Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок География Другие методич. материалыУрок "Европейский Север" 9 класс

Урок "Европейский Север" 9 класс

библиотека
материалов

Технологическая карта урока географии

(Заточина Л.В., учитель географии высшей квалификационной категории)

Класс: 9


Тема урока: Географическое положение, природные условия и ресурсы Европейского Севера


Тип урока : урок применения знаний


Цель: выработать умение применять знания в схожей и новой ситуации.


Задачи:

а) образовательные: создать условия для выявления специфических особенностей экономического района: определения рубежей района, субъектов, входящих в состав Европейского Севера, площадном соотношении, определения уникальности природно-ресурсной базы;

б) развивающие:  развивать умения работать в группе со статистическими данными, способствовать формированию географической культуры, развитие кругозора, памяти, логики, воображения и интеллекта;

в) воспитательные: способствовать формированию культуры общения в групповой работе.


Планируемые результаты:

- личностные: осознание ценностей географического знания, как важнейшего компонента научной картины мира;

-  метапредметные:  умение организовывать свою деятельность, определять её цели и задачи, умение вести самостоятельный анализ информации, умение взаимодействовать с людьми и работать в коллективе; высказывать суждения, подтверждая их фактами; владение элементарными практическими умениями работы с статистическими данными для исследования;

- предметные: анализировать статистические материалы для определения специфических особенностей экономического района


Технология: проблемное обучение


Формы организации учебной деятельности: групповая, индивидуальная



личностные

регулятивные

коммуникативные

2. Актуализация знаний

Выявляет уровень знаний. Определяет типичные недостатки.

+ Какие экономические района нами изучены?

+ Я читаю характеристики экономических районов, ваша задача поднять необходимую карточку: Центральный район – карточка с цифрой 1, Центрально-Чернозёмный – карточка с цифрой 2, Волго-Вятский – карточка с цифрой 3.

(приложение № 1)



- Центральный, Центрально-Чернозёмный, Волго-Вятский.


Вспоминают основные характеристики изученных экономических районов, выполняют задание, диагностируют ошибки.

коммуникативные

познавательные

3. Формулировка темы урока, проблемы, постановка цели. Мотивация учебной деятельности

Активизирует знания учащихся. Создает проблемную ситуацию.

+ Послушайте стихотворение, дайте ответ на вопрос (приложение № 2)

+ О каком экономическом районе идёт речь?

+ С чего начинаем характеристику района?


+Сформулируйте тему урока


+Сформулируйте цель урока

+ Ванеева описала красоту Европейского Севера . Север у каждого свой. Для одних это чистые озера Карелии, для других - метели и морозы. Для одних это безграничные просторы, светоносные дали и прозрачная чистота природы, для других - непроходимые болота, каменистый рельеф, для одних это фантастические природные богатства, для других труднодоступные, малозаселенные и слабоосвоенные районы. Каковы противоречия?

Ставят цели, формируют (уточняют) тему урока.



Европейский Север


- С описания экономико-географического положения и природных условий и ресурсов

- ГП Европейского Севера, природные условия и ресурсы

Описать ГП, вычленить особенности условий и ресурсов Севера


- С одной стороны красота природы, с другой – болота, многолетняя мерзлота, каменистая местность.

Проблема: настолько ли богат ресурсами Европейский Север, чтобы его осваивать

регулятивные

целеполагание

общеучебные

логические

4. Применение знаний и умений в схожей и новой ситуации

Организует учащихся по исследованию проблемной ситуации.

Задание 1 группе (стиль – коммуникативно-ориентированная деятельность)

В тексте вставьте пропущенные слова. При выполнении задания используйте карты атласа, материал учебника.

(приложение № 3)

Задание 2 группе (стиль – рефлексивно-смысловая деятельность)


(приложение № 4)

Задание 3 группе (стиль – интеллектуально-познавательная деятельность)

Площадь Европейского Севера 1466 тыс.км². На ней могли бы разместиться сразу несколько государств мира. Обоснуйте данный факт. (приложение № 5)

Задание 4 группе (стиль – креативно-преобразовательная деятельность)

Изучите таблицу. С помощью графиков проиллюстрируйте место (по площади) Европейского Севера среди других экономических районов России (приложение № 6)

Предлагает группам проверить выполнение заданий

Работают в группах.


