Урок физической культуры "Баскетбол. Взаимодействие игроков в нападении и защите". (11 класс)

Предпросмотр материала:

МБОУ «СОШ№10»

Конспект открытого урока

на районном семинаре учителей физической культуры.

Тема: «Баскетбол. Взаимодействие игроков в нападении и защите».

Разработала

учитель физической культуры

1 квалификационной категории

Кавун Екатерина Николаевна

с.Бурлацкое

27.11.2014г.

Конспект открытого урока по физической культуре

для 11 класса (юноши)

Тема:

Баскетбол. Взаимодействие игроков в нападении и защите.

Цель: умение применять навыки технико-тактического взаимодействия игроков в игровых ситуациях.

Задачи:

образовательная: совершенствовать взаимодействие «двойка» (заслон), «тройка»

развивающая: развитие быстроты реакции, глазомера, координации, выносливости.

воспитательная: привитие чувства товарищества, взаимовыручки, соблюдение дисциплины и ТБ

оздоровительная: укрепление функциональных систем организма.

Тип урока: учебно-тренировочный.

Метод проведения: поточный, групповой, индивидуальный, игровой.

Место проведения: спортивный зал.

Оборудование: баскетбольные мячи по количеству учащихся, магнитная доска, магниты, карточки, свисток.

Продолжительность урока: 40 мин.

Содержание урока

Дозировка

Организационно-методические указания

Подготовительная часть (10 мин.)

1.Построение. Сообщение темы и задач урока.

2. Упражнения в движении

Разновидность ходьбы:

-на носках, пальцы рук в замок, руки верх;

-на пятках, руки за голову;

-на внутренней стороне стопы, пальцы рук в замок, выполнять вращательные движения;

-на внешней стороне стопы, пальцы рук в замок, выполнять волнообразные движения перед грудью.

Разновидности бега:

-равномерный бег

-перемещение приставными шагами правым и левым боком по периметру баскетбольной площадки.

Разновидности бега с баскетбольным мячом:

- бег с ведением мяча правой рукой;

- бег с ведением мяча левой рукой;

- бег спиной вперед с ведением мяча;

-перемещение в стойке защитника правым и левым боком с ведением мяча

-то же, но передвижения в стойках защитника чередовать с ускорениями

О.Р.У. с баскетбольными мячами:

-мяч держать над головой прямыми руками. Выполнять рывки руками назад на каждый шаг.

-мяч в руках перед грудью. Поворот туловища и отведение мяча в сторону выставленной вперёд ноги.

-ходьба с перекладыванием мяча из руки в руку, под впереди стоящей ногой на каждый шаг.

-держать «полный» мяч согнутыми руками перед грудью. Передвигаясь выпадами, посылать мяч в пол и после отскока ловить его на уровне колен прямыми в локтях руками.

-передвижение по периметру зала 4 шага правым и 4 шага левым боком в стойке защитника с вращением мяча вокруг туловища на уровне пояса, перекладывая мяч из рук в руку.

-в полуприседе с ведением мяча;

-в полном приседе с низким ведением мяча

-прыжки на обеих ногах, мяч зажат между колен

1 мин.

3мин

4мин

Построение в шеренгу, проверка готовности и настрой на работу.

Перестроение из шеренги, в колонну по одному.

Форма организации – фронтальная, способ выполнения – одновременный. Учитель располагается в центре зала.

Темп спокойный. Ступню на пол ставить с пятки.

По лицевым линиям правым боком, по боковым – левым.

Таз опустить, сесть ниже, спину держать прямо и ступни не перекрещивать. Шаги умеренные, короткие. Пальцы рук разведены в стороны и напряжены.

Ноги «скрестно» не ставить и соблюдать дистанцию.

Голову держать прямо. Все последующие упражнения выполнять с баскетбольными мячами.

Передвигаться выпадами вперёд.

Туловище держать в наклонном положении, голову поднять, смотреть вперёд.

Стараться ловить «полный» мяч. Следить за согласованностью движений рук и ног.

Мяч вращать вокруг туловища поочерёдно в правую и левую сторону по 4 раза

Спину держать прямо. Следить за согласованностью движений рук и ног

Основная часть (27 мин.)

1.Выбивание и вырывание мяча при активном ведении его «зигзагом» и вдоль боковой линии (взаимодействие в двойках посредством заслона)

2.Ловля мяча отскочившего от щита.

Выполнение:игроки напротив центральной корзины стоят в две колоны. Игрок колонны слева выполняет бросок мяча в верхнюю часть щита. Игрок колоны справа выполнив короткий рывок изменяет направление движения, ловит мяч отскочивший от щита в движении и остановкой прыжком бросает мяч в корзину. Затем ведет мяч в направлении другой колоны.

3.Личная опека игрока, ведущего мяч. Выполнение: игроки первой шеренги ведут мяч по направлению к своему партнёру в третьей шеренге. Вторая шеренга (защитники) пытаются отобрать мяч при ведении первого игрока, дойдя до середины, нападающие выполняют передачу игрокам третьей шеренги

4. Взаимодействие «тройка» с пассивным и активным сопротивлением защитников.

6.Учащимся раздают карточки-задания на развитие игрового мышления с комбинациями тактики нападения .

7. Учебная игра.

3 мин

3мин

4мин

3мин

10мин

Когда нападающий ведет мяч, защитник сопровождает его, отступая назад, но когда нападающий останавливается, взяв мяч в руки, защитник вплотную приблизившись к нему не дает возможность выполнить передачу или бросок. Через круг игроки меняются ролями.

Колоны можно выстраивать на разных точках напротив корзины.

У игроков 1 шеренги- мячи, вторая шеренга- защитники, третья шеренга- нападающие.
Напомнить защитникам о защитной стойке, соблюдать дистанцию между нападающим и защитником (расстояние вытянутой руки). Защитники пытаются выбить мяч у нападающих или перехватить мяч во время передачи

Действия партнеров должны быть согласованы; Мяч необходимо передавать игроку, который после взаимодействия через заслон оказался в лучшей позиции, чем партнер.

В группах решают задания и аргументируют свое решение

Класс делится на команды: Напомнить о правилах игры, соблюдении техники безопасности во время игры.

Заключительная часть (3 мин.)

Построение.

Подведение итогов урока. Выставление оценок.

Домашнее задание.

Снятие возбуждения, напряжения. Отметить наиболее активных уч-ся на занятии. Обратить внимание на общие ошибки.

Д/З. Самим придумать варианты взаимодействие «двойка» и «тройка».

Краткое описание материала

Тема: Баскетбол. Взаимодействие игроков в нападении и защите.

Цель: умение применять навыки технико-тактического взаимодействия игроков в игровых ситуациях.

Задачи:

образовательная: совершенствовать взаимодействие «двойка» (заслон), «тройка»

развивающая: развитие быстроты реакции, глазомера, координации, выносливости.

воспитательная: привитие чувства товарищества, взаимовыручки, соблюдение дисциплины и ТБ

оздоровительная: укрепление функциональных систем организма.

Тип урока: учебно-тренировочный.

Метод проведения: поточный, групповой, индивидуальный, игровой.

Место проведения: спортивный зал.

Оборудование: баскетбольные мячи по количеству учащихся, магнитная доска, магниты, карточки, свисток.

Продолжительность урока: 40 мин.

Урок физической культуры "Баскетбол. Взаимодействие игроков в нападении и защите". (11 класс)

Физическая культура

11 класс

Другие методич. материалы

DOCX

27.12.2014

567

Физическая культура

11 класс

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Тема: Баскетбол. Взаимодействие игроков в нападении и защите.

Цель: умение применять навыки технико-тактического взаимодействия игроков в игровых ситуациях.

Задачи:

образовательная: совершенствовать взаимодействие «двойка» (заслон), «тройка»

развивающая: развитие быстроты реакции, глазомера, координации, выносливости.

воспитательная: привитие чувства товарищества, взаимовыручки, соблюдение дисциплины и ТБ

оздоровительная: укрепление функциональных систем организма.

Тип урока: учебно-тренировочный.

Метод проведения: поточный, групповой, индивидуальный, игровой.

Место проведения: спортивный зал.

Оборудование: баскетбольные мячи по количеству учащихся, магнитная доска, магниты, карточки, свисток.

Продолжительность урока: 40 мин.

Автор материала

Кавун Екатерина Николаевна

учитель физической культуры

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 1481
Подписчики: 0
Всего материалов: 3

1481
просмотров
3
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Кавун Екатерина Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.