Урок физической культуры на тему: "Весёлый старт"

Цель: популяризация физической культуры, массового спорта и активного отдыха детей. 
Задачи: 
Образовательные: 
Формирование у учащихся привычек здорового образа жизни и выработка у них правильных двигательных действий в процессе физического воспитания. 
Воспитательные: 
Воспитывать чувство коллективизма взаимопомощи, самодисциплины, воли внимания. 
Оздоровительные: 
Укрепление здоровья, развитие физических качеств у подрастающего поколения, содействие гармоническому физическому развитию обучающих. 
Тип мероприятия: 
Для проведения мероприятия использовались различные методы и приемы обучения: словесный, наглядный, метод создания проблемных ситуаций, способствующий развитию индивидуальных возможностей учащихся. Игровая форма работы, совместная деятельность учителя и учащихся. 
Спортивный инвентарь: обручи, буквы для слова, клюшки, теннисный мяч, шашки, ромашки, канат, воздушные шарики. 
Место проведения: 
спортивный зал  
Судейская коллегия: Преподаватели. 
Судейство: 
I место – 1 очко 
II место – 2 очка 
III место – 3 очка и т.д. 
Итоговые места команд определяются по наименьшей сумме очков, набранных за участие во всех играх и эстафетах программы. 
Награждение: команды награждаются грамотой. 
Ход мероприятия. 
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Я рада приветствовать вас на празднике спорта и здоровья! 
- Сегодня вам предстоит участвовать в различных конкурсах, показать ловкость, силу, быстроту и смекалку. 
Каждая команда представляет название, девиз и песню. 
1-й конкурс «Дружба» 
Удерживая лбами большой надувной мяч и взявшись за руки, 2 участника команды бегут до стойки и обратно. У линии старта передают эстафету следующей паре игроков. 

2-й конкурс «Эстафета».
Первый участник ведет волейбольный мяч до отметки и обратно, передает эстафету второму игроку, сам становится в конец строя. И так пока первый игрок не окажется на своем месте.

Жюри подводит итоги. 
3-й конкурс «Мозаика» 
Жима мяч между колониями прыгают до стойки исшить под фишками мозаику и приносить капитану а капитан собирает рисунок . 
4-й конкурс  Блиц-турнир.

Правильный ответ приносит команде  1 балл. Если команда отвечает  за соперников ,если у той нет ответа, то получает -2 балла.

■ Родина олимпийских игр. Ответ: Древняя Греция.

■ Площадка для бокса. Ответ: Ринг.

■ Бечевка на луке для стрельбы. Ответ: Тетива.

■ Клетчатая прозрачная стенка на корте. Ответ: Сетка.

■ Часть игры в футбол. Ответ: Тайм.

■ Начало бега. Ответ: Старт.

■ Сигнал к началу боксерского поединка. Ответ: Гонг.

■ Чистая победа в боксе. Ответ:  Нокаут.

■ Шахматная королева. Ответ: Ферзь.

■ Имеет два конца и ни одного начала. Ответ: Палка.

■ Гимнасты в цирке. Ответ: Акробаты.

■ Континент, который на олимпийской символике обозначен кольцом зеленого цвета. Ответ: Австралия.

■ Спортивное соревнование, состоящее из двух видов упражнений. Ответ: Двоеборье.

■ Бой один на один. Ответ: Единоборство.

5-й конкурс « Высокий конус».

Играющий должен со своего места накинуть десять колец на конус. Капитаны состязаются по очереди. Очередность выявляется путем жеребьевки.

Проигрывает тот, кто добьется наименьшего результата в данном виде состязания.

6-й конкурс «Перетягивание каната». Команды подходят к стартовой линии, берут гимнастический канат с красной ленточкой посередине и по сигналу начинают тянуть его в свою сторону. Для определения победителя даются три попытки. 

Подведение итогов. Жюри объявляет итоги праздника, подчеркивая старания детей и болельщиков  .

ПОСТРОЕНИЕ . Н А Г Р А Ж Д Е Н И Е     У Ч А С Т Н И К О В

Восточненская общеобразовательная средняя школа

Тема: «Весёлый старт»

8 «Б» класс

Учитель: Омаров Е.М.

2016 год.