827731
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииУрок 14 «Fashion Contest» по теме: «Image»

Урок 14 «Fashion Contest» по теме: «Image»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
 МАОУ лицей №38 Советский район г. Нижний Новгород
Учебник «Choices» 10 класс. Издательство: «Pearson» Учитель: Лосева Марина Ни...
Цели и задачи: 1) Обеспечить развитие коммуникативных умений чтения, устной р...
Планируемые результаты: Учащиеся должны уметь: 1) Соотнести диалоги с картинк...
УУД (метапредметные результаты) Личностные: Учащиеся должны: 1) Выражать свои...
УУД (метапредметные результаты) Познавательные: Учащиеся должны: 1) Выделять...
Ход урока: Warm up. Вспомнив лексику из этого модуля, учащиеся описывают люд...
Ход урока (продолжение): Упр 5, стр 41 Практическое применение нового грамма...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  МАОУ лицей №38 Советский район г. Нижний Новгород
Описание слайда:

МАОУ лицей №38 Советский район г. Нижний Новгород

2 слайд Учебник «Choices» 10 класс. Издательство: «Pearson» Учитель: Лосева Марина Ни
Описание слайда:

Учебник «Choices» 10 класс. Издательство: «Pearson» Учитель: Лосева Марина Николаевна Урок 14 «Fashion Contest» по теме: «Image»

3 слайд Цели и задачи: 1) Обеспечить развитие коммуникативных умений чтения, устной р
Описание слайда:

Цели и задачи: 1) Обеспечить развитие коммуникативных умений чтения, устной речи учащегося, при овладении новым грамматическим материалом. 2) Создать соответствующие условия для овладения этими умениями. 3) Обеспечить условия для коммуникативных умений в высказывании предположений. 4) Развивать умения логически мыслить, самостоятельно анализировать, сравнивать, размышлять, доказывать свою точку зрения, структурировать свои знания.

4 слайд Планируемые результаты: Учащиеся должны уметь: 1) Соотнести диалоги с картинк
Описание слайда:

Планируемые результаты: Учащиеся должны уметь: 1) Соотнести диалоги с картинками; 2) Одновременно слушать и читать диалоги, обращая внимание на произношение и интонацию, чтобы уловить смысл сказанного; 3) Выделять в тексте нужные структуры (модальные глаголы для выражения предположений, правильно их употреблять сначала в тренировочных упражнениях, потом в устных высказываниях и диалогах; выполнять их в текстах для прослушивания, правильно соотносить их в ситуациях с комментариями; 4) Отвечать на вопросы учителя по содержанию прочитанного и прослушанного; 5) Вести диалоги по ситуации, предложенной в упражнениях; 6) Владеть новым грамматическим материалом (высказывания предположений в настоящем времени); 7) Составлять монологические и диалогические высказывания; 8) Соблюдать нормы произношения интонации.

5 слайд УУД (метапредметные результаты) Личностные: Учащиеся должны: 1) Выражать свои
Описание слайда:

УУД (метапредметные результаты) Личностные: Учащиеся должны: 1) Выражать свои мысли и эмоции по поводу прослушанного; 2) Высказывать свои предположения действующим лицам, их внешнему виду, одежде и т.д. 3) Проявлять познавательный интерес к учебной деятельности; 4) Определить границы собственного знания и «незнания»; 5) Оценивать людей. Регулятивные: Учащиеся должны: 1) Определять цель деятельности на уроке; 2) Работать по предложенному учителем плану; 3) Планировать свои действия и контролировать их в соответствии с поставленной задачей; 4) Оценивать правильность выполнения действий на уроке; 5) Осуществлять взаимоконтроль; 6) Адекватно воспринимать оценку учителя; 7) Учитывать правила и использовать новые грам. модели (высказывания предположений в настоящем времени) при выполнении упражнений и составлении диалогических и монологических высказываний.

6 слайд УУД (метапредметные результаты) Познавательные: Учащиеся должны: 1) Выделять
Описание слайда:

УУД (метапредметные результаты) Познавательные: Учащиеся должны: 1) Выделять необходимую информацию в тексте; 2) Осознанно строить речевые высказывания; 3) Правильно употреблять новые грамматические структуры; 4) Устанавливать причинно-следственные связи, доказывать и аргументировать свою точку зрения; 5) Осуществлять поиск необходимой информации. Коммуникативные: Учащиеся должны: 1) Оформлять свои мысли в устной форме; 2) Слушать и понимать на слух речь других (носителей языка, учителя, одноклассников); 3) Работать в паре и обмениваться мнениями в соответствии с нормами общения; 4) Слушать др. для воспроизведения и восприятия необходимых сведений и поддержания учебно-деловой беседы; 5) Понимать позицию партнёра и строить в коммуникации понятные для него высказывания; 6) Контролировать действия партнёра; 7) Осуществлять взаимопомощь в совместном решении поставленных задач.

7 слайд Ход урока: Warm up. Вспомнив лексику из этого модуля, учащиеся описывают люд
Описание слайда:

Ход урока: Warm up. Вспомнив лексику из этого модуля, учащиеся описывают людей на фото в парах. Упр 1, стр 40 Постер с модного конкурса. Кто из этих людей выиграл его? Почему вы так думаете? Упр 2, стр 40 Прослушивание диалогов и чтение их одновременно даёт возможность обратить внимание на произношения и интонацию и смысл сказанного Упр 3, стр 40 - Беседа с классом о моде (предпочтения, важности её, …) 2) Работа над новым грамматическим материалом – (Speculating about the Present) Поиск их в диалогах Упр 4,стр 41 Соотнесение фраз с объяснениями

8 слайд Ход урока (продолжение): Упр 5, стр 41 Практическое применение нового грамма
Описание слайда:

Ход урока (продолжение): Упр 5, стр 41 Практическое применение нового грамматического материала. Соотнесение ситуации с комментариями. Упр 6, стр 41 Изменение предложений (без изменения смысла) с использованием правильных модальных глаголов и инфинитива (в парах) Упр 7, стр 41 - Для практики употребления учащиеся выполняют упр 28,29, стр 12 Вовлечение учащихся в описание фото и употребление модальных глаголов для высказывания предположений Упр 8, стр 41 Заключительный этап урока: - подведения итогов (чему научились, что делали) - Домашнее задание ( W.B p. 42-43(а) 1-4) - Выставление оценок

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-178212

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

Комментарии:

8 месяцев назад

Уважаемая Марина Николаевна! Спасибо вам за интересный, насыщенный и доступный материал! Применю в своей работе. Успехов вам и вашим ученикам!

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.