Приложение № 3

Европейский Север самый северный в европейской части России экономический район. Имеет выход к морям Северного Ледовитого океана __________, _________, ________. В состав ЕС входят следующие субъекты Российской Федерации: _____, _____, _____, _____, ____, _____. Граничит с двумя европейскими странами ________, ________ и пятью экономическими районами РФ _____, ____, _______, ________, _______.


Приложение № 4

Задание: изучите текст, проиллюстрируйте парами «ресурс – район распространения». Оцените богатство района.


Приложение № 5


Отчёты групп

регулятивные

познавательные

коммуникативные

5. Творческое применение знаний

Предлагает выбрать ответить на вопрос выгодное или нет район занимает экономико-географическое положение?


Плюсы ЭГП района

Минусы ЭГП района

1.Пограничное положение с развитыми странами Норвегией и Финляндией.

2.Внутреннее соседство с индустриально развитыми районами старого освоения.

3.Приморское положение обеспечивает внешнеторговые связи с другими странами.

4.Проходят транспортные пути в страны Северной Европы.

1.Положение в экстремальных климатических условиях – зоне Севера, что отрицательно сказывается на комфортности проживания и трудовой деятельности населения.

2.Норвегия входит в блок НАТО.



регулятивные


познавательные

коммуникативные

6. Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция

Предлагает решить тест, организует самопроверку

(приложение № 7)

Выполняют задание, в режиме проверки по эталону проводят самопроверку.

регулятивные

7. Д/з


По желанию – объяснить причины заболоченности Западной Сибири

Записывают д/з


8. Рефлексия

Комфортно ли было работать в сформированных группах?

Оцените качество работы вашей группы.


личностные

Приложение № 1

Центральный экономический район

1. Находится текстильный цех – город Иваново

1. Город Тверь – центр железнодорожного вагоностроения

1. В состав входит Костромская область

1.Тула – центр производства оружия

1. Расположена третья по мощности тепловая электростанция

Центрально-Чернозёмный

2.Главное богатство района плодородные почвы

2. Находится крупный железорудный район – Курская магнитная аномалия

2. Крупная атомная станция

2. Находится Новолипецкий металлургический комбинат

2. Здесь на дуге проходило крупнейшее танковое сражение Второй мировой войны

Волго-Вятский

3. Район сформировался вокруг города Нижний Новгород

3. Находятся три республики Чувашия, Марий Эл, Мордовия

3. Находится город Балахна , в котором развита целлюлозно-бумажная промышленность

3. Главной отраслью промышленности является машиностроение

3. Большая часть электроэнергии вырабатывается на ГЭС


Приложение № 2

Тихие, задумчивые сосны,

И под снегом сон тетеревов,

И фонтаны в крае нефтеносном,

И огни растущих городов;

В новых селах — древние былины,

Золотые скирды на полях -

Это Север, край неповторимый,

Край отцов, и Родина моя. (А.Ванеева)


Приложение 3

Задание: заполните пропуски, приготовьтесь все перечисленные объекты показать на карте.

Европейский Север самый северный в европейской части России экономический район. Имеет выход к морям Северного Ледовитого океана __________, _________, ________. В состав ЕС входят следующие субъекты Российской Федерации: _____, _____, _____, _____, ____, _____. Граничит с двумя европейскими странами ________, ________ и пятью экономическими районами РФ _____, ____, _______, ________, _______.

Приложение 4

Задание: изучите текст, проиллюстрируйте парами «ресурс – район распространения». Оцените богатство района.

Северный район хорошо обеспечен многими ресурсами.

На северо-востоке района расположен Печорский угольный бассейн. В районе расположена Тимано-Печорская нефтегазоносная провинция, которая включает более 100 месторождений нефти и газа. Идет освоение ресурсов на шельфе Баренцева моря (Штокмановское, Приразломное и другие).

Европейский Север богат рудными ископаемыми. Месторождения железных руд и руд цветных металлов находятся на Кольском полуострове и в Карелии. Северный район богат бокситами (Архангельская обл.)

На территории Европейского Севера имеются месторождения нерудных ископаемых. Большое значение имеет месторождение апатитов (Мурманская область), запасы алмазов (Архангельская область), строительных материалов.

Европейский Север расположен в зонах тундры и тайги, поэтому почвы для ведения сельского хозяйства неблагоприятные: тундрово-глеевые и подзолистые. Много болот.

Европейский Север богат водными ресурсами. На западе района расположено более 160 тыс.озер. Среди них самые крупные: Ладожское и Онежское озера. Реки на западе района порожисты. На востоке реки многоводны и судоходны. Среди них крупнейшие: Печора, Северная Двина, Онега, Мезень.

Леса занимают ¾ площади Европейского Севера, что составляет 40% лесных ресурсов европейской части страны. Для западной части района характерен следующий видовой состав: сосна, ель, карельская береза; для восточной: ель, сосна, лиственница, пихта, встречается кедр.






Приложение 5

Площадь Европейского Севера 1466 тыс.км². На ней могли бы разместиться сразу несколько государств мира. Обоснуйте данный факт.

Приложение 6

Задание - Изучите таблицу. С помощью графика проиллюстрируйте место (по площади) Европейского Севера среди других экономических районов России в процентах.


1.В состав Европейского Севера не входит:

А)Карелия В)Коми

Б)Вологодская область Г)Республика Саха


2. Европейский Север граничит с…

А)Финляндией В)Швецией

Б)Белоруссией Г)Швейцарией


3. Площадь Европейского Севера:

А) 1466 тыс.км² (8%) В) 168 тыс.км² (0,9%)

Б) 6169 тыс.км² (36,2%) Г) 381 тыс.км² (2,2%)


4. Европейский Север не граничит с районом РФ:

А) Центральным В) Северо-Кавказским

Б) Волго-Вятским Г) Северо-Западным


5. Европейский Север выходит к морям:

А) Баренцеву, Восточно-Сибирскому, Белому В) только к Белому

Б) Карскому, Чукотскому, Лаптевых Г) Баренцеву, Белому, Карскому


6. В Печорском бассейне добывают:

А) нефть В) уголь

Б) газ Г) алмазы


7. Каким природным ресурсом Европейский Север не богат?

А) почвенными В) топливными

Б) лесными Г) водными


8. Месторождения железных руд находятся:

А) в Печорском бассейне В) на Кольском полуострове и в Карелии

Б) на шельфе Баренцева моря Г) Мурманской области


9. Месторождения нефти находятся:

А) в Печорском бассейне В) на Кольском полуострове и в Карелии

Б) на шельфе Баренцева моря Г) Мурманской области


10. Бокситы добывают в:

А) Архангельской области В) Карелии

Б) Мурманской области Г) Печорском бассейне


Задание 1

  1. Перечислите субъекты, входящие в состав Европейского Севера

  2. Назовите площадь района

  3. Перечислите государства, с которыми граничит район

  4. Перечислите экономические районы, с которыми граничит Европейский Север

  5. Назовите моря, к которым у района есть выход


Задание 2

Составьте таблицу

Задание 3

  1. Как география добычи полезных ископаемых связана со строением земной коры?

  2. Почему порт Мурманск зимой не замерзает?

  3. Определите, о каком городе Европейского Севера идет речь.

Город был заложен в 1583 году про указу Ивана Грозного на правом берегу Северной Двины. Это первый крупный порт Русского государства. В конце XIX - начале XX вв. крупный лесопромышленный и лесоэкспортный центр России. Город играл большую роль в освоении Арктики и Северного морского пути. В настоящее время в этом населенном пункте сосредоточены предприятия лесообрабатывающей, целлюлозно-бумажной, рыбной промышленности, машиностроения. Это областной центр с населением около 350 тыс. чел.

  1. Определите, о каком городе Европейского Севера идет речь.

Город на северо-западе России, находится на скалистом восточном побережье Кольского залива Баренцева моря. Крупнейший в мире город, расположенный за Северным полярным кругом. Один из крупнейших портов России. За оборону от немецких войск в годы Великой Отечественной войны городу 6 мая 1985 года присвоено звание Города-героя.


Рефлексия

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «География (изд. "Русское слово")», Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И. и др.
Тема: § 32. Северный экономический район

Номер материала: ДБ-1024780

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.