Инфоурок Физика КонспектыУрок физики для 11 класса по теме: "Искусственное превращение атомных ядер. Открытие нейтрона"

Урок физики для 11 класса по теме: "Искусственное превращение атомных ядер. Открытие нейтрона"

Скачать материал

.

Тема: Искусственное превращение атомных ядер. Открытие нейтрона.

 

  Цели урока:  Сформировать умения записывать ядерные реакции, определять неизвестный продукт реакции с использованием законов сохранения массового числа и заряда.

Задачи урока:

         1. ознакомить учащихся  с историей открытия нейтрона,  искусственными

             превращениями атомных ядер,  с ядерными реакциями;

  2.способствовать развитию мыслительных процессов, наблюдательности;

          3. воспитывать целеустремленность  к достижению успеха.

   Материально-техническое обеспечение урока:  плакат «К уроку», раздаточный материал, компьютер, экран, проектор

Ход урока

    1. Организационная часть 2-3 мин

        1. Проверка готовности группы к уроку

 

   2. Актуализация опорных знаний - 8 мин

        2.1. Целевая установка на урок

      2.2. Мотивация обучающихся

 

Эпиграфом к сегодняшнему уроку послужат слова:

                  «Блажен, кто явственно узрел

                   Хотя бы скорлупу природы».

Всего две строчки из стихотворения Гёте, а какой глубокий в них смысл!

 Действительно, у природы много тайн и загадок, раскрывает она их не охотно, поэтому каждая очередная разгадка – важный шаг человечества на путь к познанию мира. Сегодня мы узнаем еще очень важное открытие в физике, которое явилось толчком для дальнейшего развития ядерной физики. Но только в ядерной физике, но и в развитии всей цивилизации. Ибо это открытие дало  возможность посмотреть на мир  совершенно другими глазами. Прежде чем перейти к новой теме,  вспомним прошедший материал?

 

     2.3. Фронтальный опрос по пройденной теме

 1. Что называется радиоактивностью?

 2.Кто из ученых открыл явление радиоактивности?

 3. Имя женщины – ученой, ставшей Нобелевским лауреатом дважды.

                         4. Что называется периодом полураспада?

                         5. Что такое - частиц? Записать на доске.

А теперь запишем тему урока:

Искусственное превращение атомных ядер. Открытие нейтрона.

НА уроке мы должны научиться  записывать ядерные реакции,  определять неизвестный продукт реакции с использованием законов сохранения массового числа и заряда.

 

2.4. Сообщение темы и цели урока

2.5. Обобщение и переход к новой теме

Радиоактивность – это самопроизвольное превращение одних ядер в другие. Любой радиоактивный распад сопровождается излучением огромной энергии. А человечеству нужна энергия каждый день и в сию минуту. Ждать, когда произойдет радиоактивный распад мы не можем. 

3. Изучение новой темы – 20 минут

3.1. Впервые в истории человечества искусственное превращение ядер было осуществлено Резерфордом в 1919 году. Он осуществил мечту всех алхимиков. Ему удалось бомбардировать азот  α-частицами и получить ядро изотопа кислорода.

Ядро весьма устойчиво и ни высокие температуры, ни давления, ни электромагнитные поля не вызывают превращения элементов и не влияют на скорость радиоактивного распада.

Резерфорд предположил, что для разрушения или преобразования ядра нужна очень большая энергия.. наиболее подходящими носителями большой энергии в то время и были α-частицы, вылетающие из ядер при радиоактивном распаде. Бомбардируя азот альфа частицами, испускаемыми радием, Резерфорд обнаружил появление протонов 1р1- ядер атома водорода 1Н1 . При этом ядро азота превращалось в ядро кислорода:

7N14 +   2He4  =   8O17 + 1H1

Также были обнаружены превращения под влиянием a-частиц ядер фтора, натрия, алюминия и др. сопровождающие испусканием протонов.

Деятельность учащихся.

Фтор

9F19 + 2He4 =1H 110Ne22

Натрий

 11Na23 +2He4 =1H 1+12Mg26

Алюминий

 13Аl27  + 2He4 =1H 1+ 14Si 30

 

    При ядерных реакциях выполняется несколько законов сохранения: импульса, энергии, момента импульса, заряда, атомной массы.

 Ядра тяжелых элементов не испытывали превращений. Очевидно, что их большой электрический заряд не позволял  a-частице приблизиться к ядру вплотную.

3.2. В 1932 году учеником Резерфорда Д.Чедвиком было сделано еще одно важное открытие в ядерной физике.

Работа с учебником.

