бастала ма, әлде Балқан түбегінің оңтүстігінен бе?


3. Еуразияны Солтүстік Америкадан бөліп тұрған бұғаз В. Беринг атында ма, әлде Дежнев атында ма?


4. Пиреней және Апеннин түбектерінің қайсысы оңтүстікке қарай орналасқан?


5. Кіші Азия түбегі Қара және Каспий теңіздерінің ортасында орналасқан ба, әлде Қара және Жерорта теңіздерінің бе?


6. Еуразияның шығыстағы шеткі нүктесі Дежнев мүйісі ме, әлде Челюскин бе?


7. Еуразияның оңтүстік шеткі нүктесі Малакка түбегінде орналасқан ба, әлде Үндіқытай түбегінде ме?


8. Еуразияның ең биік жанартауы Ключевский шоқысы ма, әлде Кракатау ма?


9. Байкал немесе Каспий көлдерінің қайсысы терең?


10. Қара және Каспий теңіздерінің арасында Орал тауы орналасқан ба, әлде Кавказ тауы ма?
































3,4 – топ. «Иә» «+» «Жоқ» «-»
1. Челюскин мүйісі Таймыр түбегінде орналасқан ба?
2. Жерорта теңізі мен Атлант мұхитын қосып жатырған Гибралтар бұғазы ма?
3. Балтық теңізі Тынық мұхитының теңізі ме?
4. Арабия теңізі Үндістан түбегін батыс жағалауынан шайып жатыр ма?
5. Пиай мүйісі Еуразия материгінің оңтүстіктегі шеткі нүктесі ме?
6. Еуразия материгі мен Солтүстік Америка материгін бөліп тұрған бұғаз В. Беринг атында ма?
7. Малакка түбегі Атлант мұхитына сұғына еніп жатыр ма?
8. Марьято мүйісі Еуразияның басыс бөлігінің шеткі нүктесі ме?
9. 70°с. е. 70°ш. б. Кола түбегінің координатасы ма?
10. Солтүстік жарты шардағы суықтық полюсі Оймякон елді мекенінде тіркелген?







Кім жылдам?

Ыопжерортаропмкритрпиминойрморвавилоноиплгогибралтарормипшэреборнпмняваррмазияангпржевальскийропгнотибетормн

ргобигнапгсеменовмлпщуәлихановршсашнгшпешгаргонавтаргананбалқанпмшгеуропасонпагхантәңіріроипомадагаскарорпакипр

Общая информация

Номер материала: ДВ-389742

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.