Урок физической культуры по теме "Совершенствование передачи мяча" (6 класс)

Конспект урока в 6 классе

Технологическая карта по физической культуре

Тема урока: «Совершенствование  передачи мяча».

Цель темы: формирование двигательных функций через технику владения мячом в баскетболе.

Планируемый результат:

Личностные предметные результаты: формировать положительное отношение к занятиям двигательной деятельностью для удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей, достижения личностно значимых результатов в баскетболе.

Предметные результаты: соблюдение правил поведения и выполнение действий по предупреждению травматизма; проявление активности в овладении двигательными навыками и умениями.

Метапредметные   результаты: осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата; развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; владеть основами самоконтроля, самооценки.

Задачи урока:

Образовательные: совершенствование техническим   действиям баскетболиста (передачи).

Воспитательные: воспитание трудолюбия, чувства товарищества, коллективизма, внимательности.

Развивающие: развитие координации, быстроты реакции.

Оздоровительные: укрепление нервной системы, развитие различных групп мышц.

Вид урока: урок с образовательно-обучающей направленностью.

Метод проведения: групповой, фронтальный, индивидуальный, поточный.

Методы обучения: словесные, наглядные, практические.

Перечень оборудование для учащихся: баскетбольные мячи, стойки.      

Основные этапы урока	фаза урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Дозировка,
Подготовительная часть 10-12мин.	Самоопределение в деятельности	Построение, приветствие, сообщение темы урока. Тема нашего урока: «Совершенствование     передачи мяча».  Вопрос.    Какие технические элементы в баскетболе вы знаете? - Сегодня мы будем с вами совершенствовать передачи мяча (двумя руками от груди, одной рукой от плеча) Повторение правил ТБ на уроках баскетбола У каждого учащегося баскетбольный мяч. Разминка в движении с баскетбольными мячами: Для того чтобы выполнять технические приёмы,  нужно подготовить организм к конкретной деятельности Ходьба с заданием: -мяч за головой, на пятках; -мяч вверху на носках; -ходьба на внутренней стороне стопы, мяч впереди -ходьба на внешней стороне стопы, мяч впереди -круговые движения мяча; -катим мяч по линии как можно чаще касаясь рукой -выпады, передача мяча под ногой. Бег заданием: -по свистку подбросить мяч, хлопнуть в ладоши, поймать. - подбросить мяч, поймать, коснуться пола. - перемещение приставным шагом. Перестроение в колонну по 2	Проявляет внимание, дисциплинированность. Выполняют упражнения, подготавливающие запястные, коленные и голеностопные суставы к работе. Во время ходьбы и бега   следят за осанкой, соблюдают дистанцию, правильным дыханием, техничным выполнением упражнений в движении.	1-2мин 10мин
Основная часть 28 мин.		Подготовительные упражнения с баскетбольными мячами (в парах) в движении. 1.передачи мяча двумя руками от груди 2. передача мяча одной рукой от плеча. 3. передача двумя руками от груди с отскоком от пола 4. передачи мяча из-за спины. Техника баскетбола эта система двигательных действий, направленная на решение конкретных задач в игре с учетом конкретных игровых ситуаций. Перестроение в три колонны. Стойка игрока. Покажи стойку баскетболиста и объяснить, когда она применяется в игре. Перестроение в три колонны. Работа в тройках:    -  Игрок в центре выполняет передачу мяча игроку вправо, затем влево без атаки по кольцу.    -  Игрок в центре выполняет передачу мяча игроку вправо, игрок справа выполняет передачу игроку влево, а игрок слева в центр.  (передача мяча по треугольнику) без атаки кольца.                                 -    Передачи «малая восьмерка» (к пути движения игроков напоминают вытянутую и несколько вы­гнутую в середине цифру 8.)  Начальное расположение нападающих соответствует взаимо­действию «треугольник», мячом владеет средний игрок) без атаки по кольцу. -  Передача мяча в тройке с двумя мячами (передача мяча по треугольнику). Учебная игра в баскетбол 3*3 Применение ранее изученных технических элементов.	Учащийся выполняют передачи мяча в парах. Договариваются о распределении функций и ролей совместной деятельности. Выполняют учебные действия, используя речь для регуляции своей деятельности. Слушают, выполняют упражнения. Учащийся выполняет показывает и объясняет стойку баскетболиста, технику передачи  мяча  двумя руками от груди , одной рукой от плеча.. Обращает внимание на стойку баскетболиста. Мяч удерживать двумя руками на уровне груди, пальцы расставлены широко и держат мяч сбоку-сзади, туловище слегка наклонено вперед, одна нога впереди, ноги чуть согнуты. Отправить его круговым движением рук вперед – вниз – вверх – вперед – в нужном направлении. Руки сопровождают мяч. Движение начинается с ног. Играют в баскетбол, наблюдают за игрой и проговаривают ошибки.	8мин 2мин 12мин 6мин
Заключительная часть 3-5мин.		Подведение итогов. Оценивает работу обучающихся на уроке, их активность, самостоятельность. Рефлексия: - выполнены ли нами поставленные задачи? Какие распространенные ошибки были в игре, на что нужно обратит внимание? Домашнее задание: повторить правила   игры в баскетбол, жесты судьи.   Выстраиваются в шеренгу. Слушают комментарии и обобщения учителя.	Проговаривает, какие технические элементы в баскетболе получились, что требует доработки..