    В 1932 году английским физиком Д.Чедвиком был открыт нейтрон. При бомбардировке бериллия появлялось какое-то сильно проникающее излучение, способное преодолеть свинцовую пластину в 10-20см толщиной. Эти частицы не ионизировали газ, они были электрически нейтральными. Новая частица была названа нейтроном. Она оказалась чуть больше массы протона – 1838,6 электронных масс вместо 1836,1 для протона. При попадании a-частиц происходит следующая реакция:

4Be9+2He4 = 6 C12+0 n1 . 

Здесь 0n1 – нейтрон; заряд его равен нулю, а относительная масса – приблизительно равна единице.

    Деятельность учащихся.

№ 1270  , 1272(стр. 158)

 

№!270     5В11    +  2He4 = 0 n1+ 7N14           № 1272      99Еs253 +2He4 = 0 n1101Md256

 

Открытие нейтронов было поворотным пунктом в исследовании ядерных реакций, так как нейтроны лишены заряда, и они беспрепятственно проникают в атомные ядра и вызывают их изменения. Об этом мы поговорим при изучении темы: Цепная ядерная реакция.

 

4. Первичное закрепление знаний и умений – 3 мин

1. Какое открытие сделал Резерфорд?  Осуществил искусственное превращение атомных ядер

2. Какое открытие сделал Д.Чедвик?       Открыл нейтрон.

 3. Какими свойствами обладает нейтрон?

- нейтральная частица, в магнитном поле не отклоняется, масса больше протона, сильная проникающая способность.

4. Какие законы выполняются при ядерных реакциях?

Законы сохранения заряда, массового числа, импульса, момента импульса.

5. Формирование знаний и умений – 6 мин

Выполнить № 1271, 1273, 1274.

 

№ 1271.     5В10 + 0 n1  2He4 + 3Li7

  

   № 1273       94Рu24210Ne22    104Ku240 + 4

 

    № 1274       Ответ:  11Na24  , 12 Mg25,    1Н2, 1H 1

 

 6. Обобщающее повторение – 2 мин  

     Что такое ядерная реакция? Что такое радиоактивный распад?

Что общего и в чем различие ядерной реакции и радиоактивного распада?

Общим признаком ядерной реакции и радиоактивного распада является превращение одного атомного ядра в другое.

Но радиоактивный распад происходит самопроизвольно, без внешнего воздействия, а ядерная реакция вызывается воздействием бомбардирующей частицы. Этими частицами могут быть  протоны, нейтроны, электроны, a-частица, изотопы водорода дейтерий и тритий и другие элементарные частицы.

 

Записать:  Радиоактивный распад происходит самопроизвольно

                  Ядерная реакция вызывается воздействием бомбардирующей частицы.

Примеры ядерных реакций

 

7. Домашнее задание2 мин

 

      1.Заполнить таблицу

  

Частица

Обозначение

Заряд

Масса (а.е.м)

Масса (кг)

протон

 

 

 

 

нейтрон

 

 

 

 

 

2. Допишите ядерные реакции:

        1.      4Be9 + 1H 1→  5B10 + ?          

      2.     7N14 + ? →  6C14 + 1p1                 

     3.    13Al27 + 2He4 →  15P30 + ?

     4.   ? +  2He4 →  14Si30 + 1p       

 

  8. Подведение итога урока – 2 мин

                 8.1. Анализ работы учащихся на уроке

             8.2. Объявление оценок

 

Литература к уроку:

1.Мякишев Г.Я. Физика. 10 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение , 2008.

2. А.П.Рымкевич.  Сборник задач по физике. М.Просвещение 1987 г.

3.Интернет- ресурсы

         festival.1september.ru/articles

         www.isaklysoh.narod.ru/ivanova.

         nsportal.ru/shkola/fizika/library

Домашнее задание

      1.Заполнить таблицу

 

   Частица

Обозначение

Заряд

Масса (а.е.м)

Масса (кг)

 

протон

 

 1p        1H1

 

  1

 

1,00728 а.е.м.

 

1,6726 кг

 

нейтрон

0 n1

0 n1

 

  0

 

1,00866 а.е.м.

 

1,6749кг

 

2. Допишите ядерные реакции:

        1.      4Be9 + 1H 1→  5B10 + ?        Ответ: - излучение

 

     2.     7N14 + ? →  6C14 + 1p1             Ответ:  нейтрон 0 n1

     

    3.  13Al27 + 2He4 →  15P30 + ?  (1934 г. Ирен Кюри и Фредерик Жолио-Кюри получили радиоактивный изотоп фосфора)    Ответ: нейтрон 0 n1

 

    4. ? +  2He4 →  14Si30 + 1p        Ответ: Алюминий  13Аl27

 

 



Домашнее задание

      1.Заполнить таблицу

  

Частица

Обозначение

Заряд

Масса (а.е.м)

Масса (кг)

протон

 

 

 

 

нейтрон

 

 

 

 

 

2. Допишите ядерные реакции:

        1.      4Be9 + 1H 1→  5B10 +  ?          

      2.     7N14 +  ? →  6C14 + 1p1                 

     3.    13Al27 + 2He4 →  15P30 + ?

     4.   ? +  2He4 →  14Si30 + 1p       

 

 

 

 

 

Домашнее задание

      1.Заполнить таблицу

  

Частица

Обозначение

Заряд

Масса (а.е.м.)

Масса (кг)

протон

 

 

 

 

нейтрон

 

 

 

 

 

2. Допишите ядерные реакции:

        1.      4Be9 + 1H 1→  5B10 +  ?          

      2.     7N14 +  ? →  6C14 + 1p1                 

     3.   13Al27 + 2He4 →  15P30 +  ?

      4.  ? +  2He4 →  14Si30 + 1p       

 

 

 

 

Домашнее задание

      1.Заполнить таблицу

  

Частица

Обозначение

Заряд

Масса (а.е.м)

Масса (кг)

протон

 

 

 

 

нейтрон

 

 

 

 

 

2. Допишите ядерные реакции:

        1.      4Be9 + 1H 1→  5B10 +  ?          

     2.     7N14 +  ? →  6C14 + 1p1                 

     3.  13Al27 + 2He4 →  15P30 +  ?

     4. ? +  2He4 →  14Si30 + 1p       


 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок физики для 11 класса по теме: "Искусственное превращение атомных ядер. Открытие нейтрона""

Настоящий материал опубликован пользователем Виногорова Любовь Вилорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 11.12.2014 2899
    • DOCX 75.5 кбайт
    • 33 скачивания
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Виногорова Любовь Вилорьевна
    Виногорова Любовь Вилорьевна

    преподаватель

    • На сайте: 9 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3064
    • Всего материалов: 1

    Об авторе

    Преподаю физику. Имею нагрудной знак ""Почетный работник начального профессионального образования РФ". Педагогический стаж 33 года. Имею высшую квалификационную категорию по должности "преподаватель".Работаю над методической темой "Формирование развивиающего пространства через активные формы обучения". Жизненное кредо: все земное мне не чуждо. Педагогоическое кредо: любить, творить, прощать.Являюсь депутатом муниципального образования "Вятское сельское поселение", председатель собрания депутатов.Замужем. Имею трех сыновей. Люблю стихи. Люблю кататься на лыжах.Любимая песня "Я люблю тебя, жизнь..."

Тест по физике для 11 класса «Атомное ядро».

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
235
9
13.04.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Силеёнкова Владлена Вадимовна

педагог-психолог

Об авторе

Педагог-психолог, детский психолог и консультант. В своей работе с детьми использую нейропсихологический подход. Разрабатываю игровые материалы. Стараюсь делать каждую встречу ребенка со мной интересной и вдохновляющей. Область интересов - когнитивная психология, терапия психических расстройств, экзистенциальная психология.
Подробнее об авторе
Тест по физике для 11 класса «Атомное ядро». Тест содержит 20 вопросов, где необходимо выбрать 1 правильный вариант ответа. в конце лист с ответами для учителя. По ФРП Физика 11 класс тест относится к Раздел 4. Квантовая физика п\п 4.3 Атомное ядро. Желаю Вам интересных занятий!

Краткое описание методической разработки

Тест по физике для 11 класса «Атомное ядро». 

Тест содержит 20 вопросов, где необходимо выбрать 1 правильный вариант ответа. в конце лист с ответами для учителя. 

По ФРП Физика 11 класс тест относится к Раздел 4. Квантовая физика п\п 4.3 Атомное ядро.

Желаю Вам интересных занятий!

Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема: Искусственное превращение атомных ядер. Открытие нейтрона.

 

  Цели урока:  Сформировать умения записывать ядерные реакции, определять неизвестный продукт реакции с использованием законов сохранения массового числа и заряда.

Задачи урока:

         1. ознакомить учащихся  с историей открытия нейтрона,  искусственными

             превращениями атомных ядер,  с ядерными реакциями;

  2.способствовать развитию мыслительных процессов, наблюдательности;

          3. воспитывать целеустремленность  к достижению успеха.

   Материально-техническое обеспечение урока:  плакат «К уроку», раздаточный материал, компьютер, экран, проектор

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 345 966 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 322 994 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Организация и управление предприятием общественного питания: законодательные, концептуальные и практические аспекты

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

От Стоунхенджа до Колизея: архитектурное наследие древнего мира

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Анализ эффективности проектов

